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大班小朋友的想象作文(六一儿童奇妙想象作文)

大班小朋友的想象作文(六一儿童奇妙想象作文)

更新时间:2024-06-21 17:10:46
大班小朋友的想象作文(六一儿童奇妙想象作文)

大班小朋友的想象作文【一】

1、小朋友,而对正在修羊圈的养羊人,你心里有什么话想对他说?

生1:老大爷,如果你肯接受别人的意见,你就不会丢第二只羊。

生2:大伯,知错能改永远是不嫌迟的。

生3:你做错事能及时补救,我向你学习。

2、在我们的生活中,也常常发生类似的事情,联系自己的生活实际,谈谈你的看法。你说,你说。

是呀,这些都告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚,所以一句话是这样说的:亡羊补牢——为时不晚。

师:作业本散了,应该马上订好,及时补救。

大班小朋友的想象作文【二】

我的女儿:

你好!

你送给我的礼物,我收到了。只是我没有想到,你居然会送给我一只熊娃娃。如今,这一头棕色的大熊,我放在了我卧室的飘窗上。它坐在那里,我每天都能够看到它。有时候,我看着它,隐隐的居然还看到了你。

我能够理解,在我生日的时候,你不能回来的愧疚。但是,妈妈想对你说,孩子,在外面放手去拼搏吧,去勇敢的追逐自己的梦想,去是实现自己的人生目标。

从小,你就在我们的面前展现出了一种独立自主的能力。你很小的时候就能够将自己的事情做好,一点都不需要我们去担心。我的孩子,在妈妈的眼里,你一直都是如此的优秀,也是如此的上进,我常常都会以你而自豪。

你的优秀不仅体现在学习上,也体现在生活中。你的目标一直都很明确,并且你也很执着,只要确定了你的目标,那么你就一定会朝之坚持不懈的努力。这是你身上的优点,我的孩子,你真的很棒。

这次我的生日,你不必因为没有回家而感到愧疚,毕竟你送给我的礼物,我收到了,并且还很喜欢。我记得,你小时候就很喜欢这种玩偶,并且越大越喜欢。那时候的你就喜欢将这些熊娃娃当成是自己的伙伴,每天乐此不疲的与它们玩耍。现在,你给妈妈送来一个你最欢的熊娃娃,妈妈能不能理解为你将你最喜欢的伙伴送给了我,来给我作伴呢?

我的孩子,妈妈只希望你在今后的成长路上,能够顺利的走过每一个坎。不管成功还是失败,你都要乐观向前。

最后说一句,虽然近来的天气变好了,但你还是要照顾自己的身体。

此致

敬礼!

爱你的母亲:xxx

20xx年x月x日

大班小朋友的想象作文【三】

亲爱的宝贝:

时间过得真快,转眼你的幼儿园生活就要结束了,迎接你的将是崭新的小学生活了,在过去的近两年时间里,你在几位老师的悉心教育下,收获可真是不少呢,学到了很多本领,爸爸妈妈真为你高兴,在此,我们全家也向周老师蒋老师以及其它老师表示由衷的感谢:老师们,你们辛苦了!谢谢你们陪伴孩子度过了愉快的幼儿园生活!孩子永远会想念你们的!

宝贝,自从你来到我们身边,我们的生活就是痛并快乐着!你开心,你进步甚至是你多吃了两口饭,我们都会感觉到幸福和快乐,你一生病,我们的生活就会乱套,第一反映就是我们没有把你带好,就会自责,有时还会互相埋怨,我们的生活因你而有了改变。

你已经是幼儿园大班的孩子了,自从你上了大班,爸爸妈妈感觉到你明显长大了不少。虽然我们没有刻意地教你认字,但是妈妈突然发现你已经自己认识了不少字,尽管有的时候念错字,但你是认真的;数学题目也做得很快,虽然也会出错,但是你学习的热情值得我们学习;你的进步还有很多,老师也夸你上课认真听讲,能和小朋友团结友爱,兴趣班上的韩老师上周还夸你动手能力强呢。有你这样一个好女儿,老爸老妈真为你骄傲!

宝贝,你从小就懂事、听话、善解人意,自己要做的事情每天都会记得很牢,很多时候爸爸妈妈也需要你的提醒。对于你的想法和要求,我们大部分时候都是会接受和支持你的,当然对于不合理的要求,我们也不会一味地迁就,爸爸妈妈不可能什么事情都能满足得了你,很多事情要学会自己取舍。只要跟你讲明白道理,你都能够正确的对待,比如说肯德基、冰棍、路边小摊上油炸的东西,跟你说过不好吃,就算别人硬塞在你手里你也会拒绝的,这一点做得非常棒,正确的东西就是要坚持。

你喜欢画画,休息的时候一有时间你就会自己画点东西,家里的墙上也贴满了你的作品,虽然家里看上去有点乱,但我们觉得这是你童年生活里最美好的记忆,就让你尽情地发挥吧。你喜欢跳舞,最近经常听你说在幼儿园排练节目要参加六一节庆祝活动,还乐此不疲地在家里跳给我们看,参加集体活动虽然会占用一点自己的休息时间,但是有付出就肯定会有收获的。就象学舞蹈兴趣班一样,有一阵你经常会说压腿痛,不想去学了,但是你经过自己的努力,很快地度过了最难的时期,现在已经渐渐地喜欢上了跳舞,每次上课认真地听,动作做得非常到位,每天睡前坚持练习腹背肌,很多时候妈妈忘记了都是你提醒的。其实妈妈不在乎你舞蹈动作跳得有多么棒,只想让你明白一个简单的道理:就是不管学什么都要会坚持,不能半途而废,更加不能三心二意,今天想学这个明天又想学那个,这样的话是什么事情都做不好的,非常高兴你做到了。

宝贝,你一定很喜欢动画片里面那些具有正义感的“勇士”们吧。爸爸妈妈小时候也很喜欢他们,因为他们勇敢、善良、机智,总是保护弱小者。但是要做一个“勇士”可不是看看动画片就能实现愿望的,还要用实践来证明自己是那样的人。你要学会观察哪些人需要帮助,而经常帮助别人的人也许并不是动画片里那些长得很好看很帅气的人,他们都是平凡普通的人,但是他们的心灵是美好的。爸爸妈妈希望你能够做一个热心帮助别人的“勇士”。

宝贝,不知不觉中你渐渐长大了,眨眼间已经象雨后的春笋一样,长到妈妈胸口那么高了,过不了几年你肯定长得比妈妈还要高。你已经七岁了,再过几个月就会真正成为一个学生。想做个人人称赞的“勇士”先得学会关心身边的人,爸爸妈妈每天上班,回家还要做家务、给你辅导功课,晚上给你讲故事、洗衣服;爷爷每天要做饭,接送你;奶奶因为身体的原因虽然不能做什么,但她无时无刻不在惦记和关心着我们。你要学着关心身边的每一个人,做些力所能及的事情,拥有一颗感恩的心,这比拥有金钱财富更让人高兴和满足。

要帮助别人,首先就要学会严格要求自己。经常盯着电视机屏幕对视力有很大影响,为了你今后能有一双明亮的眼睛,我们都不主张你天天长时间看电视。除了看电视,你还有很多活动:到公园去散步、到楼下游乐场去玩、跳绳等等,爸爸妈妈希望你有个健康的体魄,为以后的学习生活打好基础。为了自己有个好的身体,吃饭不要挑食,要记住:有营养的东西不一定好吃,好吃的东西不一定有营养。其实这些道理妈妈不说你也肯定懂的,相信你一样也能做到的。

宝贝,你即将步入小学,虽然爸爸妈妈渴望你在小学的生活还能像幼儿园般轻松快乐,但那样的希望伴随着小学的作业任务总会略显渺茫的,但愿你乐观、开朗的个性,能够使你一直有着开放的心态对待所有的学习任务。我们不奢望你是最好的学生,但是希望你做到自己的最好。凡事只要你尽力就行了,爸爸妈妈希望你“成才”,但是更希望你“成人”,当然你要是“成才”了,我们会更开心,更欣慰的!

宝贝,我们希望你在幼儿园的最后几个月里,你能够听老师的话,上课时能够专心听讲,做好老师的好帮手,希望你在老师的引导下能够顺利实现幼小衔接的过渡!

宝贝,我们一起加油,爸爸妈妈是你最忠实的朋友,是你最坚强的后盾,是你最疯狂的粉丝!

爱你的爸爸妈妈

20XX.X.X

大班小朋友的想象作文【四】

1、今天我们要学习一个寓言故事,故事的题目叫“亡羊补牢”。谁来读。

2、请给“亡”组词,“亡、灭亡”,请给“牢”组词。“监牢、坐牢”。

师:那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢?让我们一起走进故事,读了故事你就会明白的。

大班小朋友的想象作文【五】

1、那养羊人共丢失了只羊?(对两只),请你找出句子读一读。

2、你读,出示句子:“一天早上……叨走了。”“第二天早上……叨走了。”第一句这句话里生字很多,“羊圈”的“圈”是个多音字,还有一种读音是圈quān,圆圈的圈。

窟窿,要注意读好轻声,齐读。

全班一齐读这两句话。

3、读着读着,你知道了什么?

→你说。对呀,羊丢失的原因,主要是羊圈破了个窟窿→这该的窟窿让他丢失了两只羊,太可惜了,谁来读。

4、养羊人丢了第一只羊,又丢了第二只羊,其中还有别的原因吗?

→你说,对他不听街坊的劝告。→师“街坊”就是指谁?(邻居)

→下面就请同桌同学一人当街坊,一人当养羊人来演一演,说一说,开始练习。

→展示表演读:

→看了他们的表演,你们有什么要说的吗?

→生1:这位街坊在劝别人,让人感觉到他的真诚。

生2:街坊的劝说让人感到他非常担心

谁再来当当街坊劝一劝。

→养羊人表演得怎样?

→生1:→养羊人在说这句话时感受到无所谓,满不在乎的

→谁再来说一说

→“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”意思就是说……你说,对,意思就是不用修羊圈了。

→哪两位孩子还愿意来表演。

5、养羊人不听街坊的劝告,不修羊圈,结果养羊人丢失了两只羊后,他心里可能怎么想,怎么做呢?展开你们的想象

→生1:如果我丢失第一只羊后马上修羊圈,就不会丢失第二只羊了。

→生2:如果我听从街坊的劝告,马上改正,那就好了。

→生3:现在我已经丢了两只羊,第三只羊可不能再丢了,现在得马上去修补羊圈。

大班小朋友的想象作文【六】

大班小朋友的想象作文【七】

1、谜语引出故事:身体长长像根绳,走起路来扭啊扭,猜猜这是什么动物呢?

2、分三段欣赏故事

a. 欣赏第一段

提问:妈妈对小蛇说了什么

b. 欣赏第二段

提问:小蛇干了什么?

它吃东西的样子是怎样?

小蛇那么贪吃,你猜猜它后来会怎样?

c. 欣赏第三段

提问:小蛇怎么了?

它肚子痛是什么样子?

大班小朋友的想象作文【八】

1、对,养羊人就是这样想,这样做的,出示最后一段。

自由得读→个别读

→读中点拨,此时的他非常后悔,后悔的句子谁还想读?

→老师也想读(故意去掉“赶快”。)

→生:不能去掉,因为修羊圈的事不能再拖延了。

→生2:加上赶快说明他不想再丢羊了。

→生3:加上“赶快”说明他想马上改正自己的错误。

→是呀,你看(看图)养羊人拿着锤子正在认认真真的修羊圈呢。

引读,从此,……。

→我们齐读最后一段。