慢慢的我理解了你初三作文【一】
执笔写下一串回忆，回忆伴我慢慢长大的笔墨书香。
幼时，听母亲讲《卖火柴的小女孩》，梦中都在为小女孩的悲惨遭遇痛哭流涕，第二天又会枕着《白雪公主》里公主和王子幸福生活在一起的美好结局沉沉睡去。五岁的我知道，所有故事的终章都是美丽的，都是毫无遗憾的。
二、三年级时，捧着《笑猫日记》看得津津有味，幻想身边也有一只会笑的猫，会变成球老鼠。我从中了解救生犬的勇敢和不顾一切，了解人类的贪婪。八岁的我知道，有些人的行为还不如狗。
四年级时，我看《希腊神话》，我羡慕宙斯的呼风唤雨，佩服俄底修斯的智慧。十岁的我知道，侮辱神的人会得很惨——希腊人的精神世界中国人进不去。
十一岁，我看郭敬明的《幻城》，看他的《夏至未至》。我为卡索悲哀地去而哭湿枕头，因为程七七的谎言和李雯琳的造谣使傅小司被流言蜚语击的千疮百孔而把两人的名字划的不堪入目。我知道，有些人在对你微笑时，心底在盘算着怎么让你出丑。我知道，有些人一直在你身后。无声的好，不打扰，是他们的温柔。
六年级，我在看《复习金典》，再看《小考46天》，但我会拼命挤出时间来看《那些年，我们一起追过的女孩》。我知道，我可以像柯景腾一样把毕业时光过得快乐但不耽误功课；我知道，即使两个人不能在一起，但其中一个幸福，那么结局仍然美丽。
现在，我知道，所有结局都是幸福的。若你并不幸福，那是因为这还不是结局。现在，我明白，救生犬带着使命终去是它对生命的诠释，诠释一种责任。现在，我知道，文明古国都有自己的精神文明，就像中国的皇帝拼命想成仙一样。现在，我知道，是书籍让我日渐成熟，懂了很多，放下了很多。看《我在雨中等你》，我不再哭得泪雨滂沱；看《那些回不去的年少时光》，我不再为两人的擦肩而过而懊恼一整天。
蓦然回首，书香依旧。
慢慢的我理解了你初三作文【二】
似乎这个年纪就是用来纠结与释怀的。
像一个人坐在床边，看着车水马龙，抑或大雪纷飞，表面是平静的，内心却似波涛汹涌的大海，卷起翻滚的浪花。
一场场考试的失利，将我原本幸存的希望彻底打破，一个人听着门外电视的喧嚣，真想在书桌前抱头痛哭，一切在眼中都黯淡无光。
妈妈似乎也注意到了我的失落。
刚下补习班，妈妈就开车载着我们向公园方向驶去，车载音乐里正播放着《少年》这首歌。这是我从小到大最喜欢的一首歌，妈妈对我的爱好了如指掌，看来知女莫如母。
“你觉得这歌怎么样？”妈妈打破了沉寂。
“挺好。”我心不在焉地回应着。
突然，我的身体失去了平衡，人向前倾去，怎么了？莫非是车祸？我吃惊地想。可当我回过神来，看到妈妈两手撑在方向盘上，一脸的平静，完全不是发生车祸的表现。
“你看急刹车的确不怎么讨人欢心。”她这葫芦里到底卖的什么药？
紧接着，她又迅速将车子发动，眉头紧锁，神色凝重。
妈妈又将行驶中的车子小心翼翼地停下，这很舒服，让人放松。
“这很让人愉快，对吧？”
我很不解，这不是明知故问吗？
“两种刹车给人的影响截然不同，但每一种刹车的实现，都是在信心和行动的基础上。”她缓缓地说道。
这跟我有什么关系？话到嘴边又咽了回去。我继续望向窗外，想着我的心事，努力过又怎样？
她似乎看出了我的疑惑，又开口了：“这学期的成绩，虽然结果不尽如人意，但至少你是努力过的，只不过还要更努力。”
手渐渐放松下来，如梦初醒，将头迅速地扭像妈妈:“只要我们仍以最初的心去面对，实现梦想只不过需要更多的努力。对吗？”我期待地看着妈妈。她重重地点点头，欣慰在她的脸上荡漾。“就像梦然唱的：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验……”
我笑了，妈妈也笑了。就这样，两个“最初的少年”哼着小调慢慢成长。
……
我坐在窗前，长吁一口气，整理心情，整理回忆，哼着《少年》，就这样慢慢成长。我知道，我会怀着最初的信心与梦想，徜徉在悠长悠长的小巷，吻一路花香，品成长五味。
