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雨的形状颜色作文(春雨的色彩作文小学生)

雨的形状颜色作文(春雨的色彩作文小学生)

更新时间:2024-04-08 00:24:30
雨的形状颜色作文(春雨的色彩作文小学生)

雨的形状颜色作文【一】

从前有个人,生下来就双目失明。他每天感受到阳光的温暖,却不知道太阳的模样。他便向明眼人请教。人家拿来一只铜盘,敲着让他听听,告诉他:太阳的形状是圆的,就象这只铜盘。盲人听到当当的'响声,便连连点头:喔,我知道了,我知道了。

过了几天,盲人在街上听到当当的钟声,就高兴地喊道:这就是太阳!太阳出来了!有人对他说:错了。那不是太阳。太阳会发光,就象蜡烛一样。边说边递给他一支蜡烛。盲人仔细地把蜡烛摸了一遍,连连点头说,喔,这回我知道了,原来太阳是这样的。

又过了几天,盲人随手摸到了一根短笛。他又高兴地喊了起来:这该是太阳了吧!这该是太阳了吧!

雨的形状颜色作文【二】

秋雨,是一叶流泪的诗流金岁月

雨,其实是一种心情。微雨霏霏,是清新是自然是感动,那凉意,是一种温暖也是一种思念;大雨倾盆,是洒脱是急骤是震撼,那肆意,是一种刻骨也是一种呐喊;冷雨成雪,是沉默是升华是凄美,那历练,是一种胸怀也是一种感伤。雨,如诗洋洋洒洒让人回味;雨,如歌起起伏伏令人心动;雨,为心而落,而飘,而淡然! ———— 巴山夜雨

雨,静静飘洒,潮了眼,湿了心。清清的雨,不是凉爽,而是澄净,诸多情怀诸多苦楚,落寞如风,缓缓流动;浅浅的笑,不是心情,而是心境,诸多无奈诸多忧伤,沉寂如雨,默默滴落;淡淡的心,不是沉醉,而是沧桑,诸多喧嚣诸多纷扰,化为这风,这雨,这世界。

槐花携雨匝满地,留在心上的是:那季节,那脚步,那心 。。。。。

雨,是一种优雅。它是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧,不乱于心,如雨淡然微笑从容处之,是一种最美的姿势;面对时光荏苒,不困于情,如雨栉风沐心踏歌而行,是一种最美的情怀;面对生命起伏,不惑于世, 如雨用心经历坦荡如涤,是一种最美的优雅。人生情致,来自这种优雅。

若可以,把我留在雨里,留在青春里,留在最好时光里!

雨停了,心情撒了一地。俯身捡起一片落叶,那清晰的脉络是纯净的心境,只是些许潮湿;闭眼聆听一抹流风,那轻声的吟唱是遥远的馨语,只是些许迷离;深深思索一段心事,那无言的沉默是碎心的情怀,只是些许伤感。

潮湿的是雨,也是心;迷离的是心,也是风;伤感的是渐去的岁月,永恒的是生命,是整个世界!

雨,是一种心语,是一种倾诉,更是一种情怀。用心听,如风轻抚心坎,有心事有清爽有眼泪;用心听,如花静默绽放,有花语有过往有思念;用心听,如诗轻捻时光,有沉默有淡然有伤痛。雨,只为有心的人飘洒,只为用心的人释然,只为唯心的人伤怀。

雨,是自然的精彩,是岁月的涤荡,是生命的'美丽、永恒!

雨的形状颜色作文【三】

??的心曲650字

因寒冷禁锢了一冬的种子;因寒冷失去牛羊踪迹的牧场;因寒冷在鱼塘寒浅留滞的游鱼;因寒冷渐渐不能唱歌的小溪。每当快乐而沉静的雨,从天空中飘落,,它们便伴着雨欢快的足音,荡漾出陶醉的笑意,雨,则投入大地的怀抱,在泥土中渐渐消融。

"嘀嗒——嘀嗒——淅淅沥沥——"这就是雨那灵动的声音,用生命敲击世界的声音,雨,滴落在屋檐瓦楞之间,飘洒在花草树木之中,融入了江河湖海之上。这一种又一种雨的足音,不正像一个个音符,组成了一曲优美动听的歌谣吗?

雨,无声息的到来,"润物细无声",在迫切期待中的雨来临是那么的受欢迎,讨人喜欢。

说说雨的功过

自古以来,雨,并不是总讨人喜欢。在干旱少雨的时候,雨便成了人们迫切企盼的天使,希望雨能如期而至;在淫雨霏霏的时候,雨又成了造成洪涝灾害的罪魁祸首,人们怕雨泛滥成灾,冲毁农田,所以垒坝筑堤。

雨浇灌了农田,荡涤了灰尘,也浸润了人们多情的心。但雨也有数条"罪状":发洪水,冲毁桥梁堤坝,淹没房屋农田,对人们的家园造成了巨大的破坏。

雨可以说是功不可没,又可以说是罪状数条,什么都是两面性的,雨也不例外。

读读雨的'韵味

"我是大海的叹息,使天空的泪水,使田野的微笑。"在一些作品中总少不了雨的身影,因为雨是烘托气氛、抒发感情的得力助手。写雨景、抒雨情的作品多得数不胜数。

雨那奇异的形体和清透的心灵,多么纯洁美丽。雨是春天的使者,当雨来临时,不要打开油伞把雨抗拒,,不要把自己关在屋中,不要忙着穿蓑衣,急着戴斗笠,走进大自然和雨拥抱,不更好吗?