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我想这样度过四年级作文(四年级作文我想变成什么范文)

我想这样度过四年级作文(四年级作文我想变成什么范文)

更新时间:2024-05-31 02:09:45
我想这样度过四年级作文(四年级作文我想变成什么范文)

我想这样度过四年级作文【一】

我想象中的迪士尼里有,米老鼠,唐老鸭,米妮,还有贝儿公主,白雪公主,和爱丽儿公主,以前我都是在电视和书上看到他们的\'样子,我很想亲眼见到她们现实中的样子。

我就经常问妈妈:“什么时候才能去香港迪士尼乐园啊!”妈妈说:“你只要把期末都考一百,就可以考虑带你去玩。”

我一直在努力学习,争取期末都要考一百分,只有这样妈妈才会带我去香港迪士尼乐园,我的梦想才能实现。

可是现实和我想的不一样,我期末没有全考一百分,只有英语考了一百分,所以妈妈不同意带我去。我再三的恳请妈妈,于是妈妈同意了,两门功课考一百分就可以带我去。

这一学期我一直在努力,我要争取两门功课考一百分,,这样妈妈才会带我去迪士尼玩。我想只要我不停的努力,我的学习一定会越来越好的,我的梦想才能尽快实现。

我想这样度过四年级作文【二】

记得有一次我们晚上乘火车回老家,大约是凌晨四点多钟,天很冷,我们看到环卫工人已经在大街小巷开始清扫垃圾了。

见到一位环卫阿姨,于是我上前问道:阿姨,你们这么早就起来上班啦!

环卫阿姨说:是的!这样才能等天亮后,大家上班时,看到的是干净整洁道路,方便你们出行,给大家一份好心情呀!

哦!一年四季都是这样吗?我说。

是的。我们不论春夏秋冬,还是刮风下雨、下雪都是这样,晚了,要不就来不及清扫了。阿姨边说边在花坛周围捡着各种各样的垃圾。

我心想:环卫工人真的非常辛苦。我们大家应该自觉些,不要随手乱扔垃圾,这样就可以减轻环卫工人的.工作。

美化家园,从我做起,让我们人人都养成良好的习惯。爱护环境卫生,人人有责。我们应该珍惜环卫工人的劳动成果,不要随手乱扔垃圾,我们每个人从自身做好,这样我们就可以在干净舒适的环境中生活的更加美好!我们的生活离不开环卫工人辛勤地劳动。

环卫工人,我想对你说:你们辛苦了!谢谢你们!!

 

我想这样度过四年级作文【三】

您教会了我们写、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛,给了我们光亮。

二年级下册的评价册上,您提醒我说:“尹彦哲小朋友,你是对板凳有意见吗?”其实,我对板凳没有意见,只是坐久了,就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。

读书的时候,我有的地方读错了,同学们笑我,我就没了自信。这时,老师您温柔地说:“没关系,再来一次。”

我发言的时候,有点断断续续的,老师您每次都鼓励我。

地震的\'时候,其他老师都跑下楼去了,您却走进教室,叫我们快点跑出去,等我们都下楼了您才最后下楼。

肖老师,我有好多感谢想对您说,我想把我的感谢融进小小的音乐卡里,优美的音乐就是我对你无尽的感激。

肖老师,我想对您说:“您辛苦了,真的辛苦了。”

 

我想这样度过四年级作文【四】

??年级《我想》续写

我想把耳朵,

安在云朵边上。

听小鸟——叽叽,喳喳,

那清脆的喧闹。

愿它将“春来啦”的喜讯

向祈春的人们报道。

我想把耳朵,

安在池塘边上,

听青蛙——呱呱,呱呱,

那富有节奏的鸡叫。

愿它将“丰收啦”凯歌,

向地里干活的\'人们奏响。

我想把耳朵,

安在山涧中。

听泉水——叮咚,叮咚,

那轻快的欢笑。

愿它汇在凉凉的小溪,

将那干渴的大地润滑。

我想把耳朵

安在小朋友们的身上。

听她们——1 2 3,

那开心的歌唱。

希望同他们一样快乐,

共享童年的美好时光。

我想这样度过四年级作文【五】

记得那一次,我们去多媒体教室认识自己的座位以及小组成员。哈,真巧啊!我们小组里,你们都是男的,只有我是女的。你看着我,咧开嘴巴向着我笑。“干嘛。”我看着你,不知你在笑什么。“小萱就你一个女的,白骨精,哈哈哈哈!”我把笔盒放到桌上,说:“我不是白骨精。”你把双手搭在肩上,装成一副十分淡定的样子,说:“你就是。”“如果我是白骨精,那么你又是谁?”我说。“孙悟空,孙悟空三打白骨精。”你“嘭”地站起来,摆了个孙悟空打白骨精的造型。我气得都快跳起来了,可怎么也找不到反驳的话。你滔滔不绝地说了一堆话,我捂住耳朵,撇着嘴,心里不知不觉地燃起一团无名火。这时候,阮老师叫组长们上去拿纸,我刚站起来,你便冲着我说:“去吧去吧,白骨精。”“你......”我盯着你一会儿,便上去拿纸了。当我回到座位上时,你和你周围的`同伴串通好了,一个人读1~2个字,连成这样一句话:“王伟萱是白骨精。”我生气地一拍桌子,说:“安静啊!”说完,我就把纸发了下去。也许是因为我说得太小声了,你还在对“白骨精是我,我是白骨精”这个话题讨论个不停。此时,你正拿着语言的利剑,正往我的心旁无限制地乱舞。

我们都是文明人,请你不要再乱给别人取绰号了,放下那把“剑”,让我们的班集体更加团结吧!