同步作文书三年级部编版【一】
从前，在一个森林里，有一座很破很破的房子。一天，一个猎人在打猎，忽然下起了倾盆大雨，猎人跑到了那很破的房子里躲雨，他一进来就看到了一个闪闪发光的东西，原来是一本书，他打开第一页，上面的问题是你希望现在是什么样的天气？猎人毫不犹豫的写了晴天。当猎人写完后看了看窗外，被大吃了一惊，原本电闪雷鸣的天气变成了万里无云的晴天，这时书上的字也消失了。
猎人从森林里跑回了家，因为他在书上写了让我变成富人。结果，一秒钟内，他的家就变的富丽堂皇，墙上添的是金子，地上铺的也是有金子，身上穿的是名牌服装，家里有很多仆人……他还有一大家子的人，从此过的非常幸福。但他没有因为自己成了富人去欺压别人，而是带着魔法书去帮助那些需要帮助的人，没钱读书，家里生活条件不好的孩子和乡亲们，让它们能读书，给他们投资，让他们的生活变得更好。就这样，他们村子变的越来越富有，这个变成富人的猎人，他的善心却没变过。
可这样的生活不久被一场洪水给破坏了。大水淹没了村子，情急之下，富人用魔法书救了大家，还用魔法书新建了一村子，新建的村子和以前的一模一样，而且他用魔法书，使村子里的人们再也不受到灾难的危害了。
从此，这个村子里的人们就这样幸福的生活下去了。
同步作文书三年级部编版【二】
你相信世上有魔法书吗？不管你信不信，我就有一本，让我们来看看吧！
一天，我去逛书店，一进门就被一本书吸引住了，它的封面是一道彩虹，七彩斑斓的颜色真美丽，我从来没见过这样的书呢！我忍不住拿起它翻了翻又摸了摸，甚是喜爱，于是我把它买回了家。
当时正是炎炎夏日，街上的人有的拿着冷饮料、有的拿着冰淇淋、有的拿着风扇、有的撑着太阳伞……总之拿什么降温物品的都有。别人看着我抱着一本书在街上走着，正疑惑着我为什么不热，其实这本书的魔法正在发挥着，我抱着它感觉到它冷冰冰的，就像抱着一个小型制冷空调，真凉快呀！
我一到家，彩虹书就变回正常的温度了，我很惊讶地把这个秘密告诉了我的妹妹，她听完马上来了兴趣，要和我一起研究这本书。
我们马上进房间翻开了这本书，哇！这果然是一本魔法书！当我们看完一个故事，那故事位置上的字就会自动消失，又重新显现出新的故事。还有更神奇的是书上的人会动，书上的花有香，书上的果子还可以摘出来吃。不仅如此，后悔药、快乐糖、解忧水……它什么都能变出来。突然，我发现了一艘时空穿梭飞船，我们坐上了它，在过去和未来翱翔。我们周游了一遍又一遍，回来后笑嘻嘻地，谁也不知道我们经历了什么。
你知道我告诉了谁吗？至于这点，我当然保密了......
同步作文书三年级部编版【三】
一天晚上我正准备睡觉，关了灯，忽然发现书架上有一本奇怪的书正在发光，我好奇地打开看，忽然一阵天旋地转，我来到了一个奇妙世界。
哇，这可真是我梦想中的世界啊！巧克力砖建成的城堡非常古朴，道路两旁一株一株的棒棒糖树，正在唱歌的是软糖小鸟，一个孩子怀里抱着一只狗，那狗竟然是一只奶糖狗！整个城堡都弥漫着浓浓的香味，我决定在这个美妙又香甜的世界走一走，逛一逛。
远处走过来一位优雅的公主，她的头发是用棉花糖编成的辫子，身后跟着一只可爱的可乐糖猫咪，突然一位士兵匆忙跑过来报告：“公主殿下，不好了，有一支蚂蚁大军入侵糖果城！”果然门口黑压压的全是蚂蚁大军，糖果士兵根本抵挡不住，只能慌忙逃跑。
我不慌不忙地走上去前去，几下就把蚂蚁部队踩得溃不成军。我对着蚂蚁首领大声呵斥道：“以后再也不许入侵糖果城了，不然就要了你们的小命！”蚂蚁士兵吓得落荒而逃。公主为了感谢我救了糖果城，请我吃糖果大餐，只见桌上有各种糖果应有尽有，有小熊软糖，花生糖，玉米糖，水果糖……平时妈妈都不让我吃糖，这一次我可是痛痛快快地享用了一顿。
没过多久，我的牙忽然疼起来了，我捂着脸颊直打滚，大声喊着：“妈妈，妈妈快来救我！我的牙好疼啊！”妈妈来了，一直在叫疼晕过去的我：“乐乐，乐乐！”我睁开眼睛，原来是一场梦啊！
每个小朋友都喜欢甜甜的糖果，但是吃多了就会长很多蛀牙，在梦里的糖果城吃吃就好啦，这样神奇的魔法书，你们也想拥有吗？
同步作文书三年级部编版【四】
我们的校园是个美丽的地方。
走进校园，看到的都是一片绿色，有许多树，这些树每天紧紧地靠在一起，就像一个团结友爱的大家庭似的。
走进竹林旁边，看到了许多可爱的春笋。这些春笋各种各样，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一个小婴儿，还有的探出头来，似乎在跟我们打招呼。
走到操场旁边，看到了一片充满生机的地方。就是小花园。有花朵有草。这些花和草互相看着对方。我想到了在故事机里听到的故事：“小草难过极了，他非常喜欢小花的裙子。但是，一朵花都不肯借它穿那鲜艳的裙子，它感到非常伤心。”这些花朵有着美丽的颜色，串在一起就像美丽的彩虹。
到了下一个地方，看到了许多桃花，听到了小鸟悦耳的歌声。桃花穿着粉红色的衣，绽开了美丽的笑脸，好像在跟我们问好。这真是一个春暖花开的地方啊。
啊！校园春景是如此美丽，我爱我们校园的春景。
同步作文书三年级部编版【五】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
同步作文书三年级部编版【六】
一天，一个小男孩在自家阁楼发现了一本故事书和一支铅笔，小男孩把这本故事书带到了学校。下课时，小男孩翻开了故事书，拿出了铅笔。小男孩翻到了小红帽的故事那一页，想在狼的身上加斑点，可铅笔刚碰到了的狼身上，凶恶的狼竟然被召唤出来，原来这是一本可以召唤书里人物的魔法书！
恶狼把教室搞得一团糟，撕了大家的课本，还在桌子上又蹦又跳，校长来了，赶紧报了警。但是警察也对狼没有办法，因为狼跑得太快了，根本抓不到。小男孩看准机会，想跑出了教室，狼冲他扑了过来，小男孩吓坏了，举起手护住头，可狼靠近小男孩手中的橡皮时候，四条腿竟消失了，小男孩发现了橡皮的作用，赶紧挥动铅笔用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一条尾巴了，老师把尾巴做成了厚厚的围巾，发给了小朋友。
小男孩知道这本书的功能后，便用它们来做好事，上学的时候他看见路边有一个老奶奶要过马路，可他再不走就要迟到了，于是他就召唤了小头爸爸和大头儿子扶老奶奶过马路。
离学校不远的住宅区着火了，火势很大，消防员们用了一百条水管都没有把火扑灭。小男孩急忙召唤了超人，超人变出了一个装满水的巨大的水桶，倒在了那栋着火的房子上，火瞬间就被扑灭了。
但是，好景不长，小男孩隔壁的老头知道了魔法书和铅笔的能力，趁小男孩出去玩的时候爬窗户到了小男孩的家，拿走了铅笔和魔法书，召唤了阿里巴巴，让他到书里拿财宝给他，还召唤出巨人想控制整座城市。小男孩发现了，趁老头睡觉的时候把书和笔拿回来了，擦掉了巨人，危机解除了。
小男孩拯救了城市，继续用魔法书帮助大家。
同步作文书三年级部编版【七】
大家好。今天，我来给你们介绍一下我们的操场。
操场周围环境优美，四周都栽满了柳树和花。春天，柳树发芽了，显得我们操场很绿。夏天，柳树和花似乎在支撑着这个操场，让它美丽。秋天，操场更美了，一阵阵凉风吹过，就像一幅画卷。冬天，如果下雪了，踩上去就会留下脚印，很漂亮。
操场外边是红色的跑道，每天下了第二节课，我们都会在上面跑操。上面很有弹性，似乎一弹就会弹的很高。
操场旁边是篮球场，篮球场占操场的四分之一。每有篮球比赛的时候，我们都会为他们加油！
操场设施可全了，每天都会有同学去玩、锻炼、练习。
学校还有足球场，如果有我们班的人比赛，我们都会鼓励他们，让他们给我们班，长分。
我十分喜欢我的学校，因为在那里我学会了知识。我也很喜欢操场，在那我可以运动。我们要好好学习，让父母的付出有价值。
