什么属于我作文600字初中【一】
我是沧海中的一滴水，我既没有柔美的身段，也没有亮丽的明眸，但我有一颗进取的心，有似水的情怀，有崇高的理想。我坚信腹有诗书气自华。
我有我的个性，我不愿随波逐流。费罗斯特曾经说过：“黄色的树林里分出两条路，可异我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”融入大众的我便成了一位普普通通的平凡人，我一愿去走别人庸俗的老路，过别人同样庸俗的生活，在觊觎他人的同时，也否定了自己。
我有我的个性，我幽默宽容。我向来不喜欢看别人满脸怒容的样子，我认为他人的笑才是天底下最美的一道风景。所以我想变成一颗开心果，尽可能地为他人带来欢乐。“比大地宽阔的海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，都应付笑谈中。
我有我的个性，我要做真实的自己。“学我者生，似我者。”这不正是齐白石说过的一句话吗？走不出别人的框架，自然也不会有属于自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那是在浪费时间；当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春；当流行刻苦学习时，我感觉那才是努力拼搏。要做自己，看清真实的自己，拿出十二分的自信，告诉自己：“我就是我，凭什么跟别人一样？”抛掉那些人为的雕饰，亮出自己独特的王牌，追求自己的个性，做自己，做真实的自己，最好！
我有我的个性，我积极进取。小小的我是一粒不起眼的沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒永不朽的珍珠泪。《离》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我渴望朝向艺术之塔、事业之厦、文化之巅，我不想辜负这繁花似锦、科技发达的时代，我只愿留下一行坚实的足迹，把美洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
这就是我，自强不息的我，天下无双的我。
什么属于我作文600字初中【二】
我是一个很奇怪的人，身上有很多相互矛盾的地方。我平时大大咧咧，但也会写文艺的小诗；我的东西摆放得杂乱无章，但其实我是强迫症，要么不整理，要么就弄得无比对称；我看上去很高大，但我却怕火也怕黑……
我眼睛很小，一笑就只剩一条缝了。嘴唇很厚，这是家庭遗传，我爸也这样。头发扎得很低很散，整天懒洋洋的，一眼望去，那个软趴趴的一定是我。我有一点胖，脸也很大，我妈让我减肥，我却总是坚持不下来。
懒，这是我给自己的第一个关键字。我是那种能躺着就不坐着，能坐着就不站着的那种人。如果可以，我能在家宅到天荒地老。懒很正常，但懒到我这种地步的可真不多。但我也有勤快的时候，我可以为了记住一个单词把它抄写一百遍，为了解题中午放弃午休，为了把一本书读完忘记了吃饭……有人说：“你懒的时候特别懒，勤快的时候又那么积极，真奇怪！”我觉得我只对自己感兴趣的事勤快。
像一个男孩一样，这恐怕是很多人对我的第一印象。我的性格的确有点像男孩，爱打闹，不拘小节，有点马虎……这其实也不怎么奇怪。小时候我家周围没有与我同龄的女孩，只有男孩，整天跟男生玩，自然也就像男孩了。我跟他们打架，可以把男生打哭，这就是我。但我其实很敏感，很多事情都会是我很难过，偶尔也会写一两首诗，一两篇文章。因此，有些男生认为我不是女生，也不是汉字，我拥有男生的气概和女生的气质。
聪明。这是很多人对我的评价。老师认为我聪明，但是不努力。同学们羡慕我：你怎么不认真学习也能考好？我对他们只回应：呵呵呵！我又不是智商两百的天才，怎么可能不努力就学好。说实话，我的确是一个很奇怪的人，一件事要么不做，要么做到最好。背书，要么不做，要么就会投入百分百的精力，做作业也是这样。学习，不是看谁最用功，是看谁最用心，用心才能做到最好最快。
中考之前，我进入了懈怠期，不背书也不写作业，甚至上课也不听讲，因此中考成绩给了我当头一棒，我这种学习方式，有利也有弊，但我希望我自己能克服自己的懈怠期，全心投入，不再犯此类错误。
我就是这么一个奇怪的人，有很多缺点，但也不乏优点。无论你接不接受，这就是我！
什么属于我作文600字初中【三】
阳光里，一丝丝轻风，拂过一个少年的身侧，他的脸上有着这个年纪应有的俊朗、阳光。过路的行人禁不住多看了一眼，夏天的凉风中，少年若有所思地伫立在一棵摇曳多姿的柳树旁。
暖洋洋的春天没有厚厚的棉衣，整个人显得清爽了很多。化了冰的湖面总是充满着乐趣，小鱼儿迫不及待的跃出水面，呼吸早晨的第一缕空气。我自然也是闲不住的，摘几朵隔壁家墙上刚开的小花、下小池塘抓几条小鱼，一天疯玩下来，带着满身青春的气息……
“把碗刷了，还有你的衣服……”一句句倒背如流的话，再一次传入我的耳中，而我依旧盯着屏幕敲打着键盘。“啪！”老妈又狠狠地“爱抚”了我，后背传来的疼痛顿时让我精神抖擞，麻溜地跑去，生怕第二次“爱抚”来袭。
“这位同学，你的字是不是有点放荡不羁啊？不是作业，是书法……”看着老师“和蔼”的笑容，我心里一阵发怵，顿时保证下次绝不再犯。
抬头望着窗外，时间像偷偷溜走的，秋天空气中带着一丝丝凉意，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，秋风词中的一句，仿佛有意地涌上了心头，总感觉有些莫名的伤感。
有些失意，一个不经意间，看到屏幕上的网剧《余罪》中有一段台词，“即使有一天我一无所有，我也不缺重头再来的勇气。”一语点醒梦中人，人生难免失意，重要的是要有从头再来的勇气。
在朋友的眼中，我很幽默，是一个大写的暖男；父母的眼中，觉得我懒到了极点，顽皮，有时还会气得他们牙痒痒，但几件小礼物、几句让他们暖心窝的话，又能够让他们重新开心起来。
一百个人眼中有一百个我，但我自认为是一个可以十几种模式互相切换的人，没错，我就是上文中那个俊朗的少年。
什么属于我作文600字初中【四】
在匆匆中，岁月悄悄与我擦肩而过。我怀着一丝不安，带着几分兴奋，进入了一个多彩而令人羡慕的年龄——十六岁。十六岁，并不意味着失去纯真，只是多了一份成熟，一份自信，一份智慧和勇气。这是青春的奏鸣曲，是人生一道美丽的彩虹。
十六岁的我爱读书。十六岁来了，儿时的嬉笑已成了回忆。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股时，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已，跟着三毛迷路在撒哈拉；我随孙悟空在天庭中游玩，随关羽过五关斩六将，看诸葛亮的鞠躬尽瘁，而后已……那经典书籍使我的生活更加丰富多彩。
十六岁的我用青春谱写理想。理想，是人生导航的灯塔。每个人都有理想，但各有千秋。我的理想是当一名老师，认真教学是我的信条，桃李满天下是我的愿望，培养学生是我的职责，我愿让学生踩在我的肩膀上成为国家的栋梁……我的理想驱使着我，让我为我的目标去奋斗、去拼搏，让我的生命中绽放出更美丽的花朵。
十六岁的我不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年本没有自卑。因为理想为他们指引道路。但现实的残酷有时并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无来由的失败时，自信已转变为自卑……我还不成熟，但知道要调整自我，挑战自我。纵然有千万个不如意也决不放弃，因为从自卑中找回自信是一种磨砺。我相信，我一定能像保尔·柯察金、张海迪、海伦·凯勒他们一样，向困难发出挑战，我总会成功的，所以现在决不轻言放弃努力，总有一天会有属于我的喝彩。
十六岁于我，是人生中最绚丽的时光，是人生最繁华的花季。我要紧紧抓住用生命和理想拧成的缆绳，沿着崎岖的山路努力向前一步一个脚印，脚踏实地地走好每一小步，用今天的汗水与努力去铸就明日的.辉煌。
什么属于我作文600字初中【五】
“我的名字叫苏毅”，这自我介绍的开头普通得不能再普通了，正如我人一样普通，都是两肩膀扛一脑袋，才不出众，貌不惊人，可干点事情，却往往引起争议，到底为什么我自己也不清楚。
先说说我的爱好吧，没别的，就是骑自行车和玩电脑，这大都是普遍的爱好，自行车技术马马虎虎，电脑应用我可在行着哩，说白了，本人就是爱玩，但又有谁不爱玩呢？人之常情罢了。
升初中时，我这个贪玩的孩子平均分竟然达到了九十分，对别的优生来讲确实是家常便饭，可我这个贪玩的孩子能考90？自己都感到惊讶！不知道是自己努力的结果还是运气？我的老妈笑得合不拢嘴，逢人就夸奖一番，被夸多了当然有点“失重”咯，觉得自己果然“聪明”！没准将来还是某名牌院校的高材生呢！既然先天有优势，何必下劲自讨苦吃呢？因此，思想的“解放战争”打响了，便又玩出许多新花样来。妈妈知道管不住我，就不用螳臂来挡车了，只有老爸沉的脸，说是要对我进行思想教育，每次都是拿“龟兔赛跑”和“骄兵必败”的故事来吓唬我。表面上我当然装着认真听讲，心里却很是想用“杞人忧天”来形容我的老爸。
现在，也就是我成绩呈直线下滑趋势时，我才明白了老爸的“圣旨”不是乱发的，后悔当初没听老爸的忠言呀。
以前的我是“任凭他人千言万语，我仍顽固不化”，就是不好好读书，家长老师能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老妈的同事一见我就问考多少分，我面红耳赤，真的是说不出口，真想找个地缝钻里去，为了维护好老爸老妈的形象和我的“面子工程”，思想开始动摇了，真的要好好学习了，发誓“要把右耳朵给闭起来”，让家长老师的逆耳忠言，有进无出。想让我像牛顿一样牛，被苹果砸下脑袋，就砸出了万有引力定理，我想对我来说是绝对不可能的，但想让我脑瓜子稍微开开窍，这绝对有戏。
回收这几年的跌岩起伏，我深深的懂得了“业精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。
Nevergiveup！这就是全新的我！
什么属于我作文600字初中【六】
小学六年级，毕业前的晚上，我们全班同学和孙老师都在说临别的话，孙老师在最后给我们说了一句：“明年升入初中了，不管你在小学成绩多么优秀，也不要骄傲，要向更高的目标去奋斗”。她要我们牢牢地记住这句话，以后会对我们有很大帮助的。
眨眼一算，我们已经和孙老师分别三年了，现在已经上初三的我，一想起孙老师，脑海里就又想起了孙老师那晚对全班同学说的话，时至今日，我才彻底明白那句话的含义。
从小学升入初中，课本中的知识已经全部都更换了，小学课本中的知识，在初中课本里很少用到。升入初中之后，一切都必须从零开始，从头学习初中的知识。无论你在小学时候成绩多么优秀，你一旦升入初中后，你不好好学习，沉迷于以往的那些成就，那么你将会在初中三年生涯中，越来越往下落，最后你将学无所成。
现在回想起来，升入初中之后的我，已经将孙老师的话抛之脑后，初三了，明年我将走进中考的试场，准备向更高一级的学府发起挑战。以前的学习不认真，到现在的学不懂，后悔的我现在又想起了孙老师的话，但是现在已经悔之晚矣。
如果我当初能记得孙老师说的话，并且能按照她说的去做，结果也不会时现在这个样子了。
