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四年级一件印象深刻的事400字作文(四年级上册作文印象深刻的事400字)

四年级一件印象深刻的事400字作文(四年级上册作文印象深刻的事400字)

更新时间:2023-10-25 22:32:56
四年级一件印象深刻的事400字作文(四年级上册作文印象深刻的事400字)

四年级一件印象深刻的事400字作文【一】

一天,我在整理房间时,突然从书柜里翻出了一张老照片,照片里的我正在专心致志地钓鱼呢!

那是阳光灿烂的一天,碧蓝碧蓝的天空仿佛被秋雨洗过一样,朵朵的云犹如条条小船,在空中自由自在地游荡。我和爷爷拿着水桶、鱼竿、鱼钩和鱼食,高高兴兴地去钓鱼。

由于出门的时间早,大地妈妈好像还在沉睡之中,四周静悄悄的。我兴奋得像小兔子一样,蹦蹦跳跳地拉着爷爷来到了小河边。首先映入眼帘的是弯弯的小桥,桥下是清澈见底的河水,里面还有不少欢蹦乱跳的小鱼呢!我赶紧坐到草地上,从桶里拿出鱼竿,放上鱼食,再把鱼竿丢到水里,静静地等待着鱼儿上钩。

可是,我等着等着,不知不觉就睡着了!可我睡得正香时,我突然感觉自己的耳朵被雷公公打了一下,就一下子睁开了蒙眬的睡眼,只听见爷爷大声喊:“鱼儿上钩了!”我立刻伸手一拉,结果还是迟了一步,鱼儿已经逃之夭夭了。我探头一瞧,那条鱼肚子肥肥的,看起来美味极了。唉,如果我没有打瞌睡,晚上不就能美餐一顿了吗?

等鱼儿逃走后,我下定决心要认真地钓鱼,不再三心二意了!我两手抓紧鱼竿,一刻也不敢松懈。爷爷见我如此专心,忍不住拿出手机给我拍了张照。可我左等右等,连条小鱼的影子都没看见。我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得直接跳到河里抓鱼。

就在这时,手里的鱼竿轻轻地抖动了几下,我眼疾手快地把鱼竿向上拉。鱼竿沉甸甸的,我使出了吃奶的力气才拉上来。哇,果然是一条大鱼呢!我欣喜若狂,连忙把鱼放进水桶里。爷爷见我钓到了大鱼,还朝我竖起了大拇指。

这件事不仅令我印象深刻,还让我明白了一个道理:做任何事都要一心一意,坚持不懈,这样才能成功。

四年级一件印象深刻的事400字作文【二】

每当我抬起头看到挂着墙上的奖牌,就想起今年夏天的往事……

那是一个美好的下午,上完滑冰课教练对我说:“七月底有个滑冰比赛,你参加一下吧。”我既激动又害怕,激动的是能和其他对手交流;害怕的是我滑的不好给教练丢脸。教练鼓励我:“不要害怕,要勇于尝试!”

从那天起,我更加努力、认真的训练,为比赛做准备。因为旋转动作不熟练,所以我总是摔跤,每次训练后膝盖都磕青了。但我从来都没有想过放弃。我知道,只要付出就会有回报。时间一天天过去,终于到了比赛的日子。上场前,我的小心脏砰砰直跳。我深吸了一口气才平和下来。

我踏进赛场,就在冰刀接触冰面的那一瞬间,我的心情马上放松了。我随着音乐滑动起来,忘记了周围的一切,仿佛整个赛场只有我和音乐。一曲结束了,观众们的掌声把我拉回现实。最终,我获得了一等奖!

半年过去了,每当遇到挫折的时候,我都会看看我的奖牌,提醒自己要坚持下去,不要半途而废。

四年级一件印象深刻的事400字作文【三】

在我的记忆中,有开心的事,有烦恼的事,还有快乐的……。其中,有一件事令我记忆非常深刻。

在那天,阳光明媚,刚好下午第一节课是体育课。做好基本活动工作,老师直接说了一句:“可以去活动了!”大家有些莫名其妙,但我们天生的顽性告诉我们不要想那么多了,先兴奋地一蹦三尺高,然后以最快的速度奔向操场。不用我说,现在儿童游戏最玩不厌的当然是老鹰捉小鸡了!大卫当“老鹰”,我当“公鸡”,其余人当“可爱的小鸡”。游戏开始了!“老鹰”以迅雷不及掩耳之势跑了过来,而我这只“公鸡”则带领着“小鸡们”向右急转,就像一只蜈蚣身体摇摆着躲来躲去,可有一只“小鸡”因没有跟上速度,所以成了“老鹰”的“美食”。“老鹰”变成了两只,敌人的势力越来越强,我左右摇摆,活像一只活灵活现的蜈蚣在摇摆身子走路,而跟在我后面的“小鸡”发了疯似的,疯狂喊叫,眼看就要抓到了!我趁“老鹰”不注意,就像一只见了红色的公牛爆发了,让“小鸡”抓紧同伴的衣服,我猛地一冲,将两只“老鹰”冲散了。

那节课真是前所未有的最有趣的一堂体育课啊!

四年级一件印象深刻的事400字作文【四】

每个人在生活中,都会遇到一些困难,这时侯,就需要大家伸出热情的手,帮助他解决困难。我印象中,有一件事情记忆很深刻。

那是在二年级的时候,我同桌叫桑刘宇,每次考试分数下来,他的成绩总不是很好。而我成绩去很好。他总是用羡慕的眼光望着我,无奈地说:“要是我也像你一样该多好呀!”我听了这话,心里觉得有些不自在。

一次考完试,我正拿着一百分的卷子炫耀着。突然发现桑刘宇愁眉苦脸地坐在座位上,失望地看着卷子上的分数。我不禁也为他难过起来,他多想得到好成绩呀!

有一天,我突然有了注意,便把他叫来,然后轻轻地说:“你不是想考好成绩吗?”这样吧,我帮你补习!“

于是,我对他补习计划便开始了。当他遇到不会的问题时,我会耐心地帮他讲,他上课想和别人说话时;我及时提醒他;空闲时,我便帮他复习课本上的知识;有时我还会自作主张地出卷子上的考题给他做。

很快又考试了,这次我一时粗心,没考满分。在看看他的分数,比以前提高了许多!我的补习计划成功了!看着他拿着卷子那种激动的样子,我也替他开心。

通过这件事,我知道了帮助别人,也快乐了自己!