唤起心中不甘的作文【一】
冬天的背影渐渐在四季的轨道消失了，转眼间，春天来了。
我独自一人在小路上散步。渐渐地，天下起了毛毛小雨，这也许是春季的第一场雨吧！像牛毛，如花针，似细丝，从空中降落下来。朦胧的小雨逐渐笼罩了房屋、大地，如同薄薄的纱衣披在身上。撑着小伞的我，慢慢地走在幽静的小路上。浅浅的小草布满周边的空地，嫩嫩的，绿绿的，依稀中还点缀着几朵小花。俯下腰细察，忽闻淡淡的香味，只觉空气中似乎酝酿着薄荷。伸手抚摸这些可爱的小草，软软的，柔柔的。雨渐渐停了，小草尖角上滴着几粒晶莹剔透的“珍珠”。湿润的空气中，依然弥漫着那淡淡的薄荷气息。
转过拐角，我不由得停住了脚步。我从未见过如此茂盛的紫藤萝，只见一片辉煌的淡紫色从空中倾泻下来。花朵儿一串挨着一串，活泼热闹，连蝴蝶蜜蜂也赶来凑热闹。每一朵含苞待放的花下，是一个个小小的“船舱”，那里似乎装着仙露琼浆，似乎酝酿着蜜糖。真是“百般红紫斗芳菲”呀！
“吹面不寒杨柳风”，此时的春风，充满了新翻的泥土气息，混着青草味儿和蜜糖味儿，涌入我的鼻孔。几丝黑发被风扬起，如同温暖的手抚摸着我的额头。教室里那朗朗读书声，树上那婉转清脆的鸟鸣声，伴随着出风送入我耳里。
走到河岸边，那棵沉睡了整个冬季的大柳树终于醒来，抖擞精神站在岸边，流水潺潺，此情此景，如同一幅风韵十足的水墨画。阳光照耀，水里的鱼儿在游动嬉戏，真快活！偶尔洒下一片鱼食，众多鱼儿便纷纷探出头来争先恐后的争抢着；有时抛下一块小石子，随着水花的溅起，原本在嬉戏的鱼儿一下子没了影，大概都躲到别的地方去了。
这春天的美景，我多希望用照相机拍下。可眼睛不正是一台台照相机吗？用眼睛去发现美，用心灵去储存美，把每一分美景永远珍藏在心中。这就是我心中的美景。
唤起心中不甘的作文【二】
没入碧天的白桦林，无拘无束地向天际漫开树枝，加以青翠欲滴的阔叶缀点，在枯瘠之中无意泛起几圈生机，阳光被揉碎在枝丫中，渗透那零星的空隙，映亮了明澈的湖，从湖心散开，是光的涟漪，赋予了水华光辉的夺目，水华迸溅出来，在雏菊上遗留下灵动，雏菊随风摇曳，柔嫩中弥漫着清香，被风窃走，在林中每一隅遗留下斑驳的新生。
我焦急地在林中疾奔，寻找出口。
枯茸被踩碎的声音格外脆耳，却悚然失去了踪迹。呛了几口清凉的间隙之中才意识到被水浸润，我扑腾地游，未曾睁开双眸，破水而出，去毅然伫立在湖心。昂首仰望落日的余晖淳朴耀眼，在视野中依稀还能分辨出水迹的模糊。
我拧干衣物等待风干，谋划着接下来的行程。星云的.灿烂轰然闯开了我的心扉，月光更是如泣如诉、缓缓流淌，流灌着落落雏菊，那雏菊有水纹的底色，却映着星河的璀璨，整片林中有说不出的静谧。
我寻觅出口，别离了心中的风景。在日后行程中，我看过林涛的壮阔，却不及白桦林的静羌；我赏过碧色的湖涛，却不及泉水的甜津；我折过曙光的明耀，却不及余阳的残温；我拎过芬华的花海，却不及雏菊的生机……
我想再回到心中的风景，独享那一片美。
却不曾料到有一天，我开始最后一次漂泊，误闯了一片星空之下的白桦林。
望着那波光粼粼的湖，我候在白菊旁。
唤起心中不甘的作文【三】
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也须有万顷碧绿，也许有林间晓月，也许有当空皓月。我最喜欢的还是纯朴的四季美。春天，一切都像刚谁醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小河边，微风拂岸，杨柳依依，小草偷偷地把脑袋探了出来，伸了个懒腰。花园里，简直是花的海洋，花的世界：由名字的，没名字的，随处可见。不时地来几阵风，不但不会使人生气，还给人带来了凉爽，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季节，荷花千姿百态：有的像个害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎还没睡够，继续沉睡；也不出来。树上的蝉儿到活泼起来了，像个男高音，卖弄自己尖锐的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓这个“捕虫能手”也没闲着，他们飞来飞去，像个尽职的巡捕。
秋天，是枫叶向人们炫耀自己姿色的时候了，满山的枫叶，不愧是“霜叶红于二月花”啊，一阵秋风吹过，枫叶“刷刷”的飘落下来，给小山装上了红装；要是这时候站在山上，真会感到挺浪漫的。秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是丰收的季节，又有很多水果上市，可以让我享口福了。
冬天，下几场大雪就再好不过了，一切都变成白色的，放眼望去，可谓是“银装素裹，分外妖娆”。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇；山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。每户人家门口，都会有几个雪人，不用问了，肯定是孩子们做的。农民伯伯们乐极了，也难怪他们这么高兴，“瑞雪兆丰年”嘛！
这就是我心中最好的美景。如果人们加强对大自然的保护，不再有暖冬，不再有化学污染我相信，离那一天就不远了。
唤起心中不甘的作文【四】
我不喜欢各式各样的名胜古迹，也不喜欢看画师们的山水画，更不喜欢繁华的大街，而只倾心于一片幽静的小树林。
林子里有各种花，却不一定要什么姹紫嫣红;有高大的树木，却不一定是长青的;还有许多参差不齐的小草……
也许会觉得我有神经病，而我只是倾向于这里的那一份宁静。
林子里有一条蜿蜒小路，小路的尽头便是零星的几户人家，貌似是一个小村庄，欢声笑语时不时传来……
清晨，我步行在这林荫小道上。清晨的微光透过那枝枝叶叶洒了下来，薄薄的晨雾在林中缭绕……我穿过了这片宁静，来到了小村庄，大片青草地，映入眼帘，心情颇为舒畅，不由自主躺在了地上，感受这阳光为我带来的清静，我闭上眼睛享受着……
又听见了嗡嗡的声音……这是蜜蜂特有的声音;听见了唧唧喳喳的声音……那是小鸟特有的声音。听见了汪汪汪……那是小狗特有的声音;喵喵喵……是他们打破了宁静，但我，并没有怪罪他们的意思。咦!有海浪声……
我的内心已经向我展示了花的妩媚，树的挺拔，我心中的风景，当然不能缺少了大海的深邃蔚蓝。
夜幕降临，夜，是静的。明月飘在深蓝的天空中，渲染出一圈冰冷的清辉，群星璀璨。独自站在船头，凝望着这皓月下的大海。依然是那么的平静，那么的安详，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于心。那种广袤。那种博大，是无与伦比的……让我深深嵌入了这个整体。时间静止，一切都是那么的美妙。海浪的澎湃，海水冲击岩石的声音，如万马奔腾……
心中的美景，自然少不了幻想。
流星划过……星空出现星座图。没错，是巨蟹座的星座图。他的出现，代表这什么?是要告诉我什么么?奥。让我猜猜，“你是个会幻想的孩纸。所以你才会看到巨蟹星座图，这可是百年难得一见的。对，因为你看见了。所以，我会用尽我所用的能力，让你，开心，快乐，在你需要帮助的时候，助你一臂之力。这只属于一个会幻想的孩纸。”额。这貌似不太现实。算了。反正这一切都只是我的幻想。只是我心中的美景而已。
唤起心中不甘的作文【五】
1、推荐经典读童话，进入创作佳境。
让学生喜爱童话，亲近童话，首先要让学生走进它、了解它。根据学生的年龄特点、思想实际、阅读能力，有目的、有计划地帮助学生选择，向学生推荐一些文质兼美的童话读物。《谁动了我的奶酪》、《哈利·波特与魔法石》系列，〈〈郑渊洁的童话故事集〉〉、《西游记》里的神奇故事，格林兄弟、安徒生、等名家创作的传世童话，都是童话写作创作的源泉。教师引导他们去寻找现实里的童话影子，去体会作者写童话时的心情，让他们明白童话素材源于生活。当学生进入到自觉、主动参与的轨道后，我便让学生根据自己的爱好和兴趣自愿选择读物。最大限度地给学生以主体地位，把大部分时间留给学生，让学生自由去读。这样不仅能让学生对故事有更深的理解，而且能在阅读之后进入自己创作的境地。让这些童话故事与孩子们的生活更加贴近，让故事中的人物与孩子们更加亲密，让故事与当今的时代更加融合。因此，让学生广泛地阅读，在此基础上进行创作，是引领学生进入童话作文的第一步，能够让学生的语言更加完美，能让学生渐入创作的佳境，使学生学会写。
2、利用音像听童话，进入童话情境。
在习作教学中，为了让学生的童话习作写得更好，我找了些即简洁，故事情节又非常强的童话故事，把故事讲给孩子们听。为培养孩子们的倾听能力，我又尝试着创设情景使学生想听，通过创设情景，吸引学生的注意力，让学生在情境中培养倾听能力。如我在讲《小兔请客》这个故事时，我就根据儿童爱听童话的天性，创设故事情景，我用富有感染力的语言给同学们讲，一下子就把他们带进了有趣的童话故事中，如此，学生怎能不被吸引？怎能不爱听呢？
唤起心中不甘的作文【六】
清晨，起床起来梳头发，对着镜子里的自己，发现头发变长了，跟着发线慢慢往下梳，不知不觉想起了小时候幼儿园的老师。
记得她当时是我们班的`班主任，长着一张娃娃脸，却拥有一头乌黑靓丽的头发，像瀑布一样，那么长、那么美。当她在教室里陪我们玩的时候，她那头黑发，总是那么耀眼。那时候，人小，中午还需要睡午觉，我清楚地记得我睡在上铺，正好可以看见她坐的位置。
中午的时候幼儿园好安静，偶尔会有好伙伴发出“嘁嘁凑凑”的声音。我讨厌睡午觉，当时如此，现在还是一样，我实在太累得时候，才会睡一会儿，所以我每天都会看老师在干什么。她总会安静的批改作业，累了，就到窗边站一会儿，而每天中午都做的一件事情就是要拿起梳子，手轻柔的用梳子梳着头发，顺着发线梳下来，这个动作至今还存留在我的脑海中，是我这一辈子都忘不掉的，正午的阳光洒进来，照着她那娇小的身体，是那么完美，就好像一幅西洋画，画得是那么真实，深深的定格在我脑海里了！她坐下来，放下梳子，在桌子上趴一会儿，睡得那么甜，不忍心去打扰她，看着她的样子-----恐怕孩子始终是孩子，累了就睡，眼睛也就慢慢合拢了~~~~~~~
铃声响了，她都会轻轻的唤醒熟睡中的我们，她的头发有一种淡淡的清香，我当时就觉得好好闻哦！所以每次铃响，我都会继续装睡，这样她就可以走过来，踮起脚，叫醒我，我就可以闻到她头发的清香，然后乖乖的起床…………
好想念她，不知她现在在哪里？过得好不好？还记得这个曾经着迷于她长发的女孩子了么？或者，是为了闻她长发的清香而赖床的小孩呢？
希望，下一次能够再次遇见，遇见你的长发，遇见你的“清香”。
唤起心中不甘的作文【七】
弯弯的月亮悄悄地爬上了深蓝色的天幕。它默默地把光芒洒向大地，构成了一幅梦一样的画面。
迷离的月夜，把山影是姿影，岩石的轮廓和树木的参差，或浓或淡地描了出来……
我喜欢月亮，不仅仅是因为它拥有嫦娥玉兔美丽的传说，吴刚砍树的典故，更重要的是我喜欢它的凄美，淡淡的香，浓浓的涩。看到它，昔日的重重事儿便像放电影一般在心头掠过，有太多的感慨和忧愁要诉，像铮铮乐声一般拨动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。
凝望月亮是一种古老的艺术……
\"一车车微笑的月亮，运往每个悲伤黑暗的城市。它们永远不会忧伤，它们永远带着甜蜜的笑容。\"这是几米笔下的月亮;\"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。\"这是苏轼的心境;\"明月松间照，清泉石上流。\"这是王维的体会。因为看到月亮，所以他们被感动;因为拥有月亮，所以他们有了感悟……
我是一个喜欢享受生活的女孩，月亮也是。当我们为它的\'孤独而叹息时，只有它自己明白，有那么多星星陪着它，有那么多人瞅着它……它不奢求像太阳一样受万人瞩目，它喜欢自己的生活方式，总是在黑夜给人们留一缕微弱的光。
\"在你心中睡着月亮光。\"每每读到此处，便会想起竹帘外柔和的月光，有一种静静的含蓄的等待和任谁也挥之不去的高悬千年的魅力。千百年来，无论圆缺，月亮总是默默陪着世人或悲或喜，或春风得意颠沛流离……它用那淡淡的银色，抚慰着芸芸众生，千古不变……
月亮成了历史的见证。
