部编版五上第二单元作文课堂笔记【一】
“看，他们来了。”桑娜拉开窗帘。
窗帘的一角露出来，露出两个金色头发的小脑袋。他们睡得很香。
“原来，你已经把它们带来了！”渔夫有点惊讶。
“我想你不会答应的，这五个孩子已经够你吃了……”桑娜沉默了。
“桑娜，你做得很好。这些孩子怎么能和者呆在一起？你做得很好！”渔夫看了桑娜很长时间，然后笑了。
“只是，我们家……”桑娜无奈地叹了口气。
"我知道我们可以更加努力地工作来维持这些孩子的生活。"渔夫沉默了一会儿。“不管你有多苦，你都不能伤害孩子。这孩子是无辜的！”
渔夫和桑娜围着孩子睡着了。这个小房间非常暖和。
第二天，渔夫早早出去抓鱼。
桑娜的五个孩子醒来时，面对这两个陌生的孩子，他们有些矛盾。
多生两个孩子，食物越来越少，我每天都吃半饥半饱的食物。孩子们抱怨道，“这个家庭已经够穷了，现在又有两个孩子了。这是真的。”“妈妈的决定太错误了！为什么要收养他们？”孩子们总是团结起来跑。虽然桑娜总是教孩子们不要欺负他们，但孩子们还是很讨厌他们。面对孩子们的排斥，他们的兄弟们总是躲在角落里。
那天，听了母亲的解释后，孩子们意识到他们太穷了。他们开始到处照顾他们。孩子们拿着黑面包，偷偷塞到他们兄弟的手里。他们在海滩上没什么可玩的。
渔夫和桑娜看到了，都如释重负地笑了。“孩子们，长大了！”
几年后。
这片海洋将被开发和利用。渔夫也被赶走了。他不相信，于是去找他们争论。他没有寻求正义，而是被打了。孩子们看着他们的父亲被欺负，但他们感到无能为力。
他们的立足点会在哪里？这些日子什么时候结束？桑娜无助地看着黑暗的天空空，重复着胸前的十字架。
西蒙的秘密永远是秘密......
部编版五上第二单元作文课堂笔记【二】
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯，树都枯了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。。。
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音?突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。。。这一段就写砍树。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你!然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫!!!妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：：
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧!!
部编版五上第二单元作文课堂笔记【三】
一天，父与子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一条小鱼送给了儿子，还叮嘱他们每天一定要给喂它吃的，爸爸和儿子把鱼拿回来了家后每一天都给它吃虾米，这条鱼长得飞快一眨眼间就长得比鱼缸还大了呢！
爸爸和儿子只好把那条鱼养在浴盆里，还要每天给它吃大鱼而不是虾米。当爸爸把大鱼倒进那条鱼的嘴巴里时，它还发出了一连串的怪声音，爸爸和儿子没太在意，又过了几天那条鱼变得越来越大了。爸爸对儿子说：“我们不得不用手推车运鱼给他吃。”于是爸爸往手推车里大把大把的装大鱼，儿子怕那条大鱼不够吃又拿了两条鱼在手里，就这样那条鱼和和父子俩，生活得很融洽。
直到有一天，父与子像往常一样推着手推车给那条鱼喂食物。当他来到养鱼地方的时候，爸爸尖叫道：“天啊！不养了！养不了了！”往房子那边一看，“啊！”儿子也忍不住尖叫道：“不养了！”原来那条鱼已经大得把房子也撑破了。
后来，父与子才知道原来自己以前养的是鯨鱼啊！
部编版五上第二单元作文课堂笔记【四】
本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：
1、正确认读16个生字，会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。
一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。
在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。
部编版五上第二单元作文课堂笔记【五】
鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。
鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”
听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。
“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。
“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。”鱼妈妈一边说一边叹气。
“妈妈快看，又流过来一股黑水，好可怕呀，咱们快走吧！”说完，它们向远处逃去了。
我看了这幅漫画产生了很多感想：水草发黄，清澈见底的小河变得又脏又臭，这些都归罪于人们对环境的破坏。保护环境就是保护我们自己。行动起来吧，地球人！
