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三年级关于小科技的作文(关于创新科技作文三年级)

三年级关于小科技的作文(关于创新科技作文三年级)

更新时间:2024-05-26 14:25:38
三年级关于小科技的作文(关于创新科技作文三年级)

三年级关于小科技的作文【一】

梦想是我们心中最深切,最美好的渴望,人世间的很多奇迹都源于梦想。它犹如一叶小舟,载着我们在波涛汹涌的大海中奋力前行,驶向成功的彼岸;又如一把璀璨的金钥匙,引领我们开启新天地的大门。我的梦想就是成为一名有杰出贡献的科学家,造福人类,回报社会!

那时候,我将要用我非凡的智慧,生平的所学,创造出一个又一个辉煌的人间奇迹,让人们从此过上美好、舒适的生活。比如“移动菜园”、“细菌灯”等高科技产品的一一问世。我还要研制出海水提铀技术,从而使人类永远摆脱“能源危机”的烦恼。最重要的是让那些污染不再出现,让地球妈妈重新焕发出年轻时的美丽容颜,让沙漠成为永久的历史。我还要把地球改造成一个美丽如仙境般的世界:白云在我们头顶悠悠飘荡,绿色植物蓬蓬勃勃地生长着,不断地吐着清新的气体。更有一个个“花仙子”般的精灵在无忧无虑地嬉戏……

梦在前方,路在脚下。梦想是一朵娇艳的花,不能只是欣赏,更需要用勤劳的双手去浇灌滋养。通向梦想的道路是坎坷的,曲折的,遍布荆棘,充满艰险,需要追梦者一步一个脚印,具有坚韧的意志,执著的精神,努力拼搏。

天生我才必有用,相信自己,把握当下,好好学习,刻苦钻研,我的科技梦必将是美好的现实!

三年级关于小科技的作文【二】

我有一个科学梦,赋予机器人以人的思维,通过研究这一过程,从侧面了解人性,包括他的善,也包括他的恶。

我有这样一个科学梦,但我却不是一个文艺青年,却有着一颗成为文青的心,我的高中时代在漫画与游戏中度过,到了大学,看到科大这样的图书馆,我觉得,我啊,应该有所改变。从零开始做文青,这就是我来到科大的第二个梦,随着阅读量的提升,我的精神世界会更加丰富,而丰富的精神世界,正是我所期待的。

高中的自己,曾被各种偏见所影响,而在大学,我想要更加全面地看待问题,拥有一颗科学理性的的头脑,这正是我的第三个科学梦,实现这个梦想,前提是一个“博”字,大量的阅读,大量的实践,也是必要的。

大学的军训很累,而在军训后,每个人都会有所收获,而我所想要的是一个过渡,从松散的暑假到紧张的大学生活的过渡,在这个过渡中锻炼自己的意志,痛并快乐着。

无疑,现在的自己很差(甚至可能是所有同学中最差的几人之一),但是,我啊,想要有所改变,为此我会努力,努力实现自己的梦想,无论梦想实现与否,只要我不放弃,我相信,四年以后的今天,站在这里的定会是一个更加优秀的`自我,这样就足够了。

三年级关于小科技的作文【三】

鱼爬树?弹涂鱼会爬树,可它们谁也不是弹涂鱼啊!

“或许,我可以帮助你们。”河边的大柳树说话了。

“我给你们顺软梯。下雨的时候,你们可以顺着梯子爬上来。”说着,大柳树把几根长长的枝条搭到了河面上!

啊,真是太好了!

从那一刻起,大家老是不时地看看天……

可是,十多天过去了,一滴雨也没有。春小孩急了,开始四处捉云。他把捉到的每一朵云用绳子拴起来,然后连成一大片。

有些云不了解情况,往这边一瞧:“哟,什么事?那么一大堆云!”立刻好奇地往这边来了……结果,结果当然是被春小孩捉住了。

很快,春小孩捉到的.云铺满了天空。

谁愿意总这么被拴着呢?云自有云逃跑的办法——变身,变成雨滴,落到地上,然后重新变成气体飞回天上。

绳子是捆不住雨滴的。哈哈!云朵集体大变身,雨,终于下起来啦!

大柳树赶紧垂下更多的软梯来,春小孩连推加拽,帮着鱼儿们一条一条顺着软梯爬呀爬……

来到树上,鱼儿们往四周张望——啊,这里是成片成片的黄,那里是大片大片的绿,中间还点缀着一树一树的粉……

鱼儿个个张着大嘴,全看傻了!

雨停了,鱼儿纷纷跳回河里,春小孩忙着整理拴云的绳子,只有大柳树还没回过神来——他把自己身上那些细细长长的叶子全看成了绿色的小鱼儿!

“傻鱼儿,傻鱼儿,出太阳了,快回河里,不然晒成鱼干啦!”大柳树焦急地晃动着枝条。

惹得春小孩和鱼儿们哈哈大笑,嘿,总算把大柳树笑醒了……

三年级关于小科技的作文【四】

从此,我便住进了新家。小主人特别喜欢我,天天给我擦身子、戴帽子、穿小衣服,把我当人看待,我别提多高兴了。

可是,几个星期后,小主人看见我身上有一些尘土,我变旧了,可她并不是给我檫一檫,而是用刀子在我的.身上刮来刮去,把我身上刮得遍体鳞伤,一层皮都掉了,我喊了一声:“真痛啊!”而小主人连看也不看。在一个星期六的下午,小主人带着我和铅笔学英语。第一节课下了,小主人捡起一支粉笔就在我身上涂成了白色,我的身体渐渐变了,变成了灰色,我好想哭,心想:小主人啊!你真狠心!还有一天,上完课,小主人又拿起我的好朋友铅笔在我身上画了个娃娃,又画圈圈,小学生《小橡皮的自述》。上课了,我在文具盒里对铅笔说:“你好狠啊!把我身上画成这样。”铅笔说:“这不怪我,应该怪小主人,她是主人,让我干什么就必须干什么。”放学了,我把这件事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈妈便批评了小主人,让小主人爱护学习用具。从此以后,小主人开始爱我了,我也感到很高兴!

我希望别的小朋友们也爱护学习用具,养成良好的学习习惯。

三年级关于小科技的作文【五】

短暂的自然世界室内行结束了,我和爸爸高高兴兴地回家了。