快乐的味道作文600字初中【一】
你听，教室里是多么热闹呀！“咕噜咕噜”的烧水声，同学们的筷子敲碗声，
大家肚子“咕咕”直叫的“歌声”……形成了一首独特的交响乐。
你瞧，同学们忙碌得不亦乐乎，有的在看锅，有的在烧水，有的正仔细地切着菜，还有的则在一旁催促着，等着美味到自己肚子中去“漫游”呢！
我呢，则赶紧收拾好课桌，把配料、碗筷一一拿出。桌子上一下成了配料的天下：有辣劲十足的辣酱，有甜爽可口的海鲜酱······真是“万事俱备，只欠东风”啊！
开始行动！我先把一盆水倒入锅中，“啊呀”，飞溅出不少水。接着，我小心翼翼地将电源插上，把电磁炉的火力旋至大火。一会儿工夫，“咕噜咕噜”，水发出了声响。我们目不转睛地注视着锅，没多久，只见水“哗哗”地翻滚起来。于是，我手忙脚乱地将那又细又长的面条缓缓放入锅中，给它们泡了个“热水澡”。只见，面条宝宝们争先恐后地钻进了水底。“泡”得差不多了，我再把切好的青菜、肉丝以及调料一股脑地送入了“温泉”。一会儿工夫，一根根晶莹雪白的'面条浮出水面，在透着气呢！过了两三分钟，一锅热气腾腾的面条即将“闪亮登场”，怎不叫人垂涎欲滴呢！
此时此刻，同学们都挤成一团，只见胖乎乎、圆滚滚的面条上，还点缀着碧绿鲜亮的青菜、鲜美爽口的蘑菇和嫩滑可口的肉丝，一股香味扑面过来，把我们个个馋得直流口水，准备大饱口福。
我迫不及待地拿起勺子，将香喷喷的面盛入碗中，津津有味地品尝起自己的劳动果实，心里比吃了蜜还甜。再看看同学们，有的狼吞虎咽，吃得满脸都是；有的细嚼慢咽，品尝快乐的滋味；还有的风卷残云，把桌上的食物一扫而光……
时间似飞箭，转眼就飞走了，可我们却依然沉浸在欢乐的海洋中。快乐的味道一直留在我的心底……久久不能忘怀！
快乐的味道作文600字初中【二】
——题记
图图说：“味道是一个奇怪的词语，里面装满了奇怪的东西，就像调味剂一样，生活中缺少什么，就添加什么!
还记得吗，上小学的时候呀，你每天接送我呢，别人都自己去上学，可我一点也不会羡慕他们没有大人的陪伴可以独自上学，马路上他们独自走向学校那孤独的身影，而我有你，不会孤独。一路上和你打打闹闹，熙熙攘攘，说这说那，是这条空荡的街道，随之增加了许多趣味与欢笑，惹来了众多人羡慕的目光，因为我有你。你为我化身儿童，你身上天真的味道，我忘不了。
还有还有，一次下学你一如既往来接我呢，倏然的让人没有防备的下起了倾盆大雨，你把外套脱掉为我遮风避雨，顷刻间，我成了这街道的焦点，随即，旁边的他们也仿效你，有些不愿意像我一样躲在这薄凉的'衣服下总觉得会丢面子，可是和我一样的他们殊不知，他们仿效你是因为没有雨伞也把自己仅有的最好给予给了我们还不求任何回报，我们的一句不愿意接受的话语会使他们感觉自卑。你冒着雨陪伴我奔跑回家，身上淋湿了，身上那香水的味道似乎很浓厚覆盖了所有雨水的味道。你化身朋友陪我淋雨给我遮风避雨关心与爱护那味道真的很美。我忘不了。
在你的关爱与陪伴下我走到现在。
现在很累，很紧张，体育实验考接踵而至，文化课又更是咄咄逼人。你深知不能我为我做些什么，就买了2斤核桃，因为听说可以补脑呢，可是我嫌核桃皮太硬不好弄开吃，一直放了很久都不曾动。有那么平常的一天，我在房间写无聊透顶的题听见从厨房传来一阵阵“咚咚咚”的声响，我以为是小偷进家了，便蹑手蹑脚的走向各个房间，想要一探究竟，最后走到厨房时，声音越发刺耳了，我悄悄的推开门，只见你正在一锤一锤的砸着核桃，看到你汗流满面，那汗一滴一滴的成股流下，我的心顿时都化了，我闻到了核桃的香气，同时我感到声音不再那么刺耳。随之扑鼻而来的是你身上充满了核桃那香浓的味道，我忘不了。
“味道”其实不奇怪，只是长大后见见明白了一些，我缺少了儿时的伙伴，你便天真；我缺少了爱，你便爱；我缺少什么，你便怎样。我缺少什么你就添加什么。
我不善言辞，不善挽留，不善表达爱意。只因你身上有我爱的味道。
母亲——我真的好爱你!
快乐的味道作文600字初中【三】
快乐是上天赐给我们每个人的礼物，每一个人都有快乐的权利，至于快乐的多少就只有靠自己去争取了。
快乐其实很简单。表像上看上去就只要嘴角上扬，面带笑容就算是快乐；但字典上的解释是心情愉悦，我认为这是很恰当，心情是最重要的，因为好多人都是在微笑着流泪，其实内心一点都不快乐。人有多少张面具，谁也无法猜透，有时连自己都会怀疑，自己最终的角色是什么？而面具后掩藏的是快乐还是痛苦，这个只有自己明白了。
记得在多年前看过这样一篇文章，观鱼的人和池塘的鱼都在羡慕对方比自己要快乐，鱼苦笑着说：“子非鱼，安知鱼之乐？”而人回道：“子非我，安知我不知鱼之乐？”虽然人善于幽默，但我还是赞成鱼的观点，只有身临其境才能个中滋味。海水是咸的`首先知道的肯定是鱼，而不是人。而且鱼的言语中还透着诸多的无奈，它有它的不快乐，只是没找到一个明白它内心的人而已，或许嫌池塘太小；或许羡慕高飞的鸟儿；或许失去一个玩伴……这些都影响它的快乐，谁知道呢？
还有一个自以为是的学者，在三伏天被几个轿夫抬着爬过一段山路，当在一处林荫休息时，学者以为他们会怨恨这样的恶劣天气，该会痛恨坐轿的人，当这位忐忑不安的学者想去劝慰他们时，却听到他们发自内心的爽朗的笑声。学者感到万分惭愧，因为他羞愧于自己代替别人去理解快乐的含义。
而今天的我，不会去理解别人的快乐，但我却能感受到别人的痛苦，更明白这样一个道理：不能把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。如果那样，我宁愿选择自己痛苦，放弃这种所谓的快乐。
痛苦没有永远，快乐也是。当我们拥有快乐时，该懂得怎样去呵护这份快乐，让快乐的源泉永不干涸，就只有在快乐中淡定性情了，真正做到不以物喜、不以己悲，那样快乐才能青睐你，你更不会因追逐快乐而疲惫，那世间就永远没有“绝望”二字了！
快乐的味道作文600字初中【四】
如果你想品尝它，那就在一个阳光明媚的午后，品一口茶，先是一阵清爽的苦——我十分喜欢看书，喜欢书中那种韵味，喜欢得到知识时，那种淋漓致尽的感觉。然而，妈妈却反对我看那些什么“乱七八糟”的书，认为那会带坏我。我不服，也不明白，凭什么就不能看那些我感兴趣的书呢？妈妈太不可理喻了！于是我奋起反抗，专跟妈妈对着干。一天晚上，我趁夜深人静，拿着手电筒躲在被窝里，津津有味的看着新买的书。正看到高潮时，却一不小心弄出动响，把妈妈惊醒了。妈妈发现我这么晚了居然还在看书，一气之下，一把夺过我手里的书，“唰”的一声，我心爱的书被撕成了两半。第二天，我红着眼，关起房门在房间里闷了一天，谁也不理。
茶水入喉，苦淡了，取而代之的是一股妙不可言的甜味——妈妈在爸爸的劝说下，终于同意我看书了。原来，她是发现我书包里竟然有“黄”，才反对我看书的。我红了脸：“那是同学送给我的，我只看了一点点，并不知道那是黄。”妈妈语重心长地说：“其实我并不反对你看书，只是你以后的书要先给我审阅一遍，行吗？”我点了点头。
甜味淡了下去，茶香还在萦绕——我终于可以光明正大地看书了！我坐在靠窗的'书桌旁，一口气读完了一本厚厚的历史书。合上书本，我感觉心中有些什么在蔓延，甜甜的，暖暖的，就像茶的味道。我忽然明白了，这种味道不正是快乐吗？
茶香袅袅，雾气缭绕，我坐在木凳上，手捧着书，书页被风轻轻撩起……
在书本里，我是否感受到了什么，甜甜的，暖暖的。我肯定那就是快乐！
快乐的味道作文600字初中【五】
记得那是暑假的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我作业全部做完了，觉得无聊，便翻翻家里的“陈年老货”，看看能有什么收获。
突然，我发现一个布满灰尘的盒子，打开一看，原来是一双旧皮鞋。这双皮鞋早已失去了本来的光泽，甚至在鞋的缝隙里都有一条“泥河”，显然这双皮鞋早已被爸爸“抛弃”了，于是，我想给这双皮鞋“整容”。
说干就干。我立刻找来清水和抹布，我拿着抹布，蘸点水，然后把鞋的每一个角落擦得干干净净。在灯光的照耀下，鞋亮闪闪的`。
我把鞋子擦干净后还要给鞋擦鞋油，可我们家从来不用鞋油。我绝望的时候，我发现擦鞋再合适不过的东西了，那就是——墨水。我欣喜若狂，马上给鞋子擦上了“油”，立马鞋子换了一个新装，一双闪闪发亮的鞋子出来了，我的手上一团黑，但我心里暖洋洋的，看着我的劳动成果。
晚上，爸爸妈妈回来了，我马上拿出我的劳动成果给爸爸欣赏。当爸爸看到这闪闪发亮的鞋子的时候，爸爸开心得抱住了我，我心里暖洋洋的。哦，我明白，原来那就是快乐！
劳动是快乐的，收获是快乐的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱快乐的味道。
