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电锯人 作文600字(小学生机器人作文600字)

电锯人 作文600字(小学生机器人作文600字)

更新时间:2024-04-29 23:48:13
电锯人 作文600字(小学生机器人作文600字)

电锯人 作文600字【一】

一天,妈妈要回来得稍稍晚一些。所以让我自己煮一次饭。我兴致勃勃的把米淘了一遍又一遍,淘好后,我使劲擦了擦锅,把淘米的\'内锅放入高压锅内,接着打开电源。我想:哈哈!这次我一定能得到妈妈的表扬!

左等右等,妈妈终于回来了。我故作镇静的坐在椅子上,等待着表扬。谁知,妈妈大叫起来:“不好!”我打开门想看个究竟,却扑鼻而来一股淡淡的焦味。我还没反应过来,只见妈妈迅速切断高压锅电源,放掉气。一股浓浓的焦味传来。妈妈打开锅盖,惊叫道:“欣欣,你烧饭没放水?”我回忆了片刻,缓慢地答道:“好……好像是真的没放……”妈妈听我说了这句话教训我说:“你知不知道事情的严重性,啊?这样把饭烧坏了不说,弄不好还会把锅弄坏!还有可能引起火灾呢!”此时的我,只能默默接受妈妈的话。我偷偷看了锅一眼。呀!本来可以烧成白白的、软软的米饭,现在已经黑不溜秋,干不拉几的了。哎!原来我淘好最后一次时,没有放水,就直接放到锅子里了。真是粗心大意要不得呀!

通过这次经历,我知道了做事不能粗心大意,我一定要把这个毛病改过来!

电锯人 作文600字【二】

爸爸名叫周新,意思是说,爸爸要不断接触新事物,学习新知识,掌握新技能,做一个新时代的新人。

妈妈呢,叫程宏松,就是说妈妈要宏扬松树的风格和品质:像松树一样无论生长在哪里都能生根、发芽,开花、结果,做一个对社会有用的`人。

我的名字叫周思帆,爸爸妈妈告诉我:要在学习和将来的工作中,多动脑思考问题,勤学苦练,在人生的道路上一帆风顺。

瞧,我们一家三口人的名字有意思吗?

电锯人 作文600字【三】

冬天来了,天冷了,树叶因禁不住风大而又翩然起舞了。

初冬的傍晚,弥漫着深冬的气息,凛冽的风强悍的刮着,我站在街头,等待母亲回家。尽管穿着棉袄,风还是不时地吹透我的身体,让我直打寒战。我于是努起了嘴,有点儿不耐烦了。

黑夜慢慢吞噬了白昼,执掌了整个天空,可是依然不见因加班而晚归的母亲的身影。

终于,功夫不负有心人,我在最后一丝耐心下等到了母亲。抬头间,母亲骑着电动车缓缓向我驶来,这时心中的怨恨有一点点的堆积起来,最后形成一股强大的火气朝母亲“冲”过去,“回来的那么晚,还让我等这么长时间。”我大声的朝她吼着。“对不起,孩子。这么冷的天,你还在这里等什么,妈又不是小孩子。”一路母女无语。

回到家里,母亲进了厨房,我也跟着进去了。母亲递给我饭碗,我无意中看见了母亲的双手,我的\'眼泪如泉水般夺眶而出,当泪水落到胳膊上发出“啪”的一声时,我才缓过神来。再仔细看看那双手,我的心又再次揪紧。啊,那哪是双手啊。它就像黄土高原的地表一样千沟万壑、伤痕累累,受伤的老茧一个紧接一个。那双手啊,是我从小到大,从出生到现在的支撑啊!是我从失败到成功的动力啊!更是我将来前进的源泉啊!而如今,谁又曾知道那双手背后有多少痛和累?谁又曾知道那双手背后有过多少辛和酸?谁有曾知道那双手背后曾托起过多少希望。儿女在外受了委屈,可以向父母诉苦,甚至可以朝他们嚷,可父母受了气,又向谁发过火呢?母亲为了儿女过得好些,为了这个家,既要忙家务,又要种田,抽空闲忙还要外出打零工。没想到这里,我觉得自己真的实在是太不懂事了!

有人说:母亲是太阳,温暖儿女的心怀;也有人说:母亲是大海,儿女是鱼,鱼儿离不开水;还有人说:母亲是儿女的心脏,供给我们奋发向上的液。而我要说:母亲是一位神,只要儿女需要,她们会随时出现在你的身边。

驻足,回眸。

母亲给予了我们太多太多,是我们用一生都回报不完的。让我们将感恩化作行动,用我们优异的成绩来换回母亲的一丝欣慰吧。

我想说:“亲爱的母亲,您辛苦了,祝您节日快乐,永远开心、快乐!

电锯人 作文600字【四】

亡与生存抉择的游戏。游戏里没有公平可言,要知道,这世界本来就是不存在绝对公平的。。。但却又是,筹码都是自己或别人的生命,无关金钱,权利……至于感情,属个人问题。不同的种族,不同的性别,健康,残缺,老少,皆要参与,都可能组合,智商是关键,却也能致命,就是所谓的自作聪明。当然,每个人都有权力去了解这部电影的剧情,看或不看,决定权在你自己手上。是益还是害,不可道破。这个游戏,没有一定的规则,不会有限制,当然,会有我们亲爱的约翰致命的提醒。了解约翰就是了解游戏规则。但只是在有些情况下。

游戏分组,每一组成员之间要么是朋友,要么是亲人,要么爱人…都将是熟悉的,所谓的在乎的。我想知道,有多少人会为了友情,亲情,爱情去放弃自己的生命。我也会参与这个游戏,和亲人,朋友,我在乎的,说在乎我的.人,一起,自相残。游戏规则,我是甲方,其他人是乙方,双方都要不惜一切代价结束对方的生命,只许一方活着,活着的,就是胜利的。结果,是其他人都去,我活着,还是我去,其他人都活着。过程是我了他们所有人,还是所有人了我。抑或是乙方的一人了所有人,最后自,让我活着?这个想法,我自己都想笑,怎么可能。

我也不是慈善家,为了其他人的生命而了结自己,除非,我觉得值得,她们不让我失望。可惜,我看不到。会不会,像那个一直伴随着我的噩梦,所有那些说对我好的人,最终却是我的人。我不在乎是谁活着,我只想知道,这些所谓的情仅仅是为了利益、道德存在,还是真正的发自内心的。我只要答案,真正的,无污染的答案。就算我去,也好。活着,只是为了知道些什么,了,只是因为知道了什么。我活着,是不甘去,我去,是没理由活着。约翰,议论纷纷。

我喜欢他。不希望他。他的,是一种讽刺,他活着,用残酷的手法讽刺了别人,了,讽刺了自己,更讽刺了那些希望他去的人。他不想,是那么地渴望活着。我想,却也那么渴望活着。恶心的人类。想,让约翰收我为徒,让我用自己的规则,去开始我的游戏。

活下的,将会是那些善良有爱真诚的人,去的,刚好是胜利的人。世间,将不会让虚伪充斥,没有恨,没有欺骗,没有泪水,没有这些我不想要的元素。

然后,也将没有我。

电锯人 作文600字【五】

五、四、三、二、一……叮铃铃!

“下课!”

“老师休息!”

课间,通常以这样的形式开始,各派弟子不约而同找到自己的阵营,趁着这难得的大好时光火速活动开来。

“游走派”弟子像被囚禁已久的\'小鸟,带着对自由的无限渴望,不管室外是刮风下雨还是降霜飞雪,都挡不住他们向往“自由”的心,他们飞出了教室。此派人物均有一个特点:板凳坐不热,教室呆不祝只要铃一响,条件反射把身闪。他们是班里的“自由主义者”。

“认真派”弟子善于见缝插针,利用闲暇时间攻克难题,连短短的几分钟课间休息也不肯放过。不管身旁的“闲暇一族”如何闹腾,他们仍然心无旁骛,丝毫不受干扰,只见手中的笔刷刷地演算个不停,简直到了忘我的境界,令人佩服得五体投地。

“闲聊派”弟子最为众多,遍布教室每个角落,而最后三排的地区最为兴旺。经常是某人闲来无事,随便挑起个话题,马上前座后位,左邻右舍呼啦全凑到一起,增分夺秒地神聊,有时挣得面红耳赤,有时聊得疯笑不已,有时窃窃私语,有时……好像他们总有聊不完的话题,其实只要你细听就不难发现,她们中偶尔不知谁说了个笑话(其实已不知听了多少遍),可她们仍然笑得疯疯癫癫,经常把旁人搞得莫名其妙。

……

各派弟子个性鲜明,定格了一个又一个多姿多彩的镜头,安静与热闹结合,悠闲与忙碌相融,认真与疯狂辉映,放肆与努力交织。班里的这点事,精彩无限!

呵,班里的那点事,真是回味无穷!