以快乐写一篇作文六年级【一】
快乐是什么?快乐在哪里?快乐就在我们身边，你感觉到了吗?你快乐吗?每个人都会有快乐的时候，尽管他可能很不幸……
有一个男孩子在很小的时候就失去了父母，与祖母一起长大，从小他就没有得到过父母的爱，他的一切，只有祖母，他在很不快乐地慢慢长大。而在他13岁的一个冬天，他由于高烧而失明了，他变得更加不快乐，脾气很坏，很容易发怒，动不动就咒骂周围的人。对这一切，祖母默默的忍了，他在想办法，使男孩找回快乐。
一天，祖母叫来男孩，对他说：“我今天很快乐，我一定要把这些快乐记录下来，你陪我好吗?”说着，祖母掏出一个本子，男孩一反常态，安静的坐在旁边，听祖母一一把快乐说出来，并列在本子上：“今天一个人问我去火车站的路，我把她带到了火车站，我很惊奇我竟然没走错路;今天坐公交车有一个年轻人给我让座;……”祖母快乐的说着，男孩静静的听着，静静的感受着祖母的快乐，其实，祖母所写的，都是一些很平常的小事，但他要用这些小事让男孩感受到身边最平常的快乐。果然，男孩的心慢慢被快乐充满了，男孩快要被快乐包围了，心里轻飘飘，所有的烦恼都被快乐驱走了，男孩喜欢这种感觉，祖母看了一眼男孩，发现他嘴角露出了淡淡的微笑，此刻的男孩幸福极了。男孩也找来了一个本和一支笔，学者祖母的样子，边说边往本上写：“今天，我第一次发现，我幸福极了;……”从这以后，男孩的脾气有了很大改观，他变的很温和，而且，他养成了一个习惯，每天晚上他都要写下自己的快乐，尽管他看不见，但他知道自己写的是什么，他会用心去着快乐的一刻，这天，他写道：“今天，我坐在门口，闻到了梅花的香味，让我陶醉;今天在花园中，听到了一个女孩甜美快乐的声音，她一定很漂亮;……”
慢慢地，男孩长大了，他去音乐学院工作，在那儿，他听到了很多美妙的声音，他喜欢沉浸于音乐中的那一刻。在音乐学院，他认识了一个女孩，这个女孩有着甜甜的声音，不论在哪，他只要一听到这个女孩的声音，他就会感到很幸福。他们相爱并结婚。不久，祖母因病而去世了，一开始，他很伤心，但后来，他想到前一天祖母还告诉他说自己很快乐，就不那么伤心了。
过了很长时间，男孩和女孩变成了老爷爷和老奶奶。一天，老爷爷拿出一个本子，让老奶奶给他读上面的字，老奶奶读了起来：“今天，我很幸福……”两位老人沉浸在年轻时的快乐中了……
以快乐写一篇作文六年级【二】
在我的生活中，有许许多多的趣事，而在我的眼里看来，最让我难忘的还是那次在辅导班里的拔河比赛。
那一天，周老师带着我们去运动场拔河。当天的天气很好，还有一点小风。我们一个个都兴高采烈，连蹦带跳地进入运动场。哇！这里的人可真多啊！人山人海。周老师带我们站在划定的位置等待比赛，在我的周围全都是陌生的面孔。
过了一会儿，广播的喇叭响起来了。到我们出场了，我们的对手是学（二）班。裁判在中间摆好细线，口哨声就吹响了。我们队立马把身子往后斜，双手握紧绳子，腿就像插在土里一样，纹丝不动。卯足了劲往后拉，对方也不示弱，使出浑身的力气往后拉。红线一会儿向右，一会儿向左，局面陷入了僵局，啦啦队在一旁为我们打气。我们队队员使出了吃奶的劲儿，个个都热飞腾。我们队的小力士张壮壮满脸通红，脸上的五官就像麻花一样紧紧地拧在一起。观众们都紧张不已，一会儿指指点点，一会儿像交通协管员一样指挥着，弄得像一位裁判似的。这时学（二的刘天明和几位小力士不知哪来的劲儿，一下子就把我们给拉倒了，绳子过了红线。我们输了！他们丢下绳子互相拥抱，观众们也沸腾了，这时我们站了起来，紧握绳子，用不甘心的眼神瞅向他们。“别气馁，重在参与，输赢不重要，你们开心了就好。”虽然我们输了，可我和我的队员们并没有十分沮丧，因为我们参与了这个让我们很享受很快乐的过程。
经过这次比赛，我明白了：输赢并不重要。虽然我们没有取得胜利，但是我们得到了快乐。无论怎样，都不要太过计较那些输与赢。
以快乐写一篇作文六年级【三】
左盼右盼，终于把我的脚盼好了，终于可以去游泳了，真开心！
到了水上乐园，咦，水上乐园什么时候装修了呀！走进里面，发现也没有太大的变化，就是更绕了，从入口走到游泳池里要绕许多个口子，不过游泳池里面的东西一点都没变，我兴奋地跳进水里，扑通，我的身体慢慢地浮起来了，我心想：太好了，我没有忘记怎么游泳。这时，广播响了起来：“各位游客你们好，本园造浪池将在5分钟后开始造浪！”什么？这么快就开始造浪了？不行，我要赶快去才行！我一下爬上了岸，向造浪池跑去,等我跑到造浪池，那边已经人山人海了，扑通，我刚刚跳下去，造浪池就想起了铃声，铃铃铃，铃铃铃开始造浪了，呼，一个大浪打了个我措手不及，咳咳，哎呀，我呛水了，好，这次我做好了准备，又一个大浪打了过来，嘿！我纵身一跳越过了大浪........
铃铃铃，铃铃铃，冲浪一下就结束了，接下来玩什么呢？对了，去激流勇进吧！我走进了激流勇进的入口，啊啊，这里的水流怎么这么强啊！正好，我整个人浮在水上，我被水流慢慢地冲走了，这感觉还真不赖，到半圈的时候，居然有一个山洞，不错呦！在快到我进激流勇进的入口时，有一个洞发出了强劲的水流，这就是差点把我冲倒的水流，快逃，要不然又要被冲走了！
游泳真快乐！
以快乐写一篇作文六年级【四】
夏天真是太热了。晚饭的时候，爸爸打电话来问我们晚上要不要去游泳，我听了开心地大叫到：“当然要去喽，爸爸，你早点来接我们吧！”
终于挨到了爸爸来接我们了。一到游泳馆，我就匆匆换好泳裤，迫不及待地冲向泳池。呀!人真是太多了，远远望去好像无数彩色汤圆在大水锅里翻滚。
“扑通”一声，我纵身一跃就跳了水中。别看我黑黑瘦瘦的，在游泳池里我可像一条调皮的小鱼哦。我一会儿自由泳、一会儿蛙泳、一会儿我会钻进水里、一会儿又突然跃出水面把爸爸吓一跳。忽然，一阵水花向我泼来，一下子我都睁不开眼睛了。“谁呀，太不文明了吧？”我转身正想发火。啊哦！原来是妈妈和樱子妹妹逗我玩，还哈哈大笑着。我一见，假装“火冒三丈”，趁机奉还了一个“排山倒海”，把水泼过去一大片，泼的妈妈和樱子妹妹毫无还手之力。正当我得意之时，又一阵水花落在我头上，原来是爸爸也来助阵了。看来我是孤军奋战了，打不过我溜还不行吗？俗话说：走为上策。我深深吸了一口气，把身体统统隐在了水底。看起来，我好像是认输了，其实我打起了歪脑筋——打“水底战”，把不会游泳的妈妈拖进水。趁妈妈不注意，我一把抓住妈妈的脚，直往水里拖。妈妈一个趔趄，大叫“救命啊，救命啊”。我听了，忍不住松了手浮出水面，爸爸、樱子妹妹一起哈哈大笑起来，欢乐的笑声感染了周围的人们，笑声在泳池上回荡着，久久不能散去。随后，我又钻入水中，溅起朵朵快乐又调皮的水花，就像快乐又调皮的我。
我在水里快乐地玩着。回家的时间很快到了，我却不想离开泳池。我对爸爸说：“游泳真爽，我都不想回去了！”爸爸没办法，只得把我拖出了游泳池。我嘟着嘴对爸爸说：“要是能经常来就好了，多锻炼锻炼身体哦！”爸爸说：“当然好啊，只要有时间我们就来！”
以快乐写一篇作文六年级【五】
我有时愿意一个人在一边静静的傻想。年头多了，便养成了习惯。昨日，我忽然从湖南卫视上看到成都赛区的“快乐男孩”实况后，真的又揪着我对“快乐”问题思考了多半天呐。
湖南卫视这些年办的节目一直挺火。据说收视率也非常的高。究其原因，我认为是其抓住了全国观众共同的看点。看点是什么？就是百姓的兴奋点。但时下有些办节目的人不大懂得这个道理。以至看人家“超女”办的好，就刻意的“照葫芦画瓢”，紧着“跟炮儿”，弄出个“超女秀”什么的，到头来观众还是不买他们的帐。
“快乐男生”竞赛名儿起得不错。至于是否是原创的，还是上级主管部门修改的，现在已不重要了。关键它能让那些渴求展示自己，证实自己的小伙子们美美的足足的露了脸儿，并体验拼搏和成功的快乐；同时也让全国的所有能看到他们佳歌劲舞的人们在受到渲染和启迪时，享受着奔放、热情、青春的快乐。这也许是举办者在运作经营中的另一个初衷吧。难怪此次“快乐男生”还引起了老年人的格外关注并能在赛台一展风采。今天有个参赛的老者在接受记者采访时毫不避讳的说：参与“快乐男生”就是寻找快乐。
实际上，我们大家都需要快乐。世上没有哪一个人会无故的拒绝快乐。但怎么理解快乐呢？在写出这个命题时，我特意浏览了一下网上的文章，说法不一。有的认为：“快乐就是在自己快乐的同时也让身边的朋友感受到你的快乐，你不快乐是因为身边没有这样一个人。”有的说：“快乐非常的简单。就像现在，北京的酷暑天。刚刚打完一场球，冲了一个热水澡，虽然外面的气温很高，晚上十一点多了，还是差不多三十度，但是我坐在有空调的房间，然后一边听着我最喜欢的爵士音乐，一边写这些东西，我觉得我的人生是非常快乐的，因为我按照自己的设想和安排生活着。”有的人说：“人生只有两件事，一个就是快乐，一个就是不快人乐，所以你不会不快乐的时候，那就是快乐的。”有的人却说：“ 一个简单的人，会更加容易捕捉到快乐来临的那一那。就好象孩子。他们比成人对于周遭的世界要敏感得多，于是这个世界在他们的'眼里也变得更加的丰富多彩起来。就好象看孩子们玩填色游戏，他们总是能够把我们觉得很不协调的颜色放在一起，而你不得不承认，这样的搭配从来都没有让人觉得奇怪的感觉。在他们的眼中，天空可以是绿色的，草地可以是红色的，快乐则是随时随地的。”云云，不一而足了。对于这些，我们真的不能用对与错，是与非来评价的，仁者见仁，知者见智嘛。不过，细细的想来，从他们的感言中我们可以综合归纳出两个方面的内容：一是什么是快乐？二是怎样才能快乐？
到底什么是快乐？说实话，我也讲不好。想必到目前还没有一个人能用一种观点让所有的人理解、接受吧。这是因为，每个人所处的年代、经历、地位{包括阶级}以及文化等诸多因素的不同从而对快乐的理解也会有所不同的。但快乐的确又是非常简单的东西，因为它只是人的主观的一种感受，一种心境，并且又跟财富、年龄与环境无关。我记得于丹教授在讲了一个国王不快乐的寓言时，对“快乐”品评了这么一段话：“生活中真正心灵的快乐跟外在的物质生活不见得有紧密相关的联系。《论语》是个什么时代？那是一个物质生活极其贫匮的时代，在那个时代，真正快乐的力量来自于什么地方？其实也就来自于一种心灵，来自于一种教养，来自于一种憧憬。”由此看来，不论你是助人为乐、自得其乐、知足常乐、动中取乐、静中求乐、宽以取乐、天伦之乐也好，还是财运乐、聊之乐、互助乐、忍让乐、忘年乐、学习乐、进取乐、劳动乐等等，都是要经历感观的愉悦的过程和结果的。所以，我们不要过多在概念上劳神费力，而是有意或无意的寻找一下自己感觉点，更多的体验一下轻松，宽容，满足，哪怕是一瞬间，一点点，好像你对什么是快乐就有自己的理解了。
怎样才能快乐？应该说，这是我们每个人都在天天寻找、追求的东西。但恰恰我们会有时快乐，有时不快乐，并且我们本应该快乐，却偏偏不快乐呢？这当然是很复杂的问题了。依我个人的理解，寻求快乐要能把握二方面：第一要把握拥有。拥有既是物质又是精神的东西。有的人常常愿意把“快乐”与“幸福”搅在一起，实际上这是两个不同的概念。快乐是主观的感受，幸福却是客观的评价。快乐是幸福感应的载体，幸福是快乐的归宿。要学会“珍惜”。人常说：拥有父母是快乐的。拥有爱人是快乐的，拥有事业快乐的，拥有健康是快乐的。对于这些你不珍惜，一旦失去了，就永远找不回来了，那也就失去快乐了。同时要学会正视、面对痛苦。痛苦是快乐的敌，但往往却是快乐的前提和铺垫。只有经历痛苦的人才能拥有真正的快乐。第二，要把握心态。良好的心态是开启快乐的钥匙。最好的心态应属范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“天下之乐而乐”，既范老的“天下快乐的时候我就快乐”这是何等的抱负和胸怀啊！当然，陶源明的“采菊东篱下，悠然见南山”，也是一种心态，人生得此境界，足矣！他们这些，我们一般人学不来，也不容易做到。我们所能做到的，就是要用常态的心面对生活、工作，相处周围的每一个人，冷静的化解来自主观和客观方面的矛盾和问题。多些善良，少些仇恨，多些给予，少些索取，淡漠，远离名利，学会“知足者常乐”。这样，也许快乐会天天伴随我们左右的。
以快乐写一篇作文六年级【六】
每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。
人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要调动n块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要调动n—10块肌肉，由此可见，笑比哭好。
我快乐有很多理由。有一个幸福的家庭，我快乐；过生日受到很多精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐；有个超级好的朋友，我快乐；有个好老师，我快乐；考得好我快乐。可最令我快乐的，莫过于过生日有好朋友来祝贺了。
今年的生日是我最难忘的了。我去了文峰公园，同行的还有刘晨，叶天和程晶晶。微风轻轻吹拂着我们灿烂的脸庞。春天的点将台是美丽的，墙上的绿蔓儿爬了整整一墙，多么富有生机呀！
我们四人来到点将台下漆黑的城洞里，点燃了蜡烛。在大家生日歌的伴奏下，摇曳的烛光映红了我嘴角流出一丝浅笑的脸庞。我虔诚的许完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口气，“呼”的一下，把蜡烛吹美，大家一片掌声。
我们出了城洞，便坐在树荫下的草地上，一边享受清风的洗礼，一边喝着刻了。
生日蛋糕做得十分精致。用我最钟爱的，素雅的紫色镶嵌着雪白的蛋糕，上边坐着两只憨态可掬的小猪，笑眯眯的望着我，大嘴巴微张着，似乎在说：“祝你生日快乐！”
开始切蛋糕了。分完了蛋糕，我们边吃边聊。吃过了生日蛋糕，歇了一会儿，我们开始在草地上疯跑起来，边跑边笑，一串串银铃般的笑声随着清风飘得很远很远……
跑累了，笑累了，我们就躺在柔软的草地上，像一个“十”字形一般躺在草地上。这是多么惬意呀！
每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，一个人没有理由不快乐！
