依赖与成长的作文【一】
《教师成长与师德修养》一书读完已久，可是其中却有一种东西一直深深的吸引着自己，并不断地让自己不停的思考，那就是——创新。创新能力已经成为一个民族、一个国家在世界中生存的基本能力，而师德修养的新时代也要求着教育创新。因为民族对创新能力的呼唤来自于对创新人才的需要，创新人才要靠创新的教育来培养，创新的教育要靠具有创新品格的教师来实践。
还记得书中讲到了这样的一个故事：在英国亚皮丹博物馆中，有两幅藏画十分引人注目：一幅是人体骨骼图，另一幅是人体液循环图。这是一位名叫约翰·詹姆士·麦克劳德的小学生的作品。麦克劳德在上小学的时候，有一天，他突发奇想，要亲眼看看狗的内脏是怎样的。于是，他偷偷套住一只狗，宰后，把内脏一一割离，观察。校长得知后极为恼火，因为这只狗正是校长家的，而且是校长最喜欢的\'狗。校长的处罚决定很快出来了，罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅液循环图。这实在是出人意料！麦克劳德接受了处罚，认认真真地画了两幅图交给了校长。“狗事件”就这样画上了句话。而小麦克劳德却从此与生物学结下了不解之缘，成为了一位著名的解剖学家，并因为成功研制胰岛素而获诺贝尔医学奖。在许多年之后，校长将他保存的这两幅画捐献给了博物馆。
在故事中，校长或许在时间发生之初是极其愤怒的，毕竟去的是自己心爱的小狗，可小麦克劳德完成惩罚后的震撼也可想而知。校长呵护了一个小孩追求好奇的“生命”。
作为教师，善于发现并且努力呵护生命世界之中的创造，这是我们的责任和使命。尽管创新并不是要教师做出轰动世界的成果，但这并不意味着任何人都能创新、都会创新。
作者提出了一个观点：一个知识面狭窄、思想保守、观念陈旧、安于现状的教师是不可能有什么创新的；反之，一个知识视野开阔、思维敏捷、勤于思考、进取心强的教师则更有可能创新，也更容易创新。
就自身而言，或许在创新之路上，善于学习是自己最需要补充的。读书，是一种自我教育、自我提升和自我超越的手段；读书，是拒绝世俗、获取智慧、寻找教育本质的“绿色通道”；读书，是痛并快乐、凤凰涅槃的情怀。智慧，是一种生命的载体，不是一种简单的叠加，是一种成长的摇篮，不是“温柔乡”的滋生。
教师常常被称为是“灵魂的工程师”，其实并不是我们有多么卓越的“建筑才华”，可以将一个个孩子建造成为“高楼大厦”，而是我们的职业铸就我们能更多地关注孩子的“闪光点”，以其特色修建出“特色的楼房”，各有千秋。
在教育这一片茂密的森林中，我愿意不断吸收森林的养分，从而焕发蓬勃的精力，以创新为视野，开拓出属于自己的天地。
依赖与成长的作文【二】
老鹰会把自己的雏鹰在空中抛下，让它学会飞翔，自己觅食，独立生活，日后才能体会搏击长空的快感。不只是动物，人也不例外。幼年蹒跚学步的我们，如果不是母亲的循循善诱，我们怎么会跌倒后一次又一次爬起，培养了顽强的性格，树立独立面对困难的意识。
所以，学会独立是我们在生活中必须具备的一项技能。独立，是指依赖自己的能力通过各种方法和途径，来获取某些事物或达成某些目的，是我们应该每个人都具备的。
目前大多数是独生子女的我们，最依赖父母。吃、穿、用都需要父母准备，我们只是习惯于衣来伸手，饭来张口的日子。残酷的事实摆在我们面前，父母并不能陪伴我们一生，面对离我们而去的父母，为我们营造的安逸环境也随之消失，我们应该怎么办呢？近年社会上被人们称为“啃老族”又将去“啃”谁呢？在我看来，只能“啃”自己。我们要使自己在长期的生活中学会独立，在面对艰难困苦的环境，我们可以凭借自己的力量闯出挫折，冲出坎坷，拨开被乌云的阴霾所掩盖的胜利的光芒。
独立意识的培养不仅在于我们主观的努力，更在于客观的推动。母亲若不肯将自己的孩子从她温暖的臂弯中放出，怀中懵懂的孩子又有什么办法呢？所以客观的力量也起着重要的作用，我们不应该盲目做出判断。
花与果是相互关联的。果一定是经过风雨的千锤百炼所形成的，但花最终却不一定结成果，就是因为它离不开枝干的荫蔽，终日蜷缩在阴暗处，当风雨的一丝冰凉沾染着它，它就会萎蔫不振。
是想成为甜美可口的果，还是黑暗中的花，每个人心中都有自己的选择。倘若选择了果，我们就当直面生活，不管酸甜苦辣我们都需自己品尝，不要等待别人把东西送到手边，你都觉得把它拿起是浪费力气。学会独立，总能让我们体会到一些常人所感受不到的事情，例如，努力竞争的不易，收获成功的怡然，毕竟，这是自己的劳动成果，增添了不一样的价值。
依赖与成长的作文【三】
花开半夏，赴我青春。——题记
十四个春夏秋冬，转瞬即逝。七年少先队员，离我而去。
童年就像一朵云，飘向远方，留下了回忆，刻在空中，永远抹不干净，最多飘来另一朵云，将痕迹遮挡，可这个回忆依然在。
尽管心中有再多的不舍，也无力挽回那胸前曾经飘荡的红领巾。最多将它放在抽屉中，想到了，就拿出来看一眼。
这个六一，我告别了孩童时的幼稚；这个六一，我告别了原来的冲动；这个六一，我也告别了往日的依赖。
“妈妈，你帮我拿一下那个杯子！”正在书房做作业的我向客厅喊道。
“你就不能自己拿吗？你看看才几步路啊，这么点路都不高兴走……”
听吧，我妈又在那边长篇大论了。我只好以“乌龟”式的速度穿好鞋子，慢慢悠悠地走出书房。迎面而来的，却是我的妈妈，她手中拿着我的杯子。
她又语重心长地对我说：“你都这么大了，自己的事情要自己做，不然将来怎么办啊？”
对呀，我长大了，那，父母也就老了，时间在一天天过去，可，却很少发现早已爬上父母脸上的皱纹。
小老虎长大后，虎妈妈会教它独自捕食，小麻雀长大后，鸟妈妈会让它尝试飞行……而我长大后，我的妈妈教我学会独立。
一生中的最后一个属于我的六一，我收获了很多，也明白了很多。母亲，感谢你，在我孩时教我依赖，在我长大后教我独立。
依赖，再见。独立，你好。
这个夏天，我不再依赖。十四五岁，我也不再依赖。
依赖与成长的作文【四】
《教师成长与师德修养》以教师职业性与生命性的统一作为师德修养的出发点、以增进教师对职业的理解为基本路径、以促进教师职业人生的完善为基本目标、以敬业、悟业、乐业为基本线索，抓住当前教师职业道德中的主要问题，最终落实在教师职业人生的幸福与卓越的追求。书中对教师职业的生存状态也有着真实而切近的关注，体现了对教师人生、教师职业生活以及当代教育问题的关照。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以\"德高为师，身正为范\"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
依赖与成长的作文【五】
自从家里多了个小熊后，我就对它产生了依赖。
每天晚上，它都必须要躺我身边，只有这样，我才能产生安全感。记得有一天，小熊被小表弟借走了。那一晚，我一直都睡不着，似乎鬼怪在我睡觉的一瞬间，就会把我吃掉。哎！都怪小表弟，如果他没有把小熊借走，那我就能安心睡觉喽！
它，对我弹钢琴也有帮助。望着那一张张密密麻麻的音符，就想睡觉。但是，只要它坐在我身边，一首首优美的曲子，就会从我手指尖弹奏出来。连妈妈都夸赞我，说我弹得好，没办法，这可是小熊的功劳。
写作业时，它也常常坐在我身边。那时我写的作业，速度快，正确率又高，我真不明白自己是怎么做到的。可是，只要在学校里做作业，回到家肯定要挨妈妈的口舌了。所以，每一项作业，我都尽可能拖到家里做。
哎！有时候，我真希望那一张张试卷都能带回家做。因为只要小熊坐我身边，再难写的卷子，我就只要花半个小时的时间就能完成了。可是，我的愿望从来没有实现，望着那一张张恐怖的试卷，真希望能把小熊给抱过来。
我就是有一种对小熊的依赖，没有了它，我真觉得自己什么事也做不了。我真希望能把小熊带到学校，和我一起上学。
依赖与成长的作文【六】
《教师成长与师德修养》一书读完已久，可是其中却有一种东西一直深深的吸引着自己，并不断地让自己不停的思考，那就是——创新。创新能力已经成为一个民族、一个国家在世界中生存的基本能力，而师德修养的新时代也要求着教育创新。因为民族对创新能力的呼唤来自于对创新人才的需要，创新人才要靠创新的教育来培养，创新的教育要靠具有创新品格的教师来实践。
还记得书中讲到了这样的一个故事：
在英国亚皮丹博物馆中，有两幅藏画十分引人注目：一幅是人体骨骼图，另一幅是人体液循环图。这是一位名叫约翰·詹姆士·麦克劳德的小学生的作品。麦克劳德在上小学的时候，有一天，他突发奇想，要亲眼看看狗的内脏是怎样的。于是，他偷偷套住一只狗，宰后，把内脏一一割离，观察。校长得知后极为恼火，因为这只狗正是校长家的，而且是校长最喜欢的狗。校长的处罚决定很快出来了，罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅液循环图。这实在是出人意料！麦克劳德接受了处罚，认认真真地画了两幅图交给了校长。“狗事件”就这样画上了句话。而小麦克劳德却从此与生物学结下了不解之缘，成为了一位著名的解剖学家，并因为成功研制胰岛素而获诺贝尔医学奖。在许多年之后，校长将他保存的这两幅画捐献给了博物馆。
在故事中，校长或许在时间发生之初是极其愤怒的，毕竟去的是自己心爱的小狗，可小麦克劳德完成惩罚后的震撼也可想而知。校长呵护了一个小孩追求好奇的“生命”。
作为教师，善于发现并且努力呵护生命世界之中的创造，这是我们的责任和使命。尽管创新并不是要教师做出轰动世界的成果，但这并不意味着任何人都能创新、都会创新。
作者提出了一个观点：一个知识面狭窄、思想保守、观念陈旧、安于现状的教师是不可能有什么创新的；反之，一个知识视野开阔、思维敏捷、勤于思考、进取心强的教师则更有可能创新，也更容易创新。
就自身而言，或许在创新之路上，善于学习是自己最需要补充的。读书，是一种自我教育、自我提升和自我超越的手段；读书，是拒绝世俗、获取智慧、寻找教育本质的“绿色通道”；读书，是痛并快乐、凤凰涅槃的情怀。智慧，是一种生命的载体，不是一种简单的叠加，是一种成长的摇篮，不是“温柔乡”的滋生。
教师常常被称为是“灵魂的工程师”，其实并不是我们有多么卓越的“建筑才华”，可以将一个个孩子建造成为“高楼大厦”，而是我们的职业铸就我们能更多地关注孩子的“闪光点”，以其特色修建出“特色的楼房”，各有千秋。
在教育这一片茂密的森林中，我愿意不断吸收森林的养分，从而焕发蓬勃的精力，以创新为视野，开拓出属于自己的天地。
依赖与成长的作文【七】
就拿我学电子琴来说把。刚上幼儿园的时候，老师总会教我们唱歌。欢快的歌声在优美的电子琴声伴奏下，可好听了。我想要是我也会弹电子琴，那该有多好呀！当爸爸真把我送到电子琴学习班的时候，我甭提有多高兴了。可是，学电子琴并不是件容易事。要学琴就要认识五线谱，哇！那一个个小蝌蚪，看得我眼花缭乱；弹琴还要注意手形；上完课还要天天练——————这时候我才觉得学琴并不快乐。没多久，我就哭着说不想学了。可爸爸却说：“坚持就是胜利！”非要我继续学下去不可。说真的，那时我非常讨厌学电子琴，甚至一提弹琴就害怕。但爸爸总是不依不饶地逼我每天练琴，每星期押着我去上电子琴课。因为这个，我不知流过多少泪水，可我一个小孩子又有什么办法呢？
一份耕耘一份收获，在我上小学以后，电子琴总算给我带来了许多成功与喜悦。每次考音乐星，我都能顺利通过。因为我能熟练地弹电子琴，音乐老师就经常表扬我，同学们也很佩服我，使我非常开心。尤其是上个学期，学校组织元旦文艺汇演，我用电子琴为小朋友们伴奏，同学们跟着我的琴声和节奏，一起快乐地唱起了《歌声与微笑》。我陶醉在音乐的海洋里，我沉浸在成功的喜悦中，大家还送给我雷鸣般的掌声。这以后，同学们都羡慕地叫我“电子琴公主”。没想到，曾经让我非常讨厌的电子琴，却让我尝到了无限的欢乐。现在，我已经非常非常喜欢弹电子琴了。
是啊！老爸说得对，坚持就是胜利！其实，在我们的成长过程中，遇到些烦恼才能让我们体会到更多的快乐。真像歌中唱的那样“阳光总在风雨后——————”“不经历风雨，怎么见彩虹”。
依赖与成长的作文【八】
小时侯，睡前一定要听个故事才可以睡的。听不到，我就烦恼：“为什么今天不说了啊？要说的嘛！以前每天都说的嘛。。。。”多么幼稚可爱，无悠无虑。我们就像是拥有透明蓝色翅膀的小天使。但是可爱的天使终会长大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，尽管如此，天使都乐观的面对了。今天，挥手告别童年，忆起当年成长时的种种快乐与烦恼，将思绪飘向过去，从成长中挖掘信息。
可以说，一个人走到15岁，便是到了一个人生的转折点，而小学的时光，也正是为这个转折点打下基石的精华。从小学开始，我便有了一种莫名的压抑感，虽然父母从不强迫我，但生性好强的我总想永远拿第一。无奈，我的成长烦恼便由此而生了。考试砸了，便眼红。同学欺负了，也只好咽气。有时候，好羡慕花瓶里的鱼，可以自由的、66无虑的游着，呼吸着他们想要的\'空气。
可是日子依旧，学习的压力也随着成长而加重了，雪花般的作业似乎要将我们推向最深的谷地。但往往，最深的谷地却会有最美丽的风景，尽管我欣赏了美丽的风景，但心灵上的疲劳却是任何仙丹都无法恢复的。学习无法抵挡，父母也让我伤脑，青春期的我们总有一些不可告人的秘密，可却阻挡不住父母的那写挖掘机的威力，不是束手就擒，就是两败俱伤。最快乐的时光便是梦游，直到有一天在梦的这一端我摇着童年里最喜欢的木马，仿佛抱着它就拥有了全世界摇呀摇呀，摇呀摇呀的。是贪念吧，不再容易满足……
世间的事物有正就有反，有对就有错，有美就有丑，当然，成长之中有烦恼便有快乐，从小学到初中，我结识了很多朋友，拥有着水晶般透明的心的朋友们啊，成长虽使我们分隔两地，但我们的友谊不断，深情不断，能够拥有思念你们的这一份感情，我感受到了成长的快乐。学习固然辛苦，可苦中作乐却不失为一个良策，增长知识，从生活中运用知识，得到别人的赞叹，我感受到了成长的快乐。人不可以没有梦想，在成长中一点一点接近梦想，最终获得梦想，我感受到了成长的快乐。是呀。成长的快乐。一个人如果不能够时时刻刻怀着一颗感恩的心，对上帝说，你不但赋予了我生命，更赋予了一个能够成长的生命，我还有什么理由不快乐呢？
回过神来，抬起头，头上依旧是那片蓝色的天空，但这并不代表回忆没有给我带来任何东西。因为从今天开始我会确信：成长路上的烦恼我会铭记，成长路上的快乐我会珍惜，烦恼与快乐永远伴随着我成长！
