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描写书信的作文

描写书信的作文

更新时间:2024-05-17 04:53:42
描写书信的作文

描写书信的作文【一】

爸爸、妈妈:

你们好!

你们生我养我,我非常感激你们,但是,儿子不得不对你们说几句也许会伤及你们心灵的话。妈妈您每天都只让我读书,给我买了几百本图书,爸爸,您不让我提前步入社会,懂得道理,请问一下,读书,难道注定是我的生活吗?

此致

敬礼!

xx

x年x月x日

描写书信的作文【二】

xxx:

嘿,好久不见了,我都已经进入了初中,各自往不同的目标去奋斗,小学的时候,我们做过同桌,我觉得那是我最快乐的时候了,不知道为什么,那时我竟对你有一丝的好感,却被我自己误认成喜欢,那时我还什么都不知道,我想把这个秘密一直埋藏在心里,却瞒不住班级里留心的目光,可能是我们的举止太亲密了,导致了他们开始传播谣言,那时我们已经不小了,感觉自己什么都懂,实际上什么都不懂,我那年的懵懂,我现在似乎都解释不清楚。

不知道为什么,那时的懵懂,其实最为正常,却被我们想的不正常,当你和别的女孩子玩时忙完会不开心,你跟我讲话时,我会开心一整天。我以为我真的喜欢你时,却从来没和你说过,可能真的是因为人的心理表现,小学里的喜欢不能叫喜欢,应该叫好感,这是青春期的`表现,这谁都懂,但是就是克制不住自己,好好的好感,初初的懵懂,一切是多么美好,那一刻,谁都有了心思,有了心机。当我告别南半球,我愿化作飞鸟永远为你祈祷,仅仅是因为同学。

上了初中,我完全明白了好感,把好感认为是喜欢,是多大的错误,幸好那时我们没有因为一时冲动在一起,不然真的会影响我们的生活,感谢我们的懵懂让我们长大,裹着光的人,带着梦去探索世界。

这个经历让我明白了好感不是喜欢,不是爱情,让我更理智吧,世界还很大,我想去看看,去看看那些发光的世界。

我奔向北海道,不愿再重蹈覆辙,不愿再重新重复着懵懂。

我们那年的懵懂,各自奔向自己的南半球和北海道,愿你一路走马观灯,一生无牵挂。

那个懵懂的女孩

20xx年x月x日

描写书信的作文【三】

爸爸妈妈:

谢谢你们给了我生命,把我养大。把爱全部给了我。这份无私的爱,让我无法回报。同时,谢谢你们耐心的`教育我。世上所有的东西加起来也回报不了你们的爱和付出。你们总是拉着我的小手,陪我度过一个个坎坷。因为你们的帮助,让我轻松学习,快乐成长。

现在我长大了,我要认真完成老师的作业,不让你们操心。我要认真学习,做一个好孩子。以后,我要好好孝顺你们。

爸爸妈妈,我爱你们。

描写书信的作文【四】

敬爱的刘老师:

您好!

有句话说“老师是人类灵魂的工程师”,我觉得,老师,您就是我们的工程师,不仅在学习上教导我们,还在生活上关心我们,教我们做人。

刘老师,从我进入”大桥小学”时,第一个认识的老师就是您,在我人生的道路上最难忘的老师也是您。当我问您什么时候走的时候,您告诉我,您一个月后就走,那天,我回到家后,写作业的时候、看书的时候、玩耍的时候……无时无刻都在想您,虽然您还在学校,但我一直觉得我的身边少了点什么,现在我知道我少了什么,那就是你的关爱。从你走了以后,新来的钱老师对我们很好,在上数学课时我的眼前总是出现您的身影,在中午吃饭时,您的身影总会出现在我的面前。上次中午您来到我们班时,我的心从冰凉的冬天,立刻变成了阳光明媚的春天。每当我看到您的时候我都感到兴奋,无论是你的好与坏,在我心里您不是我的老师,而是我的姐姐,您就像我的姐姐一样关心着我,照顾着我,在您看来是多么渺小的事,但在我看来是件大事。因为我从小就只感到过母爱和父爱,从未感受过姐姐对我的关爱,老师,我希望您在走之前还能给我们上一节课,再和我们一起去秋游。

老师我想对您说:“是您在我幼小的心灵中种下了一颗要关心同学,有友爱朋友的种子;是您在我的心灵中种下了道德的种子;是你教我如何做人。”

敬祝

刘老师身体健康、中秋快乐、心想事成。

您的学生孙娜

20xx年9月29日

描写书信的作文【五】

妈妈:

过了这么久才给您写信,真对不起。

您知道吗?我被派到X岛驻守了。这可是个光荣的任务。要知道,X岛就在与C国相邻的海域上。虽然小,却非常的重要。这是祖国的一个大门呢!您能感到我的责任的重大吗?

为我骄傲吧。

您亲爱的儿子

描写书信的作文【六】

亲爱的妈妈:

知道吗?我晋升为一等兵了。您高兴吗?

今天是我担任出巡任务的。但C国的军舰竟然来挑衅,要我们撤出“他们的领土”。真是可恶!虽然当时只有我一人,但我还是坚决的拒绝了他们的无理要求,还严厉地谴责和警告了他们。我还从没像今天这样生气,这样理直气壮、义正词严地教训别人呢!我决不容忍他们在这大门前撒野,我知道您就在我的身后,还有那可爱的新家,我的职责就是保卫这个家。是你们给我勇气的。

嘿!我没给您丢脸吧。

以您为荣的儿子

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