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老师的暖心作文(老师的温暖为话题的作文)

老师的暖心作文(老师的温暖为话题的作文)

更新时间:2024-05-10 06:05:08
老师的暖心作文(老师的温暖为话题的作文)

老师的暖心作文【一】

走在学校的小路上,寒风呼呼地刮着。显得有些凄凉,风向我脸上扑来,宛如刀割一般。腿上仿佛布满了密密麻麻的小虫,钻心的疼。

来到了办公室,老师叫我把作业搬到班级。抱起那沉重的作业,脚步也显得有些艰难,一会儿抱着,一会儿扛着,一会儿拿着。

这时,我一不留神地摔了下来,“哎呦”,原本整齐的作业本,现在却掉了一地。我挣扎地爬了起来,揉了揉膝盖,面露难色地看着散落了一地的本子。我无助地望了望四周,看见同学们都各玩各的,叹了口气,蹲下身去,准备捡本子。

“姐姐,我来帮你吧。”一声稚嫩的童声引起了我的注意,我抬头一看,原来是个三年级的小女孩,她长得白白净净,一双大眼睛望着我,一眨一眨的,可爱极了。两颗小门牙已经不见了,有时候说话还会漏风。

“好呀!”说完那个小女孩立刻蹲下身子帮我捡本子。别看她才三年级,但是,捡本子的速度可不慢。不一会儿,本子就捡完了。

本子又整整齐齐地叠放在一起了,我没有急着抱起本子走,而是俯下身去,摸了摸她的头,说:“谢谢你帮我捡本子。”“不用谢,帮助别人是应该的。”她笑了笑,又露出了那两个“大窟窿”,可爱极了。

说完,我抱起本子,向她招了招手,便走了。

走在路上,心里头的暖意早已把室外的寒冷打败,我望了望外边,太阳也开始绽放它的光芒了,不知道,是不是也被刚才那个小女孩的行为所感动了呢?

老师的暖心作文【二】

我跟随母亲下楼去,呼啸的寒风立即袭来,我不禁又往衣服里缩了缩。母亲对那人说些什么,我便在旁仔细打量起来。他戴着加绒的帽子,穿着军大衣,两手不自然地放着,干瘦的脸上漏出呆滞的凄凉。随后,他走向三轮车,从废品下抽出几个袋子,又拿绳子将车上的其它东西捆牢。母亲见他收拾好了,带他去地下室拿东西。

“呵,东西还真不少!”他先是环视了这间堆满纸壳等废物的屋子,随后便迅速地整理废品,没一时便捆扎好了。他又拿出一杆秤来称重量。开始时,他还有些高兴的神情,渐渐地,他的脸又变得呆滞,还略带些尴尬,似乎想到了什么,动作也慢了下来。终于,他称定了价钱。 他望向母亲,张了张嘴,可又没有说话。母亲便问:“这些多少钱?……不忙的话上楼喝杯茶吧。”“不了。”他忙说,“这些二十四元。”他将手伸入衣兜里,掏出一大把零钱,侧过身子去数。母亲尊重他,也不向那边去看,假意整理东西等着他。不一会儿,他转过身子低着头说:“今天,我的钱没带够……我搜遍了全身,只有这十三块钱了。”他拿着一堆皱巴巴的钱的手举得很低,似乎他手中之物是多么不堪,他的神态又像是做错了事的孩子,等待着大人的发落。

听到他说的\'话,母亲先是愣了一下,而后便干笑一声,打破了僵局:“这样吧,我给你便宜一些,就十块钱吧,下次你记得来,我攒着废品还卖给你。”母亲犹如没有听到他低声说的话,言语如此轻快。那人抬起头,瞪大了眼睛,仿佛不相信所听。他愣了半天,才记起找出十元钱给母亲。他说了一声谢谢,匆匆收拾好东西向外走。

冬日里,柔和的阳光,照向大地,暖暖的。在一个骑着三轮车的厚重身影里,装的是颗被温暖的心。

老师的暖心作文【三】

今年的冬天特别的寒冷,寒风刺骨,但有一束阳光,能渗进我们的心田。

这里是一个学校,正在上课,传来的不只是一阵阵朗朗的读书声,还有一位母亲焦急的走路声。

在三楼有一个班级,正在上英语课。临风的窗子上结了一层厚厚的,书声懒洋洋的。

“喂,你妈妈在外面呀!”坐在我身边的那位同学缩着脖子,把手塞在衣袖里,用手臂碰了碰我的手腕。

我慢慢地回过头,目光并没有回答那位同学,而是转向了窗外。窗子上结了霜,只能看见一个大致的轮廓,但我确定那是妈妈。我又把眼睛看向老师,老师微笑着点点头,示意我可以出去。我站了起来,在全班同学的注视下走了出去。

刚走到外面,风就把我额前的刘海掀了起来。母亲脱下手套,用手扶平了那吹乱了的刘海,从袋子里摸出一件大衣,披在了我的肩上。

“天冷,多穿点衣服,以免着凉,中午早点回家,知道了吗?”母亲蹲在地上,为我拉上了拉链,再站起来,拍了拍我的肩,轻轻说了声:“去吧,孩子,上课要认真听讲。”

我朝妈妈挥了挥手,便小跑进了教室,妈妈直看到我坐下,才安心离去。

“你妈妈可真好,还给你送衣服,瞧瞧我,爸妈在外头,只管做生意,多挣些钱,哪有时间管我呀!唉,你真幸福!”这位同学边说边用手把衣领弄得更紧了。

我笑而不答。

这时,阳光射进窗子,照亮了窗子里的一切,同时也温暖了每一个人的心。

老师的暖心作文【四】

上周,我们学校全体师生发动了一场爱心捐赠活动。我们要为四川贫困小朋友送去冬日里的温暖。

当老师公布这个消息时,我们班同学个个热情高涨。有的说要捐棉衣,有的说要捐文具,还有的说要捐书籍,教室里一下子议论开了……都说:人间处处有真情,给予他人不需要理由,帮助他人更是一件快乐的事。瞧瞧我们班每个同学脸上的笑容就知道了。

那天放学后,一到家我放下书包,匆匆跑进卧室,打开衣柜,找出了几件我小时候穿过的棉衣。接着我又打开鞋柜,翻出了两双我几乎没穿过的鞋子。我和妈妈一起把这些棉衣、毛衣、毛裤清洗干净、晒干。又把鞋子的鞋底刷了又刷,再将它们叠放整齐,放进袋子里。我还想为他们送些精神粮食,于是我又从书架上取下了几本我最爱看的书。

捐赠的那天早晨,我背着书包,左手提着一包衣物,右手挎着一袋书,妈妈手里还帮我拿着两双鞋。一路上,穿着校服的同学们和我一样或提或背着满满的袋子向学校走去。

一到风雨操场,我被眼前的景象惊住了。若大一个风雨操场的一角占满了各类捐赠物品简直可以堆成一座小山了。连两个乒乓球桌上也放满了书籍。家委会的阿姨们和老师们还在忙着接收陆续送来的爱心捐赠物品呢。有了这些爱心物品,四川小朋友足以抵挡这个寒冬了。

这一件件棉衣,一双双棉鞋,一本本书籍,带去了冬日里的温暖,也带去了我们浓浓的爱。

老师的暖心作文【五】

爱,是在寒冷时的一缕阳光;是火热的沙漠中的一股清泉,能让人有一种涌上心头的力量。

早上,阳光明媚。鸟儿在枝头上歌唱,树木也沙沙地伴奏,演唱着歌儿。马路上出现了一群孩子,背着一个个包,嬉皮笑脸地跟在老师后面,他们只有一个目的地,那就是去——特殊小学。

我看到了一所小学,外面有着许多树木,几个小孩站在屋里,睁大着他们那双双好奇而又水汪汪的眼睛,似乎已经知道等下会发生什么。他们出来了,坐在外面的凳子上,看着我们坐下,我知道,在我们旁边的那群孩子,和我们不一样,可能有听不见的,不会说话的,安静不下来的……所以我们不能和他们比较。我们还玩了游戏丢手绢,有人拿起手绢丢了起来,特殊儿童也笑着,拍着手向我们笑着,手绢落下,掉在了特殊儿童的后面,他起来了抓住了那个人,又用轻快的步子跑了回来,笑嘻嘻地看他,我看出来,他们一点也不自卑,他们乐观,活泼,坚强面对,因为他们也有自尊,不会气馁,只会坚持!

我们还与他们跳了感恩的心,我可以看出,他们虽然动作吃力,但他们每一个动作都是发自内心。最后到了献爱心活动,我拿起了我的礼物,看了看。虽然有点舍不得,但是看到这些孩子,我觉得他们更需要我们的关心。

一群可爱的孩子,即使他们不健康,和我们不一样,但他们还是很快乐,乐观,因为他们也是一个个天使,即使翅膀已被斩断,但他们也是一个个洁白,有爱的天使,不怕困难,坚强不屈的天使。

老师的暖心作文【六】

我跟随母亲下楼去,呼啸的寒风立即袭来,我不禁又往衣服里缩了缩。母亲对那人说些什么,我便在旁仔细打量起来。他戴着加绒的\'帽子,穿着军大衣,两手不自然地放着,干瘦的脸上漏出呆滞的凄凉。随后,他走向三轮车,从废品下抽出几个袋子,又拿绳子将车上的其它东西捆牢。母亲见他收拾好了,带他去地下室拿东西。

“呵,东西还真不少!”他先是环视了这间堆满纸壳等废物的屋子,随后便迅速地整理废品,没一时便捆扎好了。他又拿出一杆秤来称重量。开始时,他还有些高兴的神情,渐渐地,他的脸又变得呆滞,还略带些尴尬,似乎想到了什么,动作也慢了下来。终于,他称定了价钱。 他望向母亲,张了张嘴,可又没有说话。母亲便问:“这些多少钱?……不忙的话上楼喝杯茶吧。”“不了。”他忙说,“这些二十四元。”他将手伸入衣兜里,掏出一大把零钱,侧过身子去数。母亲尊重他,也不向那边去看,假意整理东西等着他。不一会儿,他转过身子低着头说:“今天,我的钱没带够……我搜遍了全身,只有这十三块钱了。”他拿着一堆皱巴巴的钱的手举得很低,似乎他手中之物是多么不堪,他的神态又像是做错了事的孩子,等待着大人的发落。

听到他说的话,母亲先是愣了一下,而后便干笑一声,打破了僵局:“这样吧,我给你便宜一些,就十块钱吧,下次你记得来,我攒着废品还卖给你。”母亲犹如没有听到他低声说的话,言语如此轻快。那人抬起头,瞪大了眼睛,仿佛不相信所听。他愣了半天,才记起找出十元钱给母亲。他说了一声谢谢,匆匆收拾好东西向外走。

冬日里,柔和的阳光,照向大地,暖暖的。在一个骑着三轮车的厚重身影里,装的是颗被温暖的心。

老师的暖心作文【七】

寒冷的冬季又来临了,万物枯,清溪冰冻,真是一个令人伤心的季节。

走进校园,树都是常青木,几簇腊梅散发暗香,阳光充沛,照着这个温暖的校园,一切有如春日般生机勃勃。

又是一年一度的读书节,书香溢满校园。读书节活动很多,如:小百家讲坛、古诗文诵读考级、“一站到底”……其中,使我感触最大的,便是小百家讲坛了。

一轮一轮,演讲的人几乎都讲过,所剩无几的未演讲的人都纷纷举起了手,只有我,忐忑不安,因为我感冒了,声音沙哑,即使演讲稿再好,推荐的书目再经典,也无济于事。

在老师再三催促下,我终于鼓起勇气,迈上讲台,场下一片静默。

我开始演讲了,果不其然,声音沙哑,如鸭子叫,还不时咳嗽,由于紧张,还不时读错了音,让台下的听众哄笑不已。就在我正犹豫该不该往下讲,我看见了一个坚定的目光,是好好!她的眼神如此执著,似乎在告诉我:“读下去!”我终于鼓起勇气,又读了下去,虽然我十分努力,但还是改变不了现实。

读完了,场下在座观众无一人鼓掌,个个喜笑颜开。只有好好鼓起掌,这声掌声,在这静寂的教室显得十分突兀,我心头溢满感激。

有时,友情的温度只需一个眼神、一次掌声、一脸微笑。窗外,依旧寒风凛冽,铅色的阴云也把天上的暖阳遮住,但我的心始终被照耀着。