从小学党史永远跟党走作文4年级【一】
转眼间，我们已从懵懂顽童，变成了一个个壮志凌云，随时准备展翅高飞的少年。五年的少先队生活中，酸甜苦辣伴随着我们一天又一天，使我们在不知不觉、一点一滴中成长起来。自从我站在少先队这个广阔的大舞台上时，自从我佩戴上红旗的一角——红领巾的那一天起，有过我多少烂漫的笑语;又有过我多少伤心的回忆……
那一次，我流泪了
那是在五年级的时候，一次，我因参加学校活动，中午没有来得及吃饭。正在我急得团团转的时候，同学们竟把家长给自己准备的食物全部推到我的桌子上。还一边说着：“李月昊，吃我的吧!” “你为了集体才饿肚子的，我真佩服你……”听着这些安慰的话，看着这些食物。一阵暖流涌上心头，猝不及防地，眼泪像断了线的珍珠一般从脸上滚落下来……
那一次，我感受到了和大家一起劳动的快乐
记得四年级，那一次少先队组织春季社会实践活动，具体内容就是挖红薯。我是在农村出生的，“实践活动”(也就是采摘等活动当然也不少参加。可是这么多人齐心协力一齐挖倒还是第一次。这一次。我们不但学会了挖红薯的技巧和方法，体验到了劳动的快乐，而且还带回了劳动的成果----红薯。回到家，红薯蒸熟后，吃着自己挖的香甜的红薯，想着同学们一起挖红薯的过程，我不禁露出了甜美的笑容……
生活中，少先队的力量给我带来了无限的感动。
其实想想，同学之间的团结、友爱、互助，不正是为我们灌输的理念吗?每一次想起这一次次平凡而又难忘的小事时，我总会感到全身充满了力量。也许这就是少先队带给我的吧……
我们生活在少先队这个大家庭中，而在我们的生活中少先队的痕迹又无处不在。生活因人与人之间美好的情感而变得美丽，这些情感不正是少先队带给我们的吗?此时，我多么想说一句：少先队，生活因你而美丽!
从小学党史永远跟党走作文4年级【二】
随着时间逐渐接近过年，大家的神色里都透着激动，紧锣密鼓的布置着。走出门邻里门前都红红火火，挂几个大红灯笼，大门上贴着个倒福，门两边贴着对联“财发如春多得意，福来似海正逢时”；“吉星高照家富有，大地回春人安康”；“春风得意财源广，平安富贵家业兴”……每一副对联里都包含着大家对春节的庆贺，对来年生活的祝福。
从小学党史永远跟党走作文4年级【三】
一个学期很快就过去了，期盼的春节也马上到了，离过年还有四五天时间，我们家就马不停蹄的忙起来了。
先是卫生的大扫除，又叫辞旧迎新，老妈负责擦地老爸负责拖地，我负责打打下手，一家人其乐融融开始工作。很快打扫干净了，家也焕然一新。
过了两天就到了吃分岁酒的时间。到了老家正好赶上，一盘晶莹剔透的年糕寓意着年年高，又是餐桌上最抢手的美食，传递着团圆和幸福的滋味。
分岁酒的滋味徘徊在我的心中久久不能忘怀。可最让我忘怀不去的是“春晚”。
这次春晚是我看过最接地气的春晚，无时无刻传递着美好的品质，启迪人们的内心，让人意识到好品质有多重要。
躺在床上听着外面响亮的烟花爆竹声，实在是一种享受，炮竹声诉说着对新一年的迎接，也寓意着向旧的一年告别。
新的一年马上来到，可我却激动万分久久不能入睡，听着外面所奏的乐曲，我终于入睡。
年味浓浓越浓越让人回忆，我真想再过一次年啊！
从小学党史永远跟党走作文4年级【四】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”年，是我国最重要的传统节日，让我们一起去感受这浓浓的年味吧！从农历12月25日之后，年的气息就弥漫的更浓了。瞧，那些身在外地的游子，都踏上了幸福的归途。在游子们急切的步伐中，在车站拥挤喧闹的人群中，在家人翘首以盼的目光中……我们就能感受到流淌在“春运”当中的深深亲情，浓浓年味。
大年三十回到家，热热闹闹地吃一顿丰盛的团圆饭是必不可少的，人们经常在餐桌上摆上鱼头，这象征着来年年年有余、鸿运当头。吃过饭就贴春联，把旧春联撕下来，再贴上崭新的，这叫做“辞旧迎新”。对了，还要看春节联欢晚会。一家人围坐在火炉旁，边聊天边看电视，时不时传出一阵阵爽朗的笑声，那是何等的悠闲快乐！
大年三十晚上，人们通宵不眠，这叫做“守岁”。传说这种习俗兴起于南北朝，人们点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。
过了十二点，顿时处处都响起震耳欲聋的鞭炮声，乌黑的天空一下子被烟花装点得五彩缤纷，宛如白昼。漫山遍野都回荡着人们的欢呼声，这是多么吉祥喜庆的氛围啊！
到了大年初一，走在喧闹的大街上，处处都张灯结彩。老人们闲谈时的欢笑声，小孩们放鞭炮时的尖叫声，青年人约着玩的吆喝声……交织成了一幅幸福欢乐的图画。
年味是难得的，珍贵的，无处不在又令人幸福的……
从小学党史永远跟党走作文4年级【五】
年是什么，它是家人的团聚；是迎接新年的祈福；也是我们成长的代名词，一个无忧无虑的节日。——题记
年的习俗有很多：祭灶神、扫尘、贴春联、倒贴福字、除夕守岁踩岁、压岁钱、放爆竹、拜年、逛庙会、观社火、中国结等等，而这些都有一个起源，那就是“团聚”。
随着时间的流逝，终于迎来了新的一年：2017年，在除夕来临之际，准备好行李，打扫过家里，就出发了。
一路上，路旁家家户户都在忙碌着：贴春联的、准备年夜饭的、贴福字的，干什么的都有，到处都散发着年味。就这样，不知不觉到了我的故乡“瓦房店”下了车。第一件事就是把近两年没见的哥哥抱了起来，兴奋的心情无法掩盖。不仅是这样，今年也是我的本命年，见家人们都在为除夕之夜做准备，我们也帮起忙来。忙了一个下午，终于盼来了除夕夜。
打开电视，摆好一桌的年夜饭，家人们挤在一间小屋里，看着春节联欢晚会。年味儿越发的浓，家人们都聊着家常，小孩们也有说有笑，津津有味的吃着年夜饭，一瞬间热闹起来。吃过了年夜饭，家人们一起来到了屋外，地上摆着各式各样的烟花爆竹，一个接一个的点燃，一朵朵烟花绽放，“噼里啪啦”的响声震耳欲聋看着家人们欢声笑语着，我也不禁傻笑起来……
从小学党史永远跟党走作文4年级【六】
古时，人们用了许多方法来庆祝一年的开始——春节。比如：舞狮、舞龙、吃年夜饭……当然，除了大众化外，春节的地方特色也必不可少，就像关中打社火，陕北扭秧歌。
而现在，随着交通的日益发达，南方与北方的习俗差异愈来愈少，原本应日益发达的春节气氛，却已经淡化，完全抵不上西方节日的气氛了。所以，年味也淡了。现在的农村里哪还有以前喜气洋洋过新年的样子？况且，春晚的质量也是一年不如一年了，人数也更是如此。
年味的淡化，最明显的是一些年俗被简化，甚至是无影无踪了。而微信的出现，淡化了亲情，更淡化了建立在亲情上的年味。
不过，虽然大部分地区的年味在淡化，但也有部分地区的年味没变，就像景区。
过年时，景区里的年味增加了，票价减少了。所以，这使得许多人“拖家带口”，“背井离家”地来到景区。这使得自己的家乡——农村——原本年味最浓的地方，年味瞬间变淡。
而这一切，都导致了一个问题：年味变淡了。
年味变淡还有一个原因：空气P。M。2。5的增加以至于政府的规定：春节期间，只能在年三十、初一、十五放鞭炮（所以绿色出行很有用）。
所以，我家的年味之神下：放开门炮、喝糖水、吃年夜饭和收压岁钱了。
或许，直到有一天，年味将要消亡之时，才能引起广泛的关注吧。但是，直至那时，一部分的过年习俗恐怕已经失传了。所以，让年味变浓，应该是我们这代人所做的事！
从小学党史永远跟党走作文4年级【七】
教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。
在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢?
少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。
少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。
