玲玲老师小学满分作文【一】
玲玲有一个幸福快乐的家。她有疼她的爷爷和奶奶，还有爱她的`爸爸妈妈。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，顺便帮妈妈买了鱼、鸡、白菜…。爸爸提着一个沉甸甸的袋子，玲玲看见了，连跑过去帮爸爸提，爸爸笑着说：我家玲玲真懂事。妈妈在烧鱼，拿不到酱油，就对玲玲说：玲玲，把酱油给我拿过来好吗？玲玲说：好啊。
开始吃饭了，奶奶腿不好，玲玲说：奶奶，你不要站起来了，我来帮你拿饭给你吃，你想吃什么东西我都给你拿。奶奶哈哈大笑说：你真懂事。
吃完饭玲玲看见爷爷在看报纸，爷爷眼睛不好，玲玲看见了，就拿来一副老花镜给爷爷，爷爷很开心。
一家人都说玲玲懂事了。
玲玲老师小学满分作文【二】
人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间;你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵;你和我从没唔面，心与心永恒相连。
这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。
雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。
你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远;短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念;水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的;距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远;在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。
零距离让人亲密，也产生摩擦;长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想;来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。
从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣;从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福;从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与的距离;有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
玲玲老师小学满分作文【三】
你好!
我，作为一个与你相处了六年的同窗好友，真为你有“要取得超人的成绩”这个决心，感到由衷的。但是，究竟如何才能取得超人的成绩呢？让我来谈一下我的感想吧！
我认为，要取得超人的成绩，先要付出超人的代价。就像美国家爱迪生说的`：“天才，那就是一份灵感加上九十九份的汗水。”如果光有想取的超人的成绩的决心，而不付出自己辛勤的，这肯定是不可能的。
翻开我国的古代史，当你看到那些在古代医学、文学等方面有过杰出贡献的人，像明朝医学家李时珍，唐代著名诗人李白，你是否认为他们是光靠一颗的脑袋，而没有付出任何代价，就换来了累累的硕果呢？如果是这样那你就错了。加入李时珍不亲自上山采药，走访懂医的老友，不付出超人的代价,日记，那么，他怎么会写出《本草纲目》这部医学著作呢？又如李白，如果他不从小刻苦，那他又怎么会成为唐代著名诗人，被人誉为诗仙呢？
反过来，如果一个人光凭一颗天资聪慧的脑袋，而不付出任何代价，那么，要想取得超人的成绩这个想法，就会像肥皂片一样毫不留情地破灭。
“非学无以成才，非志无以成学."我的，请你记住这句话吧!
此致
敬礼！
你的朋友：XXX
年月号
玲玲老师小学满分作文【四】
我爱画，所以也爱画画。我可不准备成为达.芬奇那样的画家，因为没有功夫去研究绘画。我只把画画当作生活中的一种乐趣、一种爱好。
自小我就对画画情有独钟，每当我拿起画笔，就会使我沉浸在绘画世界里、幸福无比。
我喜欢画画，因为画画能使人忘掉烦恼、遗忘忧愁。还记得有一次，我和小朋友一起玩耍，不小心弄坏了对方的玩具，对方哭着告诉我爸妈，说是我故意给他弄坏的，要我赔偿。爸妈自然把我狠批一顿，全说我的不是。我感到委屈无处诉，急忙跑到自己的房间里，将门反锁住，伤心的泪水不由自主地落了下来。在朦胧的泪眼中，我看到了桌子上的画板和床头的牡丹，情不自禁地拿起画笔，支起画板，勾勒起牡丹花来。渐渐地，我沉浸在绘画的海洋中，用铅笔画的牡丹竟然变得五颜六色，香味芬芳了起来，使我忘记了烦恼，头脑也愈加清晰，手也动的更快了些，不一会儿，满屋都散发着淡淡的铅香……
我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀!当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀!
我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
总而言之，统而言之，画画是我饥饿时的面包;沙漠中的一眼清泉;生命中不可缺少的一种乐趣!
玲玲老师小学满分作文【五】
自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。其中，让我最痴迷的要数画画了。
画画这活动，别提有多吸引人了!只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。
我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的.卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。
我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画……每当心里空荡的时候，我就会去翻翻画册，看着自己的画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。
我喜欢画画。画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣!
玲玲老师小学满分作文【六】
老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的意义，我总是事不关己，高高挂起的样子，看在您的心里，一定不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的“榜样”，您总是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放弃她的每一位学生，我曾经抱怨过，为什么一定要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，现在我终于明白了，您是为了我们好，我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不知道这道题怎么做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多有趣儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎么回报您呐!
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎么也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎么冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您是这么的为我们好!
“一日为师，终身为母”，这句话不知道是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人是把老师当做是自己的父母的，只是一味把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊!
我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，在我心目中，您是最棒的!
