六年级作文同学情深【一】
亲爱的同学们：
时间就像白驹过隙，一眨眼，我们在一起已经相处了整整三年了。在这三年的时间里，我们每天都忙忙碌碌，有时候甚至觉得很劳累，但却很快乐，因为我们共同的在为未来奋斗，看到我们一天天长大的样子，实在很欣慰！
时间的流失并没有使我们忘记，学习的点点滴滴已累计成为我们永恒的记忆。每每想起我们在校同窗学习的情景，那场景是那样的地清晰、那样地温馨，心里总是感到热乎乎地。和同学们在一起，很踏实，很快乐，更多的是温暖！
和同学们相处了这么长的时间，我深知同学们的习惯秉性，咱们班的最大优点就是集体主义意识强烈，同学们之间的那种团结互助是很令人赞扬的，我们的掌声为任何一个努力过的人响起，如果你第一次来到三年一班，第一次在门后听到同学们的掌声，请不要好奇，那是又有学习成绩差的同学答对了问题，大家在以掌声鼓舞他呢！当然我们也有很多缺点，例如在课间纪律方面我们应该加倍努力，为了你我他，营造一个安静的环境，为自己好，也为大家好！另外在网络流行的时代里，班级里的好多学生渐渐习惯于那种虚幻的世界里，网络里的那些诱惑，望着qq有人手痒的声音，网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮声；但是为了我们的学习我们的将来，我们要拒绝这种不现实的美好！尽管在别人眼里像苦行僧一样地在学校穿行。也许有人会问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。因为我们有一个响亮的名字，叫学生！我们现在要塑造自我，而不是要享受生活！我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。初中这段时间是我们最佳的学习时间，所以请同学们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
亲爱的同学们，生活是多么美妙啊，我们的淘气、我们的天真，我们的哭泣和笑容，我们的失败与成功尽是美。
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六年级作文同学情深【二】
“回看射雕处，千里暮云平王维。
诗不仅是诗，更是一种意境，遥望无边草原的尽头，残阳如雪，映照出蒙古包清晰的轮廓，缭绕着斜阳的暮云，也因它的光芒而变得红、绛紫，袅袅飘缈，亦真亦幻，许久才缓缓舒展开，残阳如黄昏的眼睛，俯瞰着草原上的芸芸众生—它的子民。被镀上了红色光芒的草原，此时一片静默，悄无声息，唯有远处时而传来悠悠的牧笛，笛声悲凉，似乎是为我们的离别而奏响的悲歌。偶尔有几只小鸟起起落落，潺潺的流水，围绕着蒙古包的小河，也成了红色的`绸缎，流淌的，仿佛是殷红的鲜。
“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村秦观
黄昏是短暂的，离别是注定的。一阵晚风吹过，碧草依依，使我不由地想起了李叔同写的《离别》。风也吹动了我们的衣衫。我们与蒙古族人紧紧拉着手，相对无语，一次次想说出口，却又一次次被泪水哽咽，只好彼此默默地看着对方的眼睛，眼中的泪水便是情感最真实的流露。
“夕阳无限好，只是近黄昏李商隐
我的手被紧紧地握着，他们的手使我感到了前所未有的温暖，良久，他们才极不情愿地松开手，突然又握紧，后来才缓缓松开，我们的脚似乎也被钉住了，挪不动了。那动人的马头琴，那浓浓的奶茶，纯正而令人回味，辽阔的草原还有那好客的蒙古族人民，辽阔的草原如此风情万种，民族的不同不仅没有带来隔阂，反而拉近了我们彼此之间的距离，回想起与蒙古族人一起度过的一分一秒，又怎么忍心现在就走？嘈杂的喇叭声打破了草原的宁静，我们要分别了。这时，蒙古族的干部缓缓走了过来，拍了拍我的肩膀：“走了之后，一定要再来。”我们没有回答，只是默默地点头，在心中祈祷我们还能再次相见。上了车，透过车窗，看见了他们骑着马与我们同行，浩浩荡荡，犹如庞大的军队，车行了好远，马也走了好远，终于，他们停了下来，却都下了马，深深地向我们的车鞠了一躬，车里的人纷纷伸出双手，大家挥手作别，在他们的目送下，我们的车开走了，我的心情十分复杂。
“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头！”—李煜
车开出了好远，蓦然回首，他们毅然呆站在那里，已成了几个小小的黑点，我长叹一声，回看远处的浮云，正缓缓分开。
不知会不会留下“浮云一别后，流水十年间。”的遗憾。
车开出了草原，我觉得是那么快，月亮已将它的清辉洒在了草原上。
六年级作文同学情深【三】
你好!
经过了小学一到六年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特别是今年，你干什么事几乎全是帮倒忙，比如说前不久的一次科学课上，老师让我们带好蔬菜、水果，拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物，谁知道你刚已过去，就二话不说拿起显微镜乱动，我本来看的很清楚，可你一动，就什么也没有了，你说要修修，结果修着修着，把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。
后来，我又从你的作文里看到了这样的一件事：那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒了路上，你马上跑了过去，把她扶起来，结果一扶没扶好，她又摔倒了，她哭的更厉害了，你马上溜了。
上周，你上交的作业本发了下来，同位说：“你在反面改吧。”就这样交上了，老师说：“这是你家的独创的改错方式吗?”结果老师给了他一个c和一个d.唉，你真让我同情。
祝以后每天幸运!
你的朋友：xx
20xx年5月14日
