和谁一起旅行作文初中【一】
我先来说说让我印象最深刻的校外教学吧！那真是一次拥有美好的旅行啊！我最大的收获是：克服了“恐惧”！在游乐场，老师一下令解散，同学由一窝蜂变成鸟兽散，拼命的往前冲；但我们这组却像“刘姥姥逛大观园”一样，看着手中“珍贵”的地图，小心翼翼的走啊走，逛啊逛，就怕迷路了！好笑的是，我们这几个 “刘姥姥”的方向感也真差，真的好几次迷路了！不过，“塞翁失马，焉知非福”，我们因祸得福，享受了一次次迷路的惊险感觉，还玩了非常刺激的“火山历险 记”和“海盗船”等等的\'游乐设施！“火山历险记”最刺激了！从高四层楼的水道笔直的俯冲下来，吓得我心惊肉跳！但是，换个角度想，这不也是一个特别的经验吗？克服了恐惧，让这次旅行的意义对我来说又更加深了！
我最喜欢旅行。和功课、参考书奋战不懈，感到力不从心时，我就会起身，走到房间的窗户边，聆听悦耳的虫鸣鸟叫，让自己放松一下。这也是一种心灵和想像的“旅行”，是种亲近大自然的旅行。亲近大自然让我倍感舒服，我开心的享受大自然恩赐的礼物，但我也听见了大自然的警告。我要提醒大家：“我们应该重视水土保持，别再让无辜的大自然受到伤害了！”的确，我们若再不，再不停止伤害大自然的举动，再不做好水土保持，我们就只有路一条！当然，也就无法享受美好的“大自然之旅”了！我们怎能不担心，不戒慎恐惧呢？
眼看着又快到凤凰花开的时候了，也快到六年级的学长学姐毕业的时候了。毕业后，他们即将迈入人生的另一个阶段，也即将迎接更多的挑战！人生有许多次的旅行， 这一次的“旅行”，意义非常重大。我祝福学长学姐们，在人生的漫长旅行中，更加成长、茁壮，也祝福他们在旅途中一帆风顺；让自己的生命得以升华，得以灿烂，得以更加响亮！加油喔！学长学姐们！珍重！再见！
和谁一起旅行作文初中【二】
“儿子！”妈妈看到闲极无聊，正准备打电脑的我大声说道，“我跟你讲过多少次了，有空多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后……”“又来了，真烦，我去还不行吗？”我小声嘀咕着，不情愿地进了“小天地”。
我从小就和妈妈生活在一起，她爱唠叨。冬天怕我冷，夏天怕我热的`。不知怎么的，我觉得妈妈的话有些多余，甚至有点烦人。我好端端在写字，妈妈说道：“头抬高点，人坐正。”看电视时，又问：“作业做好了吗？”晚上睡觉时，会不厌其烦地说：“盖好被子，不要蹬被。”这些话我都听得生“耳茧”了。
有一次，我正在看电视。妈妈干完了活，走进了客厅。“又看上了？”我感到势头不对，回过头去一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眼睛直瞪着我。“刚开始看，不过十分钟。再说，作业也作完了。”我试探道。
“我最反对你看电视了！看电视最费眼睛，你的视力已经不太好了，应该要保护了。再说你有空有干点什么不好，看书、画画、打球，非要……”我虽然有自己的一大套反对妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将电视机关上。
说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。
长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，如果没有妈妈就没有我们这个家，看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。我爱我的妈妈，我爱妈妈那喋喋不休的唠叨。
和谁一起旅行作文初中【三】
时空隧道真的存在吗？我们又可能回到过去或跨越未来吗？如果一个孩子告诉我这些，我一定夸她想象力很好；但是霍金先生对此做出的解释、思考、和想象却让我对此产生了疑问和猜想——穿越又可能实现吗？
“在科学界，时间旅行一度被认为是歪理邪说。过去因为担心有人会把怪人的标签贴在自己身上，我对这个问题常常避而不谈，但现在，我不再那么谨小慎微了。我对时间痴迷已久，如果有一台时间机器，我会去拜访风华正茂的玛丽莲梦露，或是造访将望远镜转向宇宙的伽利略，或许，我还会走到世界的尽头，破解整个宇宙湮灭之谜。”——斯蒂芬霍金
这段轻松的文字出自于霍金之口。这种话确实容易让人认为他是个怪人。我想霍金用他的大脑思考着无际的宇宙，他乐于思考，这说明他不仅仅是个怪人。
霍金向我们提出了第四维的概念。只要是认真学习的孩子都知道，我们身边的实体在一个三维的空间，而第四维又是一个怎样的世界呢？这是一种关于时间的维度。第四维的通道或许可以实现时间旅行，也称为穿越。
霍金先生提出了三种穿越途径。
1.虫洞。虫洞是什么？其实虫洞就在我们身边。这又不得不说到比分子、原子还要小的空隙——量子泡沫，虫洞就存在与“量子泡沫“之中，小到肉眼无法看见。万物都存在虫洞，霍金认为这同样适用于时间，假使我们能捕获一个虫洞，将它放大到足以使人类甚至宇宙飞船从中穿过。那么，时间旅行就有了希望。
2.黑洞：天然的时间机器。黑洞比整个银河系还要重，正因它如此的重，也许可能让时间滞缓；但是问题就在于，接近超大黑洞的危险性！
3.光速。超越光速的速度也许可以突破时间限制；但是这些猜想若得已实现，有也许会违反宇宙规律。这就称为悖论。
所以，回到过去的旅行应该不会上演，至少现在没有这种可能。但是，我却极为支持霍金的思考。他不仅是个怪人，也是个奇人。他的信念，他的思考也许让未来的人们正惊叹着。历史总是出乎人意料之外的。生活在原始社会的人类如何想到我们现在的生活，就如同我们谁也不能预测到长久的未来。于是，我们对未来充满想象。
许多时候，我们对某事有了想象，却无法同霍金一样怀着强烈的好奇和坚定的毅力去探究未知，或许说我们对未知的恐惧太深。
但我还是要说，坚持自己的想象，没有人可以绝对地说你是错的，至少你比凡人多一颗愿意探索的心。
也正是因为有许许多多像霍金一样敢于探索的科学家，不，不应该只局限于科学家，应是所有勇于求索为人类做出贡献的所有人，是他们推动历史的车轮滚滚前进。向他们致敬！
和谁一起旅行作文初中【四】
进入初中的新校园，认识了许多令我受益匪浅的老师，他们常常警戒我们，一定要自律。
我们现在正处于学知识，长见识的人生阶段，有许多事情还不太明白，虽然我们一时还弄不清楚，但有意识的积累常识、学会判断是很有必要的。因为它能帮助我们避免许多不必要的错误和不好的后果，所以我们不仅要学会判断是非，还要养成自我节制的好习惯。懂得了道理，还要运用到生活实际当中去。
首先，我们应该学会明辨是非，知道什么是对什么是错;第二，要有自立的意识和顽强的意志力作为助推剂;第三，要从点滴的小事做起，如果我们任由小时候的.陋习发展，并且不加以控制，那么它就会像滚雪球那样越滚越大，造成严重的后果，最后要经常反思，这样才能反省自己的过失，才会不断的累积经验，才会更加严格的要求自己。
让我们每个人成为自己的一面镜子，积极审视自己，不断修炼自己，做到见贤思齐，见不贤而内自省，养成明辨是非，严格自律的好习惯。
基本上对于所有的同学来说，学习是枯燥无味的，即便找到了其中的快乐，那时间也是短暂的，最后终归于对学习无趣。而问题的根源却是大部分同学都懒得思考(包括作者本人，而根源的根源，最终却是出在懒惰这方面上。
懒惰虽然是人类的本性，但它也是阻挡一个人成功的拦路虎，一个人要对自己负责，真正的实现自己，成为一个成功的人，就必须付出巨大的努力。
克服懒惰是一件非常困难的事，但这并不意味着我们没有方法可寻。首先，我们要弄清楚自己坚持的是什么?例如，为什么自己不想解难题?看似是出于懒惰，实际是自己当遇到难题的时候，我们找不到解决的正确方法，所以懒于进入深入的思考，于是放弃。其次，明白了懒惰的真正原因，就需要我们设定一些短期内可实现的小目标，然后持之以恒的去做，这样我们很快就能尝到成功的喜悦，从而鼓励我们继续坚持下去。当一个个小目标都完成了，我们就会朝着最终的大目标更进一步，在不知不觉中，懒惰就消失的无影无踪了。没有了懒惰的阻碍，我们难道还会懒于思考吗?
成功并非一日之功，一口也吃不成胖子，所以只要我们脚踏实地的努力，持之以恒的坚持，我们所付出的，在将来终会变成你想要的方式还给你，所以从现在开始，我们，一起努力!一起加油!
