五年级作文想起这件事真开心【一】
那时我还小，爸爸妈妈都出去有事了，我正在家里看电视，忽然，我看见了一个有趣的节目：一个人手里拿着刚沾过墨水的.毛笔，在水中写了一个‘火’字，我以为那字会消失，可它并没有消失，而是在水中停留了很长时间，我也想试试，于是，我拿来了一支毛笔，沾了墨水，又拿了一个大盆子，在里面放满水，我提笔写了一个‘大’字，那个字也没消失，我刚得意，看见盆子里的字又消失了，我又写了几个字，都是在水面上停留一会儿，就消失了，这时盆子里已是一片黑水，我一气之下，把沾过墨汁的毛笔往盆子里一扔，由于扔的太重，所以溅了我一身黑水，那时我穿的是白色的衣服，所以就被浇成了一只“斑马”，我跑到镜子前一看，哈哈，就算被浇得斑斑点点，也是个帅哥啊，哈哈！
“叮咚。”完了，一定是妈妈回来了！我这一身脏，是逃不了一顿骂了，只是我独创的“斑马服”也要一起消失了。
就这样，这件幼稚又搞笑的事，随着妈妈的唠叨一起留在了我的记忆里。
五年级作文想起这件事真开心【二】
在我的记忆中，许多的'事我已经想不起来了，而这件事却让我记忆深刻。
幼儿园时，我们班上有许多小朋友都在玩“水宝宝”——一种泡在水中会变大的玩具。每次只要是哪个小朋友的“水宝宝”泡得很大，其他小朋友就会用羡慕的眼光争着去看。我也想被别人羡慕，就到小卖铺去买。我问老板：“老板，你这里有泡大珠吗？”老板热情地对我说：“有啊！”然后起身帮我去拿了一袋泡大珠，我看了看上面的价格，差点吐出了一口鲜，“5元！这么小的一袋5元！”我嘀咕着，犹豫了。老板看出我的疑惑说：“我告诉你，这个泡出来比其他泡大珠都大，而且还可以生出‘小宝宝’。”听了老板这话，我赶紧买了一包，如果“水宝宝”真生出“小宝宝”，同学们一定羡慕得要。
回到家，我迫不及待拿了一个纸杯倒满水，把“水宝宝”都放了进去。
第二天一早，我看了看杯子里的“水宝宝”，果然比原来大了许多，我高兴极了，想着放学回来“水宝宝”就生“宝宝”了吧？等它生了，再带去给小朋友们看。
放学刚回到家，我便直奔卫生间，端起纸杯一看，“水宝宝”不仅没有继续变大而且变小了，我生气极了，拿上“水宝宝”就出去找老板。老板却说：“你买的那一袋都是母的，是生不出来‘小宝宝’的，你要再买一袋公的才可以。”说着，老板又给我拿了一袋，我不想中途放弃，只好买下老板给我的“水宝宝”。
回到家里，我又满怀希望地把它们放到纸杯中，倒上水。可是过了好几天，我都没有看到“小宝宝”出现。我想：是不是小宝宝在肚子里没有生出来，便用刀子划开了泡大珠，令人失望的是：它的肚子里并没有出现小宝宝。
我突然醒悟，我被老板套路了呀，我可真傻。不管过去多久，我总是想起这件事，想起那时候傻傻的自己。
五年级作文想起这件事真开心【三】
那是星期三的下午，下课铃叮叮叮……地响了起来，我、马一了等同学奔向六（6）班，兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课，还没有别的班的学生来，我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿，别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了，与此同时，老师风风火火地走了进来，温柔的阳光映照在老师的面颊上，使她格外的光彩照人。老师大声说：“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出，底下纷纷议论起来，我的`心情紧张而又激动：做为我们班DIY小队的“领导”，我是否能带领好这个小队呢？老师没等大家议论完毕，就说：“它的方法是——用你手中的纸，制作一种立体建筑；并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们，开始吧！”话音刚落，我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言：“第一方案：三角题。”韦同说：“我认为：把折线排列成螺旋体是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人画图，有人剪纸，还有人放法码……我看了看小组成员，只见他们专心致志，仔仔细细地做好每个小步骤，不放过每个细小环节，我想：首先，在纸上画出一个长方形，再在上面画出距离相等的小长方形，然后把大长方形剪下来，折成螺旋状，在上面盖一个盖子，就大功告成了！终于，一个酷劲儿十足，又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了，马一了小心翼翼地拿起了第一个发码，全场鸦雀无声，大家都屏住呼吸，法码安全地“降落”在了建筑物上，我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下，大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候，我们拥抱在了一起，大家高呼：“我们破纪录了！团结就是力量！”我看到同学们刚才那专心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都连在了一起，我被感动了！
这件事真令我难忘，因为它让我懂得了团结和集体的力量！
五年级作文想起这件事真开心【四】
那是在2年级的时候，有一天上语文课，语文老师布置完课堂作业后就出去了。因为我写字比较快，所以不一会儿就写完了。再看看其他的同学，都在埋头写着呢！我有些得意，这时，再看看我那位同桌，天哪！他连一半还没写完。我喃喃自语：“嗨！写得也太快了吧！”但没想到，这被长着一双顺风耳的同桌给听到了。但他也太天真了，还真以为我在夸他呢，便连忙笑着说道：“嗨！这还不算什么 ，快的还在后头呢！”呵！他还真赶说！由于我是“正直派”的， 我可不想让同桌被蒙在鼓里，于是我就对同桌说：“喂，乌龟先生，我是说你写得太慢了！照你这样写下去，何年何月才能写完呀！”没想到，同桌听后，笑着说：“我写得慢，是因为我每个字都力求完美，而你呢？你什么时候学会练草书了！”我听了后，生气地说：“你比乌龟还慢，还不如乌龟驮着你写呢！”他说：“你只知道写得快，哼，快妖精！”于是我们便这样你一言我一语的.吵了起来。
正当我们吵的起劲的时候，老师进来了，老师看见我们俩在吵架，严厉地问道：“是谁先说话的？”同桌说，是我先说话的，我硬着头皮说：“老师，是他先说话的。”因为我在班里是个“诚实的好学生”，所以老师相信了我的话，并罚同桌在讲台上站着，看着满肚子委屈的同桌，我的脸上火辣辣的。
下课后，我经过了一番激烈的思想斗争，终于把事情的真相告诉了老师，没想到老师非但没有责怪我，还夸我是个诚实的好孩子，我听了后，心里有说不出的滋味！
通过这件事，让我知道：做人应诚实，否则会受到良心的谴责的
