成长的滋味作文可以写2种滋味吗【一】
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过也哭过，可谓是酸甜苦辣，四味俱全。
酸
小学六年级毕业了，同学们都“各奔东西”，不论学习好坏，品德好坏，心中都有一丝恋恋不舍。我们几个好朋友都哭成了“泪人”，虽然我们分开了，但我们每个人都拥有最珍贵的回忆。是呀！只要曾经拥有，何必天长地久。
甜
我进入了梦寐以求的\'中学，虽然这次学校并没分“重点班”和“普通班”，但是我一个暑假的努力并没有白费，我考了全校第四十八名。
苦
本以为中学跟小学拥有一样的生活，可是却截然不同：初中考试多，作业多，课多。老师还要限制我们的业余爱好，还不允许“跨班”玩耍。现在我有此体会：其实初中生活也挺苦的。
辣
说道辣，就必须提起我们这一群“泼辣”的女孩，男生常常这样称呼我们——女汉子，他们从来打不过我们女生，他们都说我们有\"暴力倾向\"，可我们却认为这是\"女儿当自强\"。要不然，你们男生岂不闹翻了天？
成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得生活只有这样才有滋有味。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
成长的滋味作文可以写2种滋味吗【二】
酸，是成长中每个人都经历过的。在我很小学习葫芦丝的时候，每当吹错被老师批评时，就有一股酸劲儿从心底窜了出来，委屈的泪水盈满眼眶，心想：我已经很尽力了，为什么老师还要批评我……
苦，是每个人成长中都不想要的滋味。不管刮风下雨、天寒地冻，我还是坚持去琴行学习。我每天坚持在家练习，有时为了吹好吹准一个音，反反复复地吹上几十遍、甚至是几天，直到自己感到满意为止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成长中最令人受不了的滋味。记得有一次，我兴致勃勃地拿着葫芦丝到森林公园里去练吹。突然，不知从哪来了一个小女孩，指着我说：“这个哥哥吹得太难听了，这种水平还敢在外面吹……”当时我的脸顿时火辣辣的，真想找个地洞钻进去。自那以后，我更加勤奋地在家练习，同时在网上听各种名家演奏。
经过这些酸、苦、辣的味道后，我终于尝到了最终的味道——甜。每当看到我的`获奖证书和金灿灿的奖杯时、每当听到台下雷鸣般的掌声时、每当听到别人的赞美声时，我就心里美滋滋的。
成长中有酸有苦，有辣也有甜，它们都是必不可少的营养。正如一首歌“都说冰糖葫芦儿酸，酸里它透着那甜……”让我们在成长的道路上坦然、乐观、勇敢地去面对它们吧！
成长的滋味作文可以写2种滋味吗【三】
今天是军训的第五天，最高气温达到了32度。天气如此炎热，却一点也影响不到我们对今天的军训充满斗志的心情。
一切还在按照老规矩进行着，首先是站军姿。教官变得比前两天更加严厉，谁动一下就要延长站军姿的时间。或许是逐渐适应了炎热的环境，或许是为了向别人证明自己，或许是为了早点获得宝贵的休息时间，我们站在已经被太阳晒得滚烫的操场上，一动不动地等待着自由的到来。
这时，一个小小的身影动了一下，进入了教官敏锐的视线里。于是，我们增加了一分钟的练习。在日常生活中，短暂的一分钟转瞬即逝，而在眼前，每一秒都是痛苦的煎熬。同学们虽然面不改色，其实心里一个个都叫苦连天。为了不让那位同学难堪或自尊心受到伤害，我们都没有抱怨，几乎所有同学都明白受到同伴斥责之后满腹的委屈。
终于，我们进行了下一个内容——正步走与齐步走的替换。教官向我们展示了那娴熟的动作之后，便让我们照着做。我信心满满的走了起来，心里想着：这么简单，没什么大不了的，我也能做到。没想到，结果竟然与我心中料想到的距离差远了。不是动作不规范就是顺拐。这动作看起来容易做起来难啊！
在几个小时的\'辛苦作战之后，效果终于有了改善。我们最起码走的整齐、规范了。虽然有的同学动作还不是很熟练，但是经过教官的规范指导和同学们的热心帮助下，也有了很大的进步。虽然在“大火炉”里训练备受煎熬，但是同学们团结友爱、互帮互助的精神深深的感动了我，使我感到天气不再炎热，而是有一股清澈的泉水在心中缓缓地流淌着。
有酸有苦也有甜，这就是成长的滋味。夏日里清凉的微风，我喜欢；夏日里滋润心田的泉水，我喜欢，夏日里绿树成荫的林间小道，我也喜欢；但是在夏日里令我深深地受着感动的，便是那份火热的情感。
我想的班级口号是：团结拼搏，超越自己。
