梦想作文范文600字五年级【一】
“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的手上“做操” 呢！你看，它的`脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？
中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”
“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！
蜗牛风正在我班流行！
梦想作文范文600字五年级【二】
新的一年，小蚂蚁有个梦想，它想飞，像小鸟一样自由自在地在蓝天里飞翔。
小蚂蚁看见两片飘落的树叶，灵机一动，它拿了两片树叶，把树叶系在身上，它对身上的“翅膀”说：“翅膀翅膀，快带我飞起来吧!”“翅膀”像不听小蚂蚁的话似的，一动也不动，小蚂蚁又试了一次，“翅膀”还是一动也不动，小蚂蚁发火了，它把那对“翅膀”狠狠扔在地上，一只散步的小兔子看见了，对小蚂蚁说：“要飞，就要先练习跳高，再练习跑步，跑步要和飞机起飞的时候一样快，这样，再加上你那对叶‘翅膀’，你就可以飞起来了。”
小蚂蚁先练跳高，虽然它越跳越高，但它越摔越惨，最后，它决定先学跑步，过了几年，小蚂蚁终于跑得像风一样快。
小蚂蚁加上“翅膀”，果然飞了起来，小蚂蚁在天上往下看，看到了许多景物：美丽的西湖，三月潭，还有热闹的宋城，它不禁赞叹道：“原来世界这么美啊，比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小蚂蚁通过自己的坚持不懈，终于实现了自己的梦想。
梦想作文范文600字五年级【三】
蜗牛觉得自己走的很慢，看着小白兔开着红色的跑车兜风，别提有多羡慕了，一直梦想有一辆跑车。
有一次偶然的机会，他买了彩票中了大奖，喜不自胜，马不停蹄地跑了三个时辰到4S店买了一辆跑车。一个风和日丽的下午，蜗牛约上自己的好朋友蚂蚁去兜风。正当它唱着歌得意的时候，看见路中央一只蚯蚓大叔在散步，他立马踩了刹车，可因为个子太小，等脚踩到刹车时，为时已晚。它把蚯蚓大叔撞的头破流，自己吓得心惊胆颤，急忙打120把蚯蚓大叔送到了医院，蝗虫医生给蚯蚓大叔做完手术，对蜗牛说：“蚯蚓大叔受伤严重，但经过抢救已无大碍，但是要在医院休息几个月治疗”。蜗牛惭愧地走到病床前对蚯蚓大叔说：\"对不起蚯蚓大叔，我以后再也不这样了。”缠着满身绷带的蚯蚓大叔原谅了小蜗牛。回家后小蜗牛卖了跑车给蚯蚓大叔付了医药费。
小蜗牛心事重重地走在路上，开跑车的梦想破灭了，我以后还是慢慢走路吧。
不过，它还是嫌弃自己走的太慢。他一直都羡慕长颈鹿走得快，羡慕小猴子灵活。他认为自己走的慢的原因，是自己的壳惹得祸。他找到白衣天使小仙女，恳求她把自己的壳给摘下来。小仙女拗不过他只好照办，他的壳刚跟他分离，小蜗牛就疼的说不出话来了，小仙女又把壳还给了他。并对他说：\"如果你还一意孤行的话，性命就会丢掉的\"。小蜗牛脸红地低下了头。
小蜗牛的梦再一次破灭了，但是他懂得了每个动物都有自己的特点和生活习性，不再做这样的梦了。
梦想作文范文600字五年级【四】
别林斯基曾说过，在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的，它不会倒转，也不可能因为我而改变。所以，我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光，让它变得充实而刻骨铭心。
同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标；如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇；和朋友们一起疯玩、胡闹；试着因为落写一个作业而心惊胆战；一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条；把换下来的衣物扔得满天飞；和朋友一起做恶作剧……随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自己想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自己的童年时光。
我的梦想总是如迷雾般时散时聚，但它永远围绕着一个词汇——幸福。再过一年，我的小学生涯告终，但迎来的是我的.初中生涯；再过四年，我的儿童岁月结束，但紧接着的是我如花似月的青年时光。
我要肆意享受我现在的时间，做好准备迎接下一个人生阶段，让我的一生都幸福无悔。这，就是我的梦想，即使不及想做科学家的人的梦想伟大，不如要当医生的人的梦想高尚，没有要做老师的人的梦想无私，但它是我永恒不变的梦想——每一个人生阶段都过得幸福。
习作的开头先写出了梦想的美丽，然后笔锋一转，突出了我的梦想的特别。接着写出在这个梦想的可操作性和现实性，最后阐述了自己的梦想就是——每一个人生阶段都过得幸福。习作首尾呼应，运用对比的方式突出主题：“把握今天”是我永恒不变的梦想。
