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作文对同学的称呼(写书信时怎么称呼同学)

作文对同学的称呼(写书信时怎么称呼同学)

更新时间:2024-03-13 12:52:11
作文对同学的称呼(写书信时怎么称呼同学)

作文对同学的称呼【一】

敬爱的老师:

您好!

刚刚想要下笔,便仲有千语万言随即便涌上心头,让我不知从何说起。不可否认的是,对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角,指引我们认识了书的可贵,知识的美好,更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

思绪飘荡,轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后,我带着期盼与焦虑,接过发下来的试卷,可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉,我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室,只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方,那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫,泪水横飞。出乎意料的是,老师您一直在我身后,刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀,眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时,您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了,像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的.这句话如一缕冬日的暖阳,射进我的本是冰冷的心窝,也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下,我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下,我作为班上的第一个读者,轻轻地翻动着。

《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,生活中的重重打击,不但没有击垮她,反而使她愈发坚强,越挫越勇,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”,残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好,作为身体健康的我人生的路才刚刚开始,遇挫折就逃避就泄气,很不应该。这是令我震撼的一本书,也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强,让我微笑地面对学习中的困难,也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪,轻轻愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇气。无论怎样,我真心的谢谢您。

现在那本书我把它放在班上的图书角里,我热情的向同学们推荐它,希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳,那是我用彩笔画的,我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

操场还在,杜鹃花还在,老樟树还在,那本书还在,而我的迷茫,我的郁闷却已经随风飘散了,谢谢您,让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康工作顺利

您的学生:黎曦泷

作文对同学的称呼【二】

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,吹了一口气,万物复苏。一年一度的春游又来了,我建议大家到我奶奶家去春游,因为上一年我去玩的时候被那迷人的景色给深深地吸引住了,让我和爸爸久久不忍离开。

你一到我奶奶家,放眼望去,眼前是一大片、一大片的金黄色,像是有人一不小心推翻了颜料桶,把油菜花染成了金黄色,给大地铺上了金毯子。走近点,再走近点,你会发现油菜花有四片花瓣儿,一簇簇地紧紧地挨在一起,像在说悄悄话。有的花全开了,露出了金黄色的花蕊;有的还是半开半合的,像害羞的小姑娘怕见生人。我把头伸过去闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,令我和爸爸心旷神怡。

再向南走,你会看见有一大片竹林,每年清明节前后,我和爸爸就会在这片竹林里挖竹笋。竹笋隐藏在枯枝败叶中,只有睁大“火眼金睛”才能发现它们。我们先用铲子把竹笋旁边的土铲松,再用铲子把土挖去,一只手扶住竹笋,用刀把竹笋挖出来,一颗新鲜的竹笋到手了。每当我看见小竹笋时,好像听见小竹笋可怜兮兮地对我说:“我还小,等我长大了你再挖我,好吗?”让我不忍对它下手。

在竹林的旁边还有一条小河,河里住着小鱼,我们可以钓里面的鱼。

在小河的旁边有一块旷地,我们可以在上面玩耍。

你们听了我的介绍是不是很心动。心动不如行动,快来我奶奶家吧!

作文对同学的称呼【三】

话题“牵挂”,情深意浓,依题,也要以情动人。这篇作文小事微言,却把母亲对子女的牵挂之情表现得淋漓尽致,让我感动。我想,一篇考场作文倘能打动评卷老师,肯定会获得很好的成绩。

我喜欢第一节的幽默,它把母亲对“我”一如既往的牵挂,含蓄而诙谐地表达出来。我欣赏第二节两双眼睛在黑暗中对接:不用灯光,彼此心里亮;不用言语,无声胜有声!我最惊叹第三节的“放飞”,母亲明明时刻牵挂近在身边的“我”,但为了“我”的前程却说“我希望你飞得越远越好”,而宁愿独自承受无边的牵挂之苦,多么感人肺腑啊!什么是母爱,还需要解释吗?还值得一提的是,“我”的感情变化也写得相当自然、感人,能很好地衬托出母爱的深沉。

题为“最温柔的称呼”,不大妥帖,不如改用“温柔的情愫”(见第二节最后一段),以表现“牵挂”之内涵。在选材上,一二两节都选“晚归”显得单一,如能另择素材更好。

作文对同学的称呼【四】

春天像童话中的仙女,所到之处万物苏醒,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上了绿色的新装。我建议同学们到太湖鼋头渚公园里面去春游。

记得去年春天,我和爸爸妈妈去鼋头渚公园游玩。一进大门,就是一条林荫道,林荫道的右边就是众所周知的太湖,在太湖的边上,有许多柳树,一阵风吹过,宛如许多绿衣少女在翩翩起舞,那姿态十分轻柔,美丽极了。

我们沿着林荫道一路向前,就来到了中日樱花园。一进去,就闻到了扑鼻的芳香,不过,樱花的香味可调皮了,坐着风伯伯的公交车,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,让人恨不得爬上树去闻。在樱花园里还有一片空地,一阵风吹过,樱花纷纷落下,就像进入了人间仙境。我建议同学们到这里野餐。

在鼋头渚公园内往前走,不知不觉会走到一个地方,里面有金鱼,可以买鱼食喂它们,有的鱼甚至有大半张课桌那么长,有一个小碗那么粗。里面还有一个小植物园,可以增长同学们的知识,而且就像一个错综复杂的迷宫,没有一时半会是出不来的。

继续往前走,走到码头,坐着游轮来到了湖中央的小岛上。小岛上有许多美食,例如旋风土豆……上面还有红红的番茄酱,可好吃了,让你吃了一串还想再来一串。

时间关系,我就不一一介绍了,因为里面的景色实在太多太美了。至于里面的景色呢,我建议大家还是亲自去看一看吧!