爱动脑筋的我作文400字讲解【一】
我叫刘xx，今年九岁，是个小男子汉。我的个子高高的，弯弯的眉毛，细长的眼睛。我喜欢电脑和画画，在老师和家长的眼中，我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次作文课上，边老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形，不能多用，也不能少用。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!我的爸爸是个外交官，他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海，海里有各式各样的热带鱼：有身上长满了刺的刺猬鱼，有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼，可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸，在那里我不但和爸爸玩潜海，还看到这些热带鱼了。
对，就拼个热带鱼吧!于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢?我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊!看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来，我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……，你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗?
爱动脑筋的我作文400字讲解【二】
因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常爱动脑筋的我
我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。
写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。
我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。
每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。
爱动脑筋的我作文400字讲解【三】
今年九岁的我，个子高高的，弯弯的眉毛，细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次课上，老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对，就拼个热带鱼吧!
于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢?我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊!看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看，我就是这么的爱动脑筋。
爱动脑筋的我作文400字讲解【四】
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了！”长颈鹿叫道。怎么办呢？小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的`嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢？小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好；长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了！
爱动脑筋的我作文400字讲解【五】
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《海不》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《海不》一文用大量的数字说明海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《海不》一文“这大概就是‘海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“”指的是鱼虾草木的.，因为海咸度很高，生物不能生长，所以叫“海”，这就部分地揭示了海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说
明顺序有：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《海不》一文，由现象到本质(成因揭示了海的特征，并介绍了海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
说明文的阅读，从全国各地的中题看，所选文章以课外为主；内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明语段是《西部地区》，其中的第5题是你从第二段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
爱动脑筋的我作文400字讲解【六】
就象一座巨大的石礁，
海豹看见它游来，
吓得掉转头就跑。
旁边的章鱼看见了，
乐得哈哈大笑：
鱼大并不一定凶狠，
长须鲸的脾气要算顶好，顶好。
它只能吞下一丁点儿大的磷虾，
没有牙齿，只有长须飘飘
海豹在章鱼前出了洋相，
不由羞得脸上发烧。
一条抹香鲸游来，
海豹上前鞠躬问好：
你们鲸鱼都很善良，
这点常识我早就知道
它的话还没来得及说完，
抹香鲸就猛扑海豹，
幸好，一艘捕鲸船上，
射来一支锐利的鱼镖。
抹香鲸痛得上下翻腾，
难过得吐出了胃中的'食料
一条二百多斤蘑的大乌贼，
还有一条完整的海豹
海豹因为不动脑筋思考，
差点儿成为其中的一条。
爱动脑筋的我作文400字讲解【七】
一天早晨，秋高气爽，小白兔拿着工具高高兴兴地出去找过冬的.食物。她忽然在山坡上发现了一只十分巨大的南瓜。于是她兴奋地一蹦一跳地跑过去。想把南瓜搬回家，可是南瓜太重了，小白兔用了很大的力气搬大南瓜，可大南瓜还是一点没动。这可急坏了小白兔。正当小白兔愁眉苦脸的时候，她的好朋友小熊猫骑着自行车路过，小白兔喊道：“小熊猫快过来，和我一起来搬南瓜!”小熊猫停了车和小白兔一起来搬南瓜，可她们费了九牛二虎之力，大南瓜还是纹丝不动。于是她们俩想起办法来，思考了半天，小熊猫说：“小白兔，你在这儿等着我，我去找小象来帮忙吧!”
刚说完，小熊猫跨上自行车，飞快地骑走了。小白兔突然看见小熊猫的自行车的轮胎是圆的，心想：自行车的轮胎是圆的，可以滚动，大南瓜也是圆的，应该也可以滚动呀!她立即叫住小熊猫，说：“我想了一个好办法——就是在南瓜可以像轮胎那样滚回家。”小熊猫听了，说：“小白兔，你真爱动脑筋呀!”
小白兔听了小熊猫的话，心里甜滋滋的。小白兔费了很大的力气，把大南瓜扶起来，一步一步地推着大南瓜兴高采烈地回家了。到了家，她的爸爸、妈妈夸小白兔十分聪明，是个爱动脑筋的好孩子。小白兔心里有说不出的高兴。
爱动脑筋的我作文400字讲解【八】
我时时处处动脑筋。蒸米饭，米里有沙子，我可以想办法便捷的把所有沙子挑出来。洗脚时为了不浪费时间，我会一边洗一边看书。放学晚的时候，我怕爸爸、妈妈着急，总是提前给他们打电话!
我复习动脑筋。一开始，题很长，抄起来十分费劲，为了不漏掉必要的步骤，我在算草纸上先写好所有步骤的标号，之后按照这些步骤逐一操作。后来，遇到一道大难题，毛毛他们都不再做，说是去问老师答案，我却总是一声不响认真回忆老师讲过的解题技巧。
我玩游戏动脑筋。玩魂斗罗，敌人的火力太密，这是一个著名的打斗游戏，敌人多得数不过来。所谓枪林弹雨用在这里最合适不过，我左突右闪，很难找到藏身的地方。我耐住性子，尽可能使用各种掩体保护自己的身体。玩俄罗斯方块，开始速度慢，我想方设法打好基础，以便后面快起来之后不至于手忙脚乱。玩台球，毛毛他们都以把球打进为目的，我却既想到要把球打进，同时还努力做到尽可能让母球回到一个最佳的位置。
我洗衣服动脑筋。衣服有深有浅，我怕耽误浅色衣服被深色衣服染了，就把浅色衣服和深色衣服分开洗。屋子里越来越热，越来越闷，我打开空调，同时还把换气扇调到了最佳档。调得特别认真，开始调得风速大了一些，后来马上又给它降到了一档。爸爸的`衣袖上有油，我为了彻底把油清除，先使用祛污能力最强的领洁净，然后还用手仔细揉搓，之后才把它放进洗衣筒。一次妈妈用这种领洁净洗油围裙，几乎没有怎么用力，围裙上面的油渍就消失得一干二净。围裙上面的白底洁白如雪，围裙上的卡通狗鲜亮如初。
读过上面的故事，你对一个动脑筋的人，是否已经有了一些了解?
