家长眼中的某某中学作文【一】
尊敬的×老师：
您好!
此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。
那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。
老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年x月xx日
家长眼中的某某中学作文【二】
亲爱的黄教师：
您好!在这秋高气爽的日子里，我们日夜期待的教师节将要来临了。
校长以往在晨会上说过：“教师就像辛勤的农民，为了让我们这些幼苗茁壮成长，长大后成为国家的栋梁，他(她们付出了不少心，献出了自我的青春。”是啊，我是您亲手培育的学生中的一个，我的知识、智慧，都少不了您的夸奖、鼓励，更少不了您的批评和教诲。
20xx年的一天，爸爸和妈妈将我送进了惠诚补习。那时侯，一切都是那么陌生：班级、桌椅、教师、同学……使我不由地害怕起来。也许您已经明白了我的心思，微笑着走过来，亲切地问：“小朋友，你叫什么名字”“我……我叫严怡潇”我说。您弯下腰牵着我的手，把我领进了教室。您是那样和蔼，使我一下子喜欢上了您。您上的课更是讨人喜欢：与我们一齐做游戏，并让我们相互比赛。下课了，您亲切地与我们交谈。从此，我更是爱上您的英语课。
教师，前几个月，我去温州参加英语比赛。当结果公布后，大家都松了一口气。因为我们大家都顺利地进入了初赛。您鼓励我：“怡潇，加油!争取进入决赛。”听了您的话后，我更加努力地学习英语。可是，天违人意，我落选了。当您听到这个消息后，并没有责备我，拍了拍我的肩膀说：“怡潇，没关系，明年争取进入决赛。”我此刻要更加努力地学习，为明年的比赛做准备。教师，您是多么可亲啊!
花儿以它馥郁的芳香报答哺育它的大自然，我就以我学习上的成绩向您表示祝贺吧!
祝您青春常在!
