倡导作文600字初二【一】
去年夏天，炎热难耐，我与家人坐车来到了凉爽的十八湾，大约又行了三四分钟，便到了目的地——湿地公园。
下了车，放眼望去，是一片片的绿草地，间中有几座凉亭和一片大池塘把草地隔开来，但是我总觉得它们只是绿地毯上镶嵌的宝石，虽然耀眼，却怎么也隔不开那一大片茸茸的绿意。我心里痒痒的，最后终于按奈不住，独个先跑向草地，享受起了草地上睡床般的舒适。我躺在草地上，感到每株小草都是冰凉柔软的，虽然烈日当空，但草地依然保持着清晨被露水滋润后的湿润。我睡躺在上面，这些草没有被我身上的热度“烘干”，反而把我身上的燥热悄悄拭去，令我心情舒畅，感觉比洗了一个凉水澡还舒服。我小眯一会，又坐了起来，想到了一个更享受的方式——赤脚走在草地上。我脱了凉鞋，走在草地上，脚下软软的，好像走在云朵上，水珠还不时渗入我的皮肤，很是凉爽，真有点飘飘欲仙的感觉。
不知不觉，走到了一座小桥边，桥周围是一大片池塘。池中是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。高高低低的荷叶争抢着去赶集市，我又踮起脚尖，还可以看见几位抹着淡淡的胭脂的“姑娘”，虽挤在“人”群中，但也不乏羞涩的脸庞。这几枝荷花虽然还没有长高，但已有几分“大家闺秀”的韵味。脚老踮着也有点累了，我便坐下来，低头朝水中看，忽然看到平静的水面动了两下，我仔细一看，嘻，原来水中游来了两条泥鳅!
它们在水面上向我们吐着泡泡，好象在诉说着什么，我正要去捉，它们又缩了回去，平静的水面荡起了一道道涟漪，这涟漪一道一道打到了荷叶杆子上，荷叶一晃脑袋，一颗颗水晶般闪亮的水珠陆续滚进了水中。看着清澈的水，我迫不及待地把手伸进了水中，顿时，一股沁人心脾的凉爽又朝我扑来。我又接着把手往下伸，竟然摸到了虾米，便一个劲儿的抓起来……
渐渐地，柔和的风轻拂起我的脸颊，我突然多了些睡意，原来已经是下午，我们悠闲地走进了凉亭，一阵阵迎面而来的凉风再一次带走了我身心的疲惫与烦躁，使我的头脑立刻变得更加清醒，我还好想再享受一下，可是时间在不经意之间已经悄悄地溜走，我只得带着湿地公园给我的舒适，踏上了归程……
倡导作文600字初二【二】
中央公园是一个有花、有草、有树、有水多姿多彩的地方那里景色令人陶醉让人流连忘返. 来到中央公园前拾级而上首先映入眼帘的是一个大大的广场广场上有音乐 ...
“水上狂欢到溱湖，百舸争流看会船。”看到这几个大字标语时，我知道，我已经在溱湖湿地公园了。
溱湖最大的特点用两个字来形容再好不过了，那就是——景秀。耳听为虚，眼见为实，让我们进去看看吧！
进入溱湖，映入眼帘的就是一排排的树，有香樟，有银杏，有垂柳……搭上船，看着一望无际的水，波光粼粼，给人舒坦的感觉，看着远方小船正在操练，十几人一条船，持竹竿，向同一方向划动，井然有序，紊而不乱，怪不得“天下会船属溱潼”。着陆后，仿佛位于深山茂林之中。阳光透过缝隙照射下来，有了树荫，不会再觉得热，只是像春天照在身上的第一缕阳光，非常惬意。吐出刚才在船上吸入的气息，再次吸入岸上的气息，感觉截然不同，树香，花香，就连草间也透露出了丝丝清香。导游看上去和蔼可亲，说：“男孩子种银杏，女孩子种香樟，这是芦苇，那是睡莲……”讲完又耐心回答讲解同学们的提问。
面对这美景，我不知如何是好。真想吟诗作对，又可惜我不是诗人，诵不出美妙的诗文。所以，只能静下心来好好欣赏这难逢的美景，又在内心发出感叹：我赞美睡莲的清香，银杏的不朽，芦苇的坚韧……
我们来到动物景区，我对那些看惯的动物一扫而过，忽然眼中一亮：那不正是传说中太上老君的坐骑丹顶鹤吗！它头上仿佛镶嵌着美丽的红宝石，与它洁白的毛色相比，简直是鹤立鸡群！可惜，美中不足的是，它的丹顶红尽管在烈日的照射下，却暗淡无光，是太阳照射出的吧。
在疯玩了一个小时后，我们返航了，湖水不像之前那样波光粼粼，是为我们惋惜吧，不，惋惜的应该是我们，不知什么时候还会再来看满地睡莲，不知什么时候来看五月激烈的“鹿王争斗赛”。
回去时，船好像走得更快了。我依恋着跨出大门，那一刻，我在心底对溱湖说：“溱湖，暂时再见！”
走了，再见！美丽的溱湖公园！
倡导作文600字初二【三】
（一）湿地公园，我来了
今天，妈妈和爸爸带我去了湿地公园，我们到时，已经是12点了，妈妈问我是先吃饭还是先玩，我说先玩，于是，我们先去玩了。我们一直往西走，先看到了镇河神兽，据说是让黄河不发洪水的一个怪兽。
我们继续向前走，等我们走的气喘吁吁时，我们终于看到了“湿地公园”几个大字，我们又走呀走呀，终于走到了，我就像一匹飞驰的小马，箭一样冲进树林，我们就在那里吃午餐。
（二）走入湿地公园
吃完午餐，我们又继续出发，在大门口拍照留念，我们先去科普长廊，里边有许多画，而且要大家签名“保护湿地”，我们都在上面签名。
签过名，我们又来到了木栈道，走了很久才看到了观鸟台，哇，好高呀，我好害怕呀。我们下去后，我们又沿着木栈道一直走，一直走，走到岔路口，我们不走木栈道了，我们从小道走向快艇体验中心，妈妈说让我坐一圈体验一下，我大叫一声“耶”，便奔了过去。
（三）坐快艇
我们跳上快艇，先穿上救生衣。船开动了，我感觉身子猛地一阵，只见船迅速划开一道道深深水痕，一会向左倾斜，一会向右倾斜，好刺激呀，玩了大概十分钟，我们就下去了，下船后我的第一句话就是：“哎呀，我的心脏快跳出来了。”
（四）趣事
我们沿着黄河边向前走，在路上我们摘了些毛茸茸的芦苇花，插到屁股后的裤兜里，好像小松树的大尾巴呀，夹到两腿间，哦，我成女巫了！
我还看到了一些苍耳，我就把它摘下来放到头上，拼成了一个三角形，就像金字塔一样，一路上不停的有人指着我说,“看他头上”,还有一个阿姨说：“多有创意呀，来，我跟你合个影吧。”起初我不大愿意，她就蹲下来，坚持要和我合影，我很无奈，就和她合影了。
后来，我实在走不动了，我妈说：“要不你躺在地上滚吧。”我就躺在地上，她就用脚踢我，我顺势一滚，滚出很远，妈妈不停地踢，我就笑着不停地滚，太有趣了！
对了，我还看到一个人，他在小水泡子里，用手抓了一条鱼，很多人都在看，我也凑过去 ，哇，真的很大呀，有杯子粗，筷子长呢，他还说，带回家吃 ！
（五）返回
之后，我们就返回了。我们走呀走呀，实在太累了，坐下来吃点东西，继续走，走呀走呀，终于看到了大门口，我一屁股坐在石块上，大声说：“哎呀，累我了！”
倡导作文600字初二【四】
社会是否文明？体现的是个人的素质，公民的素质甚至是体现一个国家素质的.具体表现。我们应该提高个人素质为社会文明作出一点贡献。不要让别人的国家的人民耻笑我国的人民。要想在社会上生存，无论是现代还是古代，都要学会两个字文明，不文明的行为有很多。例如：随地吐痰，说脏话，偷东西等等这都是不文明的行为。这些行为小到被别人辱骂，大到触犯法律。就这不文明的行为，就可以让你酿成大错，从而毁掉你的一生。
文明要从小事做起，从自我做起。例如：把果皮纸屑等扔到垃圾箱，在乘公交车时遵守乘车准则，不违反交通规则…………这些都是文明的表现。我们应该向这些人学习，学习他们的品质，行为，道德等。
接下来，我给大家讲两个小故事：《面试》，《程门立雪》。
第一个，《面试》。北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？年轻人说：没问题，您去吧，我们等您。老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。没有啊？我们还在等您啊。老板说：我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说：我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。
想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。
第二个，《程门立雪》。程门立雪这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称程朱学派。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：啊！啊！贤辈早在此呼！意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
以上两个小故事是我分别从现代和古代来讲述的。从这两个小故事中我们可以懂得，文明是我们建设美好城市的条件，也是我们学会做人的必备素质。
文明，简简单单二字，做起来，却很难。大家，简简单单一个动作，一句话，就能创造出一个美好的城市。让我们大家一起努力吧！
倡导作文600字初二【五】
时光即逝，眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴，初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟，现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的\'时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：“作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？”我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：“我……我会对他说：你不能再这么迂腐下去了……”说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：“敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了作文课，老师说：“上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
