初中校园里的美好时光写一篇作文【一】
老榕树非常高大，再加上茂密的枝叶，让他看起来就像是校园中的绿巨人，每当微风轻轻吹过时，老榕树的鬍鬚就彷彿在风中跳舞的精灵，跳着神秘而轻快的舞蹈。而且老榕树强壮的身躯更是小动物们最爱的游乐场，它们在老榕树的身上游戏、唱歌，让整棵树都充满了生机！
我最喜欢在炎炎夏日待在老榕树下乘凉，因为炙热的太阳快把我逼得喘不过气来，这时我都会坐到老榕树下吹吹风，聆听大自然演奏的交响乐，这个时候的我都忘掉了所有的`烦恼，这时候的我是最幸福的！
随着时间一天一天的过去，离我毕业的时间愈来愈近了，我能和老榕树相处的时间也愈来愈短。虽然我很不想离开老榕树，但是这就是成长，每个人都一定要成长，每个人都会有要分离的时候…但是不管怎么样，我毕业以后一定会常回来看看我的好朋友---老榕树。
初中校园里的美好时光写一篇作文【二】
我想我的泪会幻化成晶莹的浅蓝色项链，以温热的目光让浓郁的花香弥漫，扩散，也许我会让幸福锁住这片芬芳，那永远是属于自己的季节。扬花坠落，永恒的`一刹那，她荡起了幸福的微笑，风铃般清脆的笑声像和着蔷薇的芳香的晨风般拂过，她投影在蓝蓝的湖里，转眼，便消失在梦里。也许，梦里会有绚烂的花儿以自己独特的旋律轻轻飘落，奏响，天籁。或许，有人认为人生来便活在阴影里，但，在最明媚的阳光下才会躲藏着这样的阴影，幸福的阳光，其实，无处不在。
闲时我就会一直地朝着同一目的地的地方盲目地走，我是想去寻找地平线的，因为那里或许会有属于我的幸福，我追想的梦，但那是很长很长的路程。我单薄瘦弱的身躯穿梭在日夜的流沙间，星空里诡异的烟花在缓慢地绽开，缓慢地划落天际，是在为我指引去目的地的方向吗？我仰起我的脸，凝视广阔的星空，星空显得是那么深不可测，我想我是无法看穿的，我没有洞悉一切的能力，毕竟我只是个孩子，一个幻想未被泯灭的孩子，一个努力追寻幻想的孩子。蓦地，地平线不那么遥远了，我蹒跚地冲向那里，却惊讶地发现地上的一张纸片“幸福就在我们身边。”我愕然……
我疲惫地踏上了返回的道路，心里载满着梦想破灭的失望，忧伤像泛滥的洪水，蔓延在我心中，有种被愚弄的感觉悄然而生，回头正好撞进母亲的眼神里，从她的眼神里，我感受到有一种神圣的不可侵犯的圣威。“怎么了？”她像是发现了我的不对劲，我使劲从嘴边挤出一丝微笑来，明显，谁都知道这是装的。母亲没有再问，她慈爱的脸上荡起了一阵春风“早点睡觉吧，孩子！”在那一瞬，心中的冰冷被暖流肆意撕裂。原来幸福就是这么简简单单的一件事！
曾经的迷惘烟消云散，或许我不会再度追寻幸福，因为它就在身边，我伸手可得……
初中校园里的美好时光写一篇作文【三】
和其他不同的树木比起来，我的.腰，没有漂亮的线条，甚至没有令人心悦目的小花；但也正因为如此，孩子们喜欢围绕着我打转，拥抱我的躯干。此刻我能听到他们笑声，感受他们体温，即使寒冷的冬天里，也能感到温暖、幸福，让我忘记严冬的酷寒和孤独。
我是如此的幸运啊！我拥有爱我的孩子们，也有安全的地方让我好好看着他们，我珍惜这一切。但像我一样的树又有多少呢？他们所受到的迫害，是我无法想像的。他们对这个环境的贡献，更是不可抹灭的。只因是人类的贪图、自私，造成无法挽回的局面。
每一棵树都有自己想要守护的土地，但是人类并不了解。这一片大地，是由谁来一同支撑呢？在四季当中，不论是寒冷的冬天、酷热的夏天，我们一直屹立不摇地在同一处，而被忽略了吧！可是我们总是能张开双手，迎接每个需要我们的人，哪怕是任何风风雨雨呢！
我们从来不要求任何回报。鸟儿在我们身上养育着刚出生不久的雏鸟；小女孩、小男孩们带着天真的脸庞在我们身边东躲西藏；失恋的女孩在树下痛哭流涕……种种画面，对人们来说是再平凡不过，在我眼里却是深深刻在印在心里，每个画面都让我如此悸动。
不管人、事、物如何改变，我会一直站在这里。我，是永恒不灭的大树。
初中校园里的美好时光写一篇作文【四】
每当我们上课时，橡树就默默地陪伴我们。[“橡树”是一棵树，它不能说话，这是它作为“物”的特点。这里用“默默地陪伴”来描写橡树，就赋予了橡树“人”的思想感情，达到了“寄意”的目的。]其实，这些课它已经听了几十年，每一篇课文它都能倒背如流，每一道题目它都能轻松作答，但是，它却从不去理会枝上小鸟的歌唱。每当我想走神儿，把目光投向窗外时，它都会摇摇绿色的手掌，连声说“不可”、“不可”。[此处，是根据橡树五、六十年来一直生长在教学楼旁的特点，使“默默地陪伴”的特点具体、形象。]橡树从春到夏，从秋到冬，橡树，它把自己所有的时间全都给了我们。
而到了课间，橡树下面的空地就成了我们的乐园。
盛夏，整个橡树变成了一把深绿色的.大伞，让我们在树下的石椅上跳皮筋、玩抓人、下棋、写作业[橡树夏天树叶浓密，一个“让”字表现它的奉献]；秋天，橡树就用它的叶子为我们表演空中芭蕾，还捧出橡籽让我们制成陀螺比赛[秋天，橡树要落叶，橡籽要成熟，用“为我们表演”、“捧出”突出“奉献精神”]；到了冬天，橡树变得光凸凸的，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，但只要我们来到它的身边，它依然打起精神陪伴我们。无论我们是疯跑、是跳跃、是欢笑还是尖叫，它都静静地立在那儿，既不烦、也不恼，仿佛还在微笑：没关系，只要你们开心就好！橡树，它把自己所有的关爱全给了我们。
橡树啊，我爱你！你无私奉献的精神将永远铭记在我心中。
初中校园里的美好时光写一篇作文【五】
从下至上，它们已逐渐被一大片一大片的'新绿替代。新陈代谢，老者总是要先一步离开舞台，还有些也只能勉强依附在枝条上，风一到，顿时撒落下无数叶片。它们向生养自己的母亲微笑着微笑着，落上土地。
校园里的樟树有很多，但我喜欢的还是学校门前站在土坡上的那棵。它是那么高大，黑黝黝的枝干分叉出无数根枝条，庞大的树冠向人们展示着生命的蓬勃。不知怎地，最上边最末端的枝杈上总没有树叶，它们光秃秃的，仰望着天空，丝毫不关心自己的身上有没有那些碧绿的叶子。
再茂密的树叶，也不能将所有的枝干遮掩。总有一些粗壮的枝干从万千片叶子中显露出来。既不显得稀疏，也不显得太过累赘，真是巧妙！
于是，我很有感叹。
对于老去的树叶而言，生命的凋零却意味着另一个新生命的诞生，即使它们离去，也化作树下的泥土滋润新生命的成长。
没有一片树叶是孤单的，它们每时每刻都以自己的纤绿烘托出一片浓荫；没有一根枝桠是寂寞的，它们枝叶交通相互辉映构建了一树的伟岸；没有一株树是永恒不变的，它们一直在长大，一直力争向上，直冲云霄。
我们赞美烟花，赞美宏伟的建筑，赞美辛勤劳作的人们，那么，也让我们为自然界的一花一草一树一木赞叹吧！
