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四年级我的自画像作文学情分析(四年级我的自画像作文要求)

四年级我的自画像作文学情分析(四年级我的自画像作文要求)

更新时间:2024-05-09 06:26:24
四年级我的自画像作文学情分析(四年级我的自画像作文要求)

四年级我的自画像作文学情分析【一】

我一直对柠檬有种莫名的钟情,从来不需任何点缀,只需两片,就可以让水清新爽口,有种酸酸甜甜的味道。

在普通水果店就可以看见。那颗颗黄灿灿的柠檬成袋成袋的装着,点缀了五颜六色的水果店。那清新淡雅的香气,而又颗颗“满腹经纶”的样子正是理想中自己的模样。所以嘛,我的外号便成了种檬,而且它也同时是我的自画像。

这幅“自画像”我将它藏在心底,无需画笔的勾勒,无需色彩的装饰,简单、清新、生机。这正像柠檬给我的印象。

不用画出来,在脑中“脑补”也是一件挺美好的事呢!这是对未来的希望,对自己的鼓励、提醒。老师曾对我说:“你的嘴像个刀子,老桶破友谐的那层纸。”这种外表好,内心酸酸的水果,和我性格出奇相似,所以我常拿柠檬来督促自己不要说话太伤人。

随便切两片便有了味,尝上一口,体验久违的小清新。

一张偌大的纸上,略有一些未干的水珠,用细毛笔将叶片一点点的勾勒,再蘸一抹柠檬黄,细细涂抹于柠檬之上,用土黄加深……仿佛一股柠檬水流入口腔,干净而不腻。这就是深深驻入我心间的一抹黄色,我的自画像中的柠檬……

这幅“脑补”出的,一遍遍渲染的自由像,打开了我的内心,看到了另一个自己,认识了内在的自我。

四年级我的自画像作文学情分析【二】

大家好,我今年八岁了,我叫玉玉,我在实验小学上学。我是个爱臭美的小姑娘,平时最爱穿裙子了。我的头发长长的,不过我会把头发利利索索地盘在头顶,并且带上我最爱的头饰——小王冠,别人都说很精神很漂亮呢。

我性格活泼开朗,喜欢和小朋友交朋友。上课时我认真听讲,积极回答老师提出的问题,下课后我和小朋友跳皮筋,跳得高高兴兴。

平时的爱好是唱歌跳舞画画,还有读书。喜欢我吗,喜欢我就和我交个朋友吧。

四年级我的自画像作文学情分析【三】

我是三年级二班的xx.我有一头棕黑的长发,妈妈给我梳头的时候,嘴巴里总是不停的嘀咕着:"沁沁,把头发给剪了吧!"我连连摇手拒绝.你说,我这么漂亮,怎么能没有长头发呢 你们瞧我那又细又长的眉毛,真像两条弯弯的小船.眉毛的下面就是我那水汪汪的大眼睛.我有一个又扁又塌的鼻子.再看看我的嘴巴,是那么的红润.嘴巴里还藏着两颗不整齐的大门牙,只有在说话和大笑的时候,才会露出那让人可笑的门牙.

我很瘦,别人说我是一个竹竿子,你们别看我瘦瘦的,其实很有力气的.我的特长是弹古筝,今年已经考6级了,我经常要把古筝从客厅搬到小房间,或者从小房间搬到客厅,我力气大吧.我还很喜欢打羽毛球呢,一到星期天,我就缠着爸爸妈妈陪我打羽毛球,非要他们答应了才罢休.

四年级我的自画像作文学情分析【四】

一张爱说话的嘴,一双动个不停的手,乌黑光亮的眼睛,这就是我——余成航。

我有一些缺点,比如:骄傲,每次考试,都要错一些题目,而且是非常简单的`题目,还有些时候是难题都做了,却忘记做那些简单的题,要不然,我的学习成绩为什么是忽上忽下的呢?

你不要以为我是一个满身缺点的人,我这是“丑话说在前头”。

我有一个优点,坚持不懈。

有一次上体育课,体育老师叫我们蛙跳,才跳了几个,我已经筋疲力尽,手脚酸痛了,真想不做了,可是我想到了一句话“做事要有始有终”这句话激发了我坚持的念头,就这样我终于完成了老师布置的任务。

这就是我——一个活泼的小男生。