我愿做追梦的人中考优秀作文【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
我愿做追梦的人中考优秀作文【二】
游黄山，人们喜爱的是迎客松;游峨眉山，人们欣赏的是千年银杏;游西湖，令人们流连忘返的是映日荷花;游孤山，人们观赏的是梅花。而我赞赏的是那山崖湖畔不被人注意的小草。
小草，无处不有。沙淇里的绿色是什么?是青草;使山青水绿的是什么?是青草;清明时节人们踏青踏的是什么?是青草;人们野长时坐的是什么?还是青草。
小草，不跟花争美，不跟树比高。它，没有花的芬芳美丽，没有树的傲岸挺拔。人们常常把不被重视的东西用草来形容，如“草草了事”、草率从事仲等等。
然而，草是春天的使者。“暮春三月，江南草长。”春，先来到草叶上。很难想像，如果没有草，那原野山川将是什么模样。
草是地球母亲的服装，它保护着地球母亲的肌肤。
草在水里，庇护着鱼，净化着水，使水碧演;在岸上，草护着堤坝，顶住惊涛骇浪的冲击;在原野上，草养育着牛、羊、鹿、象……人们从草的头上踏过，踏过之后，它又默默地然而是倔强地抬起头来。野火烧过，它长得更茁壮。
小草在校园里默默地吸尘纳垢，净化空气，然而，每次大扫除都把它当做清理对象，铲尽绝。它默默地承受着冤枉，靠着残存的一点根和几颖种子，又重新履行它那神圣的职责。
小草不像迎客松那样傲然出众，它们靠的是集体的力量;小草不像千年银杏那样摆老资格，它们年年更新，永远年轻。
我愿做一棵护卫大地母亲的`无名小草。
我愿做追梦的人中考优秀作文【三】
浩浩对我们说，这个梦想支持着他做了很多事，在学习画画的过程中发挥了很大的作用，促使自己进步。当个画家不只是梦想，更是他的兴趣所在，看见自己喜欢的 卡通人物，他会赶紧画下来，因为喜欢画画，他特别留意身边有艺术感的.东西物品，平时无聊时便会乱画，随性子画，有时能设计出来很奇妙的东西，自己也很有成 就感。
我愿做追梦的人中考优秀作文【四】
上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”
当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。
让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。
后来，我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”
“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。
“老师，我想当班长。”
马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的.事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。
从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。
“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。”
我愿做追梦的人中考优秀作文【五】
每天晚上我都能听到浩浩家里弹钢琴的声音，果然，钢琴也是浩浩的梦想之一，他觉得钢琴梦是支撑他学习这么多年来的主要原因，每天练习一个半小时，精力和注意力要花费很多，有时会觉得很烦，不想练习，但他因为有梦，所以坚持了下来。
很多时候，浩浩会骄傲有这么一个梦想，能用钢琴表演给同学看，真是很自豪！弹琴能自娱自乐，也很开心，平时，他会自己找曲子弹奏。
我愿做追梦的人中考优秀作文【六】
我的生命真的就如一株小草，只要在有水分和土壤的地方都能生存。
常言人生不如意十之八九。我想做一个快乐的人是不应该总缅怀着过去，即便忘记需要勇气。
拿得起放得下。我想既然有拿得起的开始，就应该能放下。
我们去为鸡毛蒜皮斤斤计较，为陈芝麻烂谷子耿耿于怀，只怕心灵不堪重负，记忆承载不下，会让痛苦的过去牵制住未来。人常说：生气是拿别人的错误来惩罚自己。老是念念不忘别人的坏处，实际上深受其害的是自己，只有既往不咎的人，才是快乐轻松的人。
我可以无所谓，可以随便。相对而言是对何事何人。
活得真累，有些时候我们会禁不住的这样感叹，那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然的发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份坦然。
每个人青春时总会感慨诸多，而悲与伤总是不同。抚心自问，我需要吗？即使有那不是已经过去了吗？执着了难道可以让自己心情愉快？诉痛诉苦不如诉喜诉乐。
每个人都要去面对属于他自己的人生。从我们来到这个世界到去另一个世界报到，短短的几十年，我们会选择怎么过？快乐和悲伤往往就在一念之间。遇见了伤心难过的事，是从此一蹶不振，还是在痛苦以后，坚强爬起，重新来过？
现在幸福这个词我不希望只是说出来，我想的是做出来。整天不需要在呼喊我要幸福，我会幸福。我只想沉默创造生活的理想，也是理想的生活。
今生我愿做一棵小草，一棵生命力很强的小草。即使是被再大的风雨打弯了腰，也要倔强地抬起头，迎接彩虹的来临，阳光的普照。
