五年级上册作文写一件事450字左右【一】
那是一个万里无云的星期天，下午妈妈跟往常一样，送我来到了充满欢声笑语的围棋班，我们先是认真地做了6道围棋活题，然后便开始了一个月才一次得激烈地团队赛。
团队赛开始了，我的对手是史浩源，我和他“战”得十分激烈，难解难分，不相上下，我们两个人谁都不是优势，谁都不是劣势，这盘棋进入了白热化的状态。突然，我发现了他大空边上一个难以察觉的缺口，便钻进了他的.大空。顿时，我占了上风，他的防御像大水绝了堤一样，一溃千里，我瞬间变成了胜势。我十分得意的想，我一定胜利了，我这么多的实空，他却只有一点儿，这棋难道还用想吗？正当我得意洋洋，觉得已经胜券在握时，史浩源突然突发“奇兵”，打入进了我的大阵中，我认为他在找“”，十分不屑，心想：他还能在我的“铜墙铁壁”围成的大空中活棋吗？门都没有！想到这，我便开始紧攻他，却没有发现我的“气”也越来越短。史浩源看准时机，下出了一个生劫，我因劫材不够，失败了，让他活了出来。我十分后悔，心想：都是骄傲惹的祸。从那以后，我一直处在下风，他没有给我翻盘的机会，最后6目半输给了他。
我很不服气，想要复仇，便向史浩源发起了挑战，而他也毫不犹豫地答应了。这回我认真地下了棋，认真对待了每一个子，最后我一目半险胜。
这一次下棋告诉了我一个道理：当我们认为胜券在握时，不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，只要一不小心，就会让我们一下子被逆转，千万不能因为骄傲而一招不慎，满盘皆输呀！
五年级上册作文写一件事450字左右【二】
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝，但是缺乏自信，每当遇到挑战或困难时，都会紧张、焦虑，不自觉的鼻酸，嚎啕大哭。
记得第一次参加校内的作文比赛，我非常焦虑不安，幻想着稿纸一发，我的脑筋会一片空白，无从着手写作。想着想着，眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样，递给我一张她设计的小卡片，上头写着：“遇到挑战时，要试着接受它、面对它，进而解决它。”握着卡片，我好感动！告诉自己要勇敢面对，以笑脸迎接挑战。比赛当天，我带着老师的勉励，以平常心面对。当稿纸一发，“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题，文思泉涌，脑海里浮现许多自己的经验，于是，我把这些情感一古脑儿的诉诸文字，写满了两大张稿纸，顺利的完成比赛。成绩揭晓当天，我兴奋的睡不着觉，因为我勇夺第二名的佳绩，师长和同学纷纷对我竖起大拇指，频频称赞，大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。
现在的我喜欢写作，在老师的用心指导下，曾经得过全国运动会征文比赛的佳作，我期许自己将来能成为一名作家，分享亲身经历的过程，写出更多鼓励人心的励志书籍，让读者能一看再看，回味无穷。
五年级上册作文写一件事450字左右【三】
大家对于仙人掌一定不陌生，可是你知道吗？世界上仙人掌已有两千多种，其中，有"仙人掌之爷"称号的仙人掌"巨人柱"寿命可达两百岁。主茎可有十二至二十米高，相当于篮球明星姚明的十倍，且有三十至三十五厘米粗，号称"最大最高的仙人掌"。
我家也有一盆仙人掌，品种叫做"单刺仙人掌"，浑身长刺，身上的刺约有上千根，它不浇水可存活一个星期；另外，它的刺中含有轻微毒素，虽然不会让你至，可却能令你"回荡大脑"；不过，仙人掌也有许多与众不同的功效：例如清热解毒、消肿止痛、行气活和治疗腹痛，且能避免伤口感染，里面含有丰富的维生素B1、维生素B2、胡萝卜素等有利于人体的微量元素，加工后仙人掌更是有美白功能的著名养生菜品，口感清脆，在夏天还能解暑。在野外遇到它们，就是探险者们的好口福了。
我喜欢仙人掌，它有着乐于助人，勇于牺牲的精神，它们虽然比不上那些为国而去守卫边疆的战士，但仙人掌就是我们生活中的战士，我们在学习上要有宁不屈的精神，不被困难而打败。
五年级上册作文写一件事450字左右【四】
出门之前，也许我们每一个人都会好好打扮一番，事关自己的面子，还直接关系到给别人的第一印象。我有这样的理想——长大后当一名服装设计师。
有句俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装。我想一定有许多人为衣服犯愁，因为买不到又合身又好看的衣裳，我何尝不是如此，为买衣服去逛街，到头来走到脚断也没有找到合适的。那时我多希望自己能设计并做出漂亮合身的衣服啊！其实我们也不必去计较衣服的好与坏，比起没有一件像样的衣服的穷人，我们还在挑三挑四，穷人的衣服如果破个口，就拿捡来的布块缝上，那时我多么愤愤不平，也多想为穷苦人们设计一些比城市还时髦的衣服！光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。从小，妈妈就投资我学习画画，加在一起大概有四年吧！我不敢说自己画得好，但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识，数学是主科，肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖，也在中等之上。说到动手能力，就要从生活中做起，做家务就能得到锻炼。
随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师！
