写一个代表你的心情的事物的作文【一】
在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。
月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。
月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。
月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通警察，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳！
写一个代表你的心情的事物的作文【二】
新闻报道显示：早熟现象越发趋向幼龄化。这个现象表明小孩子的智商已经越来越能够与成人比肩了。前段时间，听小鱼提过她现在和表妹沟通都不能她当一个小孩子看了，因为她的心智比正常同龄的.孩子还要成熟，甚至很多时候在我这个年龄段都难以有过的想法和主张从她的脑海里蹦出来，却显得那么自然而然书豪没有违和感。这让我觉得既惊讶又羞愧，我无数次在想，到底是环境还是经历或者其他么原因能让她一下子成长那么多。或者，两种原因都有吧?因为，不同的环境和非一般的经历，确实可能在短时间内改变一个人。
但是，最近的一次发现。却让我迷惑了：和那个人的交流和相处中我发现，年龄的增长其实并不代表着同时拥有与之相对应的成熟和履历的丰富。越和他交流的越久我就会怀疑站在我面前的这个人他到底是个成年人还是个孩子。因为他表现出来的样子根本就不是一个成年人该有的说话方式和思维，大事小事都理所当然的交由母亲料理。就好像离开了他的母亲他就完全没有自我生存的能力，我对此感到非常奇怪。也询问过他，发现他并不是时刻刻呆在母亲身边而是也曾经独立出去闯荡过。但是他的行为属实的告诉我他虽然年纪有这么大了，却依然像一个从来没有开过母亲怀抱的孩子。
所以，最后的最后。我是真的迷惑了。为什么现在的小孩子大多可以像一个大人一样成熟，而很多的成年人反而像个还不大的小孩子一样，不具备这个年龄应有的心智。
这俩个切实的例子告诉我：年龄有时候真的不代表阅历。因为，有些20几岁了青年像个小孩子一样单纯天真。有些不过十岁的孩子，却能像个而立之年的成人一样精明老练。
所以，年龄真的不代表阅历。就像通过皮囊永远猜不透人心。
写一个代表你的心情的事物的作文【三】
传达室的刘师傅每天把各种信件都一股脑儿扔在门外的窗台上。全校师生约两千人，没有电话没有手机没有网络，与外界的信息沟通，基本都靠信件。每天至少几十封，多则几百封，逢年过节，就是上千封，这么多信混杂在一起，散乱地暴露在光天化日之下，学生们任意翻检，随手乱拿，丢信现象屡见不鲜。
那时我正给报纸投稿，经常收到报社的信。有时是退稿，有时是发表后邮来的样报，所以每天都去传达室门口看看，生怕自己的信件丢失。尽管如此，还是防不胜防。同村的小四在和我同年级的另外一个班。一天，他拿着两封信来找我，说，这是前两天他们班一个同学拿走的，他发现是我的信，帮我要了回来。
我一看，信已经拆开，封口撕得豁牙露齿，里面有两份样报，也折得乱七八糟。我很生气，要找拆我信的人算账。小四说，那就是个小流氓，你找他也占不到什么便宜。能把信要回来就不错了。——当时的混乱可见一斑。
那年暑假，我和几个同学返校玩了一天，顺便去传达室的窗台上看了看。学校放假，信也没人收，一大堆信都被雨水淋透了。我们没翻到自己的信，便随手拿了几封扔到车筐里，也没留意收信者是谁。为什么要这样做？是恶作剧，是好奇心理，还是集体无意识？不得而知。
中午吃完饭，我们跑到小树林里睡觉。我把那些信扔到地上，随手撕开一封。看到信的开头，我愣住了，那是一个老师的名字。我又看了看信封，没错，就是她。虽然不给我们上课，但她的年轻、漂亮在学校是出了名的。
“XX，你走后，雨在一直不停地下，我淋着雨，雨水和着泪水陪着我走了一路……”二十年后的今天，我依然记得这句话。在当时我的心中，那样唯美，那样富有诗意。我念给同学们听，开始他们嘻嘻哈哈地不在意，听着听着，都沉默了。大家都是文学爱好者，能品出文字的味道。
几个同学从我手里抢那封信，不小心撕成了几片。但大家谁都没往心里去，随手扔掉，接着读下一封信。
暑假过后开了学，在校园里见到那个女老师，我心里忽然一惊，她的信丢了，她还不知道吧？她和男朋友吵架了，男朋友从另外一个城市写信给她，向她道歉。现在两人是否和好了？她没有收到那封道歉信，是否影响了两个人的关系发展？甚至说，我们的`一次无心之举，是否改变了她的命运轨迹？比如，她和男友分手，和另外一个男人走到了一起，等等。
我看她跟别的老师谈话时，乐呵呵的，似乎什么事也没发生。可内心的隐秘，谁又说得清？
这件事，现在想来，诚然是愧疚，但在磨砺中长大的农村孩子，大多粗疏，当时并没太多的纠结。试想，我自己有多少应该收到的信落到了别人手里？那些丢失的信是否也改变了我的命运？
命运或许就是在这么被改来改去中呈现出它没有方向的本质吧？
写一个代表你的心情的事物的作文【四】
这是我们璀璨的文化。
中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。
北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。
虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。
中国戏剧，去还是留？
如今，随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。
难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。
戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！
写一个代表你的心情的事物的作文【五】
仙人掌是一种生命力十分顽强的'奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
写一个代表你的心情的事物的作文【六】
首先，我呼吁赶快来解决环境问题吧。现在农药等化学物质的污染越来越严重了。许多珍稀动物濒临灭绝，很多孩子得了白病等不治之症。我们的生存环境严重恶化。赶快行动起来吧，让我们远离污染，远离疾病，还我们一个绿色的`生存环境。
其次，还我们一个快乐的童年。我们小学生也是人。不能让我们像机器人一样让学奥数就学奥数，让学画画就学画画。我们也是有有肉的人，我们也有喜好，别让我们学了又学，成为只知道学习的“书虫”了。
最后，我还要说，给我们一些尊重吧。我们小学生身体和心灵都比大人弱，所以可能常犯一些错误，但我们也有自尊，不能因为一点点错误，在学校被老师批，在家被父母打。长期这样，我们会变成一个没有自信的人了。
总之，我们孩子是祖国的未来，我们的身心发展关系着国家的兴亡。给我们一个良好的环境吧，让我们能快乐健康的成长！
写一个代表你的心情的事物的作文【七】
高中阶段的学习是比较繁重的，需要学生吃苦耐劳的精神与良好的心理素质，作为家长，应担当好“引路人”的角色。
1.培养孩子的独立自主意识。高中生已经不是小孩子了，父母的'“包办”也应该到此为止，若还是一手遮天，会使孩子产生依赖心理，学习也没有动力，所以家长要充分尊重孩子的意见，给孩子留下适当的空间，这不仅有利于孩子的自主学习，更有利于孩子人格的健全。
2.让孩子明确学习的目的。作为家长，首先应该明白，学习先是提高自我，然后才是赚钱，单纯为了金钱的学习是功利无趣的，在这个崇尚知识的社会，自我的提升才是立足的根本，告诉孩子“你在学习的过程中会感到成就，学习会使你得到提升”。
3.给予孩子无条件的爱与适合的鼓励。很多家长在孩子考得好的时候夸奖孩子，一旦考得差就冷落甚至责骂孩子，这是一种严重错误的行为，它让孩子感觉自己的优秀不是因为他们是怎么样的人而是因为他们做了怎么样的事，父母给予孩子的爱应是无条件的，不应随着孩子成绩的变化而改变，好的父母应该让孩子充分感受到这种无条件的爱，在鼓励孩子时，要表扬他的努力，不言弃的品质并告诉他“无论结果如何，只要你尽力了，你就是最优秀的”。
4.与老师积极配合，形成合力。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。老师有丰富的教学，家长应该充分信任老师，与老师沟通，三者齐心助孩子进步。
总之，家长应坚持把良好性格和人格的培养融合到日常的点滴之中，形成心灵的动力，为孩子顺利地度过高中学习阶段创造良好的家庭环境。
写一个代表你的心情的事物的作文【八】
你们好！
我是代表全体同学给你们写信，今天我就要实话实说。现在的家长对孩子的学习非常重视，这没有错。但是，假期你们总是给我们布置一大堆的作业，在临放假以前同学们都在一起讨论，完成作业后到哪里玩耍。你们这些家长就讨论完成作业后再报个什么辅导班，买点什么练习题。
你们只知道学习好了将来有好处，但是，你们什么想过每个人的童年都是短暂的，孩子长大后都会回忆童年，难道我们长大后要回忆这些做也做不完的作业吗？每当我们写完作业，准备出去和小伙伴玩一会儿时，你们就会说：不准出去了，在家里做练习题！你们想过我们的心情吗？你们知道我们当时对你们多么憎恨吗？我们就像被关在笼子里的小鸟，渴望得到自由！
我相信，每个孩子的脑海里都有一个美丽的想法：在一片无边无际的草原上，蓝天、白云那么美丽，小溪快活地流淌，没有家长的'训斥，没有老师的批评，没有法官的威严只有一群无忧无虑的孩子们。那该多好啊！
各位家长们，我希望这不是个梦，给我们一些自由的空间，让我们休息一会吧！
20xx年4月27日
XXX
