老师的陪伴作文【一】
一路有你们陪我，陪我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。
而如今我要对你们说：你们永远是我心中的一切，谢谢你们，让爱与我在一起。
在爱这一字眼如同廉价快餐浮现的社会，唯有纯真的、淡淡的、犹如一抹茉莉花香般的爱才是最珍贵的。妈妈的身材早已走了样，爸爸却依旧爱她；爷爷的双鬓已布满了银丝，奶奶却依旧守护着他这才是真的爱。
夜晚，月光透过屋子照进房间里，美丽的月光令人陶醉。轻轻地，悄悄地，妈妈为我盖上被子，这些动作是如此细致、娴熟。衬着月光，她的脸显得格外迷人。快睡吧！一声亲切的叮咛，一个爱的微笑，胜过一切的一切。
习惯了有人在一旁默默地看着自己，在自己狼吞虎咽时，在自己手舞足蹈时，在自己勤奋刻苦时。她的脸上刻着岁月的痕迹，凹陷的双眼，如树皮般的双手；弯曲的背，无不述说着时光的残忍。但她在我的心中永远是最美的，最爱我的。她，就是我的奶奶。
一辆摩托车，每当风雨交加的天气，按时接送我们上下学。他，就是我的爸爸。小时候的我，任性，调皮，总是与爸爸唱反调，不安分地在车子后面摇晃着。摔倒了，不怕，因为有爸爸会一直护着我。
上课时，老师那一双充满智慧的眼睛传递着知识，严格的要求每一位学生；下课时，总爱坐在椅子上闭着眼休息一下；时，总会微笑着对我们说；这次考试题目很简单，相信你们一定都会！加油！
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师一直陪伴在我的身边，他们的爱一直俞我在一起。毕竟，在这个年代里，他们的爱最纯真。
在未来的人生道路上，有他们陪伴在我的身边，就足够了。
老师的陪伴作文【二】
孤单也许是最好的陪伴，也许我一直无法摆脱他。
我本不是喜爱孤独的人，小时侯，总喜欢小时侯这个词，它有太多含义，太多的不舍。小时侯，我周围总是有许多玩伴，我们一起玩耍，一起欢乐，一起过着我们无忧无虑的童年生活。经常组织足球比赛，虽然，我不是每次都发挥出色，但每次总是大汗淋漓，每次，总免不了妈妈的几句唠叨，但我依旧快乐。有时，也玩些小孩儿们玩耍的游戏，我总是输，但我也是笑着输，输完了还乐呵呵的跑回去，大声地告诉妈妈。因此，他们都很愿意跟我玩，因为能从我这得到他们想得到的东西。我们还经常有事没事的到各家去串串门，因为每次总能得到些好吃的和温暖。而自从告别童年，这些快乐也告别了我，就这么停留在那个曾经的童年，带也带不走，抹也抹不去。WWW.sanwen.com
现在孤独时常伴随着我，虽然，经常听见人们的赞叹，说我是个学习好，又听话的好孩子，但，似乎我怎么也不高兴，没了以前的欢乐，也许是我骨子里就一些深埋的不平淡的思绪，只是还没被发现而已。虽然外表开朗，内心也不一定快乐，我，总是想释怀，释怀曾经，好拥有未来，可却怎么也放不下。也许，我注定是一个多愁善感的人。喜欢兰色，就注定了要喜欢忧郁，虽然，周围时常有人簇拥，虽然，经常能得到人们的赞赏，但也总不平静，也不认为我得到了什么。无论周围人们的赞赏多高，我也总不以为然。有时，我很清高，总以为他人多么的庸俗，他人的一些谈话，总被我嗤之以鼻。
原本还心存一丝希望，希望现实没有这么残酷，到底，还是我错了，总认为时间可以倒流，总认为可以复制以前的快乐，可，现在才发现，我对自己开了一个多么大的玩笑。时常去寻找那些快乐，但得到的答案却是“NO”。
以前，总喜欢对黑暗说“NO”，因为那时的我被光明环绕，现在，才发现，原来黑暗也很好，没有喧闹，没有繁华，它有的只是安静和孤独，也许是因为这样，我才会喜欢上它，喜欢看它孤独的样子，因为我也和他一样，孤独总是寻找孤独为伴，好象看一场传说中的流星雨，希望它能带给我幸福，希望不用再有孤独的'陪伴，要的，只是一点点的幸福。
现在，我总是试着逃离孤独，却怎么也无法逃脱，光明之后总是会有黑暗，黑暗也总会找到我，我以无法逃脱，无法得到自由，我就这么随着时间而流逝，和着黑暗，唱着孤独的歌谣。生活在一个人的孤独城市，不想被人打搅，不想理会这个喧闹的世界，只想一个人哭泣，一个人飘荡。
喧闹，繁华，对我已不重要，我只需要一个人的生活，唱着孤独的歌谣，陪伴着黑暗哭泣，就这么一直继续，不停不息。
老师的陪伴作文【三】
尊敬的老班：
您好！
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这3年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，如果用长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。
老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初3年级的春天来得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考得好，下一次不一定考得好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。
老班您还记得吗，自此我虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这3年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬礼
您的学生：自强不息
老师的陪伴作文【四】
你在更新着，不断地更新着。初中的我已不满足你的储备了。当我再一次进入你的怀抱时，我惊呆了。放眼望去是一片“书”海，海滩边，五彩斑斓的贝壳吸引了我的眼球：我和鲁迅在凤鼻螺中体验着“五猖会”的乐趣；我和朱自清在夜光贝中感谢父亲的恩泽；我和老舍在虎斑贝中批判老北京黑暗的社会；我和奥斯特洛夫斯基在珍珠贝中赞扬着保尔的坚强……你让我感动，你让我充实。在海滩上看着那些贝壳，回忆起那些熟悉的往事，才觉得我们真的是形影不离的好朋友……
你和我的故事，简单又明了。从小小的我到大大的你，我们都在改变。但是，唯一不变的是那份感情，那份无法用语言诠释的感情；你和我的故事，结局永远是简单的。但是，过程永远不简单，对吗？
老师的陪伴作文【五】
矗立窗边，望落日西归，看大雁南飞。回首过往，陪伴我者何人？回忆也。
回忆是个千变万化的家伙。当我还是个婴孩发出第一声啼哭时，它便成了父母的疼爱，美丽的亲情。当我是个淘气的小孩捣蛋时，它又成了长辈的责怪，浓浓的爱意。当我是个失败者懊悔时，它又成了朋友的鼓励，可贵的友情。但不论是亲情，友情还是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴着我。
回忆这家伙，有点小淘气。时不时就会来个突然袭击，当你高兴时，给你泼冷水，当你悲伤时，又给你小小的鼓励。于是我这样评价它，真是个小淘气，让人哭笑不得，可是又让人爱不释手。毕竟它是人们重要的过去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。
人生总是匆匆的，不等心间生出一丝的惬意，却早已不自觉的大步向前走去。如今回忆它已经陪伴我走过了十数载的岁月，不论哭，不论笑，不论是拥有，还是失去，亦或是成功与失败，它与我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想与它说一声谢谢你，回忆，如今我不在说这样的话，因为我知道语言的份量太小了，它不可能承载的起我对回忆的感谢。李清照曾写过只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。如今我亦如此，只是李清照载得是愁，而我却是无尽的感谢而已。
啊！感叹一声。从无尽的幻想中醒来，不禁有些伤感。回忆啊，你到底有着怎样的心胸啊！承载了我的过去，肩负了我的现在，又鼓励我大步迈向未来。千万的语言，无法表达我亿万分之一的感情，即使写成厚厚一本书，也不过是汪洋中的一滴水珠，不足以表达我的感谢。
漫步林间，念过往种种，思人生几何。放眼未来，陪伴我者何人？忆也。
老师的陪伴作文【六】
我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的`解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
