童年作品梗概六年级作文100字【一】
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？
童年作品梗概六年级作文100字【二】
又到“六·一”了，孩子们个个喜上眉梢，因为学校会组织游艺活动，多少能得到几份战利品，或许还能观赏一场文艺表演。下午放假半天，由爸爸妈妈陪同逛街游玩，吃肯德基，买新衣新书新玩具，还能收到几份节日礼礼物呢。
看着孩子们快乐的样子，我也好像回到了童年时代。我小学就读于原汤桥小学，那时的我个子比同龄人高，且听话乖巧，读一年级时就得到了老师的器重。入学后的第一个“六·一”就戴上了红领巾，那时的红领巾是纯棉料制做的，颜色比现在的暗些，但戴在身上服服帖帖的。戴上红领巾的我既骄傲又羞涩，回家又迎来了妈妈欢天喜地的称赞，心里乐开了花。那条红领巾花去了妈妈1毛8分钱，一直陪伴我到初二退队的那一天。
中心校举办表彰大会和大型文艺表演，我是汤桥小学选派的学生中唯一的一年级学生。当时的中心校和中学连在一起，校舍一色的青瓦黑墙。表演的舞台就是司令台。司令台高高的，四周是砖砌的，面上却是泥土的。
小演员大多穿得宽宽大大的，款式不一，只是颜色类似而已。我印象最深的节目是关于庆祝毛选五卷出版的，小演员们擎着大大的木制书本，唱着舞着，那大书一张一合，十分壮观。
有时为迎“六·一”我们学校里也会组织文艺表演。读三年级时，我被选中排练一支歌舞。有时我们干脆光着脚丫在教室的泥地上跳，脚底亲吻着泥土，特别舒服。表演那天，我穿上了妈妈亲自裁制的红格子长裤和白小褂。我们几个小演员穿得不伦不类，但个个干干净净，神气十足。和我们一同表演的节目还有《手拿碟儿敲起来》《红梅花儿开》等，演员们表演得有板有眼。
那时的\'“六·一”也表彰优秀学生，奖品是8分钱一本的练习本，在一本本子重复使用几次的年代里，这样的奖品弥足珍贵。那几年里，记得我获得的最丰厚的一份奖品是一个小小的铁皮文具盒，面上有红红绿绿的花草，我特别珍爱，用了好几年。
时光荏苒，一晃三十多年过去了，每到“六·一”我总会想起那特殊的年代，那物质生活极其贫乏却带给我们无限欢乐的儿童节。
童年作品梗概六年级作文100字【三】
《侏罗纪公园》讲述科学家利用DNA技术成功复活恐龙并建起大型恐龙主题公园，但因意外导致恐龙逃出公园，并向人类展开疯狂猎的.故事。电影利用逼真的化妆、出神入化的全尺寸恐龙模型制作，以及具有跨时代意义的电脑特效，令观众如同身临其境，对被恐龙猎的主角们的遭遇感同身受，使得恐慌气氛从银幕里向外扩散。这些令人过目难忘的画面，为《侏罗纪公园》赢得了最佳视觉效果、最佳音效剪辑、最佳音响等三项奥斯卡大奖，也是得本片成为不朽经典。
童年作品梗概六年级作文100字【四】
在高尔基写的？童年？中他真实的描述了自己的苦难的童年，特别是还描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情真实生动的图画，可是高尔基的童年还是快乐的。
因为他有那些关心他的家人，他外祖母看见他被人打，自己就去挡住他；在高尔基生病的时候，他的父亲为了他自己生病了没有看医生，而是守在他的身边，就这样他的父亲生病了；而他的妈妈看见自己的丈夫了，自己一个人照顾着全家。
我的生活中也有一件事，我有一个哥哥对我可好了，我心情不好的时候就逗我开心，有时候我生气还让我打他，当我的出气筒。心情好的时候他就带我出去玩，还送给我了很多东西。别人欺负我的时候，他总是挺身而出帮我出气。可是后来不知什么原因他生了一场大病了。当我听到这个消息的时候，我的眼泪不知不觉的往下流，眼睛哭得都肿了红了。我非常地伤心。
我看了这本书后，我深深地体会到高尔基失去亲人的痛苦，所以我们一定要保护好自己，珍爱自己的生命。
童年作品梗概六年级作文100字【五】
每个人的人生中，都会有一个最好的作品。我最好的作品，就是那一个让我费尽心思制作的陶艺，它现在静静地立在我书桌的一角。我每天回家时都会看看它，它也见证我的成长。
那是一个星期六，爸爸带我去市民中心看书。吃过午饭后，我们看到了一家做陶瓷的店，我们便走进去参观了一下，店里面的陶器姿态万千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想体验做陶瓷的`感觉。当我把这个想法告诉爸爸时，他没有思考便同意了。
老板热情地接待了我。他让我戴上手套，让我坐在工作台旁，讲了些操作要领。可是我怎么也做不出一个有点样子的。我不断地尝试，可陶泥仿佛被下了魔咒似的，怎么样都不成样子。爸爸注意到了，便走过来教我，我非常烦躁，听不进去爸爸的话，我大声朝他喊了一句：“走开，别烦我！”他仿佛像受惊的兔子，转过身去，不再理我。
过了一会儿，店老板说：“一个小时已经过去了，要玩的话还得付钱。”爸爸二话不说就拿起手机付了钱，我有些沮丧地跟爸爸说：“为什么要付钱，我不想玩了。”当时我仍在气头上，便说得很大声，可爸爸只是淡淡地说了句：“没关系，继续玩吧。”我只好把头扭了过去，继续转动陶泥。这次，我比上次耐心了一点，都是等陶泥干了些再继续下一步。这种方法明显奏效了，心情也好起来了。爸爸见状，趁热打铁，到我旁边来，告诉我要再耐心点，要一步一步来。终于，第一件栩栩如生的陶瓷被做出来了。老板见了，也夸奖我做得不错，并把这件陶艺送给我，让我带回家。
这次做陶瓷的过程，让我收获了成长，也收获了我和爸爸的亲情。这件静静地立在我书桌的一角的陶艺，是我最好的作品。
童年作品梗概六年级作文100字【六】
最近，我阅读了一本意义非凡的书——《童年》。
《童年》是著名作家高尔基传三部曲的第一部。这本书以高尔基本人童年的生活经历为题，并在基础上进行了艺术加工。
和高尔基相比，我们的童年是快乐的，是无忧无虑的。高尔基残暴的外祖父几乎每天都抽打高尔基，而我们的爸爸妈妈对我们充满了疼爱与关心。
和高尔基相比，我们的童年是幸运的，是没有痛苦的。高尔基幼年丧你，在外祖父家里度过童年。十一岁时最疼爱他的母亲也不幸病逝，高尔基成了一名名符其实的孤儿，小小年纪就开始只身到“人间”谋生，在俄国的最底层社会受尽磨难和艰辛。而此时的我们却呆在美丽的校园里，在老师们的教导下努力地学习知识和本领……
就是在这样的艰苦环境下，高尔基却成就了其伟大的一生，成为俄国最杰出的文学家！和高尔基相比，成长在二十一世纪的我们又岂能不更加加倍努力？
