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写在家长会后作文600字(以家庭生活为题的作文600字)

写在家长会后作文600字(以家庭生活为题的作文600字)

更新时间:2024-05-18 11:40:31
写在家长会后作文600字(以家庭生活为题的作文600字)

写在家长会后作文600字【一】

星期六的上午,我校举行了一年一度的家长会,我想:我以前在家做作业老是爱磨磨蹭蹭的,要很久才开始做,做完作业最快也要一两个小时才能完成;吃饭的速度也很慢,每一顿饭大约都要用三四十分钟,这些缺点家长都给老师讲过。在学校语文课上也没我积极发言的身影,除了这些缺点外我还有很多缺点。老师会怎样评价我呢?真叫人担心。

家长会上王老师说我写作写得生动、具体。秦老师说我数学课上积极发言。我听了两位老师对我的评价后,决定更加努力学习不让老师失望。争取在考试中考出优异的成绩来回报老师。

通过这次家长会后,我下定决心改掉以前的不足。并规定自己在每天晚上看二十分钟的作文,假期看两个小时的作文;每天都要做妈妈买的作业,做完这些事后还要复习功课,并且要预习明天要上的那一课。然后才去玩,如果做不到以上几点就不能玩儿。

我相信我只要下定了决心后,就一定能做到我对我自己的规定和要求的。

写在家长会后作文600字【二】

历年来,家长会给人一种很严厉,很恐怖的感觉,不过,这只是对于成绩中下的学生比较符合,因为,老师一定会跟家长埋怨学生的过错,家长回到家就会不停地训斥自己的孩子。了是,今天改变了,听婶婶说,今天陈老师表扬了许多同学,批评的却少的可怜。

听婶婶说完,我真替同学们高兴,这大概是同学们最喜欢的一次家长会吧!虽然我没有在场。当然,表扬名单上也有我。为此,我感到兴奋无比,因为,这样就证明我之前的努力没有白费。

在家长会中,老师还让几个同学到讲台上讲讲背完《弟子规》、《论语》、《大学中庸》和《三字经》的感想,讲讲这个学期 收获。同学们讲了很多很多,也都非常有道理。

说到这里,我有数不尽的感慨:自从学了《弟子规》这一系列的道德道德品质之后,我发现我的生命里有多了四颗星,那就是孝心、爱心、耐心和信心,让我明白了生命的可贵,生活原始的贫苦等等。这都要归功与我们的陈老师,若不是她,我也不会学到这么多!哦!对了!还有我的作文水平,真的连我自己都不感相信,竟然提高了好多好多啊!

回到家的婶婶,兴奋得不得了,不停的表扬我,当然,也夸了我们陈老师的教育技术精深。

总之,这一切都亏了陈老师,没有她,就没有我们着一群聪明的学生!

写在家长会后作文600字【三】

这个星期五,我们班开了一次家长会。我在家里既兴奋又担心。兴奋的是,这次期中考试考了第三名,作文又扣了0.5分,老师肯定要表扬我。担心的是,昨天数学作业写错本子了,第一次被数学老师发信息点名批评,妈妈肯定回来要教训我。唉,什么时候写错作业不好,偏偏赶着开家长会的上午,这真是麦芒掉针尖里——凑巧了!我在家里忐忑不安地等着妈妈回来。

时间一分一秒地流逝,我觉得度过的每分每秒都像过了一个小时。终于,门外响起了熟悉的脚步声,我迫不及待地打开门,没等妈妈进屋就开始询问家长会的情况。妈妈看起来挺兴奋的样子,不过她还是用严肃的口气对我说:“这次家长会,英语老师让你们提高朗读、拼写的能力,然后是数学老师,批评你了啊,作业迟交!”我不好意思地低下了头,“不过,王老师表扬了你,发言积极的有你,作业工整的有你,进步最大的有你和尹顺哲!老师希望你们好同学能走得更远更稳!所以,妈妈还是要表扬你哦!”听完妈妈这番话,我心里暗暗下了决心:下次争取拿第一名!

过来一会儿,爸爸也来问:“怎么样?家长会感觉怎么样?”妈妈说:“儿子给我一个上台发言的机会当然很开心了!不过,最大的感受还是温暖,这些老师太优秀孩子太可爱了!”妈妈还给爸爸说起了我们班男同学围着圈看守王老师坐垫的故事,逗得大家哈哈大笑。是的,我也觉得我们班就像一个温暖的大家庭,老师就像妈妈一样不厌其烦地跟着我们,在这样的环境下,我们一定要发奋图强,团结一心,为班级争光!这次家长会的`中心是“一切为了孩子”,而在我的心中也有一个目标,就是“一切为了集体”!无论发生什么事,我们都要把集体利益放在最前面,不给集体背黑锅。这次家长会,我受益无穷!

写在家长会后作文600字【四】

人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的荆棘。我曾经遇到的最大的荆棘就是胆怯,它伴随了我很久。最后在老师的帮助,妈妈的鼓励下,我终于披荆斩棘找回了勇气,迎来了柳暗花明。

记得从小学一年级开始,我就非常胆小,害怕举手发言,也从不举手发言,不敢和老师进行眼神交流,甚至连上课时老师看我一眼,也常常会吓出一身冷汗。虽然随着年级的增高,我有了一些改变,但在我的内心深处,依然有“胆怯”的烙印转眼,到了三年级,郑老师成了我的班主任。她逐渐发现了我的弱点。一天,郑老师找我谈话,让我明天带同学们晨读,我的心顿时砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把这件事告诉了前来接我放学的妈妈。妈妈听后非常高兴,鼓励我说:“你要好好珍惜老师给你的这个极好的锻炼机会,你一定可以的!”在妈妈的鼓励下,我一遍遍的对着镜子朗读,并且告诉自己不要害怕,不要胆怯。

一夜过得真快,转眼就到晨读时间了。对我来说勇敢地走上讲台似乎是一种恐怖的刑罚,一想到要上去带领同学们晨读,我的双腿发软,脚心发凉。这是郑老师看出了我的犹豫,用坚定的眼神望着我,仿佛在说:“梅菲,你一定可以的。”我终于站到了讲台上,鼓足勇气用发颤的声音带着同学们读起了课文。开始我不敢正视大家,后来我发现同学们都很专注地大声朗读,我悬着的心终于放松了些。

当晨读结束时,我赢得了同学们的掌声和老师鼓励的话语,感受到了一种前所未有的战胜自己的喜悦。这次成功的体验,坚定了我战胜困难的勇气,就像是蝴蝶如果不经历破蛹前的痛苦挣扎,便不能在天空自由飞翔。

我坚信在勇气的陪伴下,我一定会成长为一名充满自信的阳光少年!

写在家长会后作文600字【五】

今天,电教室里座无虚席,人声鼎沸,时不时还传来雷鸣般的掌声。原来,这是我们五六班在开家长会。

这次家长会真是与众不同,参加的不仅有家长,还有我们班的全体同学。家长会的主题更是别出新裁,就是让各位家长当面夸夸自己的孩子。

王老师介绍的话音刚落,一位年过花甲的老奶奶就一马当先地站起来,铿镪有力地说:“我要夸夸我的孙子赵嘉瑞。”哦,是赵嘉瑞的奶奶。在奶奶的眼里,他孝顺懂事,聪明伶俐,学习自觉,坚持打乒乓球,是个优秀的好孩子。奶奶的目光里充满了赞许。

张融泽的爸爸不甘示弱,振振有词地夸奖自己的儿子:“他有爱心,乐于助人;他学习自觉,从不让家长督促;而他最大的优点就是坚强勇敢,去北京做了十六次面部治疗,每次他都能忍受常人无法忍受的痛苦,从来不哭不闹……”爸爸的脸上写满骄傲与自豪。

李宛泽的妈妈也按捺不住了,迫不及待地哽咽着:“平常总是盯着孩子的缺点,对孩子的优点熟视无睹,总说孩子这不好那不好。今天我要当面夸夸李宛泽,她自理能力很强,从小就自己上学、回家,独立完成家庭作业,有时候还自己做饭吃……”她妈妈的眼里挂满了内疚和欣慰的泪珠。

妈妈终于站起来了,我的心里好像打鼓一样“呯呯”直跳,妈妈会怎么表扬我呢?“若禺喜欢美食,不仅喜欢吃,而且喜欢做,经常在家里烹饪美食;若禺喜欢读书,时常见缝插针地看书,知识面非常广;若禺最大的优点是坚持,从一年级至今坚持写,已经有了四本文集,还坚持减肥计划,抵制住各种美食诱惑,不吃晚餐,睡前做仰卧起坐……”人群里爆发出阵阵热烈的掌声。我有些腼腆了,觉得很不好意思。心里却暗暗想:平时妈妈把我总是管的很严,几乎都不怎么夸我。还有,妈妈非常不愿意让我在厨房里烹饪,害怕什么东西伤到了我,没想到妈妈居然说了这是我的优点,真是太出乎意料了。不知怎么了,我的鼻子有些发酸,有想掉眼泪的感觉,看来我误会妈妈了。不过,我的心里还是像吃了蜜一样甜滋滋的。

时间过得真快,转眼家长会就要结束了,家长们夸赞的语言还久久回荡在教室上空。

这真是一次耳目一新的家长会,我会永远铭记在心的。

写在家长会后作文600字【六】

去年在一篇文章上第一次接触到“80后的作家”这个全新的概念。当今文坛涌现出的一批批少年作家,给中国文坛注入全新的活力其中不乏“新概念”这个梦的舞台。在“新概念”认识很多人,有韩寒,有张悦然,有郭敬明,也有李海洋,这些出生于80年代的少年,以自己鲜明的个性,独特的文风,终究在中国文坛上找到了属于自己的定位,或大或小,亦轻亦重,总有一丝浪潮,总有一分轰动。

在80后的作品中游荡,最先接触的是韩寒辛辣、尖锐、敏感的文字。或许偏激,或许有违中华民族历来的某些思想情愫,但确实或多或少震撼了我。

可现在,现在弥漫在80后的作品中的是什么?

不得不说,于我,韩寒也许真的远了。

似乎在一夜之间。一觉醒来,打开门窗,晨风便夹杂着大片大片的伤感扑面还来,你所看到的天地,你所听到的声音,你所触碰的整个世界,似乎都若隐若现地蒙上一层哀愁的面纱。仿佛一瞬间,翻开书的扉页,当你直面作者的灵魂,用感性去阅读那学青苔般的文字,总能不时地感觉到青春,迷茫,伤感,忧愁。作者们用手中细腻的笔为我们展示的是一个个惆怅于青春,无奈于现实的遗失在世间某个角落的天堂。

“五四”的青春,是学子们结集游行,“内惩国贼,外争主权”的激情勃发,他们的青春是用高呼的壮志凌云的豪情书写而成,他们的青春在“五四”的旗帜下表现得淋漓尽致。八年抗战的青春,是鲜的染色,是高昂的战歌,青春以它特有的活力,特有的热情,激扬出巨大的潜能。

而80后呢?我只想说,时代变了。

“青春是道明媚的忧伤。”最爱郭敬明的这一句话。也许80后的青春本身便是一个悲观的世界。白纸黑字无不透露出淡淡的哀愁,如香炉丝缕,委婉袅袅。悲观地感叹,悲观地呼吸,悲观地酝酿,悲观地释放。似乎我们这些80后的青春,全都变得受伤,单薄,无奈;似乎我们都恋上哭泣,在暗夜那惨淡的空气中,抚慰伤口。我不想,也不愿说,这是作者在文字游戏中故作深沉,矫揉造作,带着悲观的眼镜环顾四周,或许我们就是处在这么一个80后悲观的世界。

一个年代,一段年华,一翻岁月,总有它的特点,它的属性。在这样一个安乐的年代,我们不可能饱涨内忧外患的意识,所以我们出不了鲁迅那样“不在沉默发,就在沉默中灭亡”的战笔,也做不到毛泽东那样“当中流击水,浪遏飞舟”的霸气豪情。见过许多人在过去,现在,亦或还有将来,用冷色调批判80后作家的颓废,不思进取,沉溺于小情小调。他们不解,为什么我们会有这么多的悲观?为什么我们的青春有这么多的迷茫?其实,我也不解,为什么我们会时常用文字郁郁地感叹,也许,这也便是80后最纯真的本质。

我们愿意用文字感叹青春的种种,是因为我们思考青春,经理青春,体验青春,属于我们80后的青春。在这个物欲横飞的年代,很容易在冰冷的城市中迷失自己。我想,这并不是颓废,堕落,我们只是用我们的思维,用我们自己的方式,来表达心声,勾勒伊甸园。

前几天和一个朋友谈起音乐,不知觉地谈起民族,我很诧异世上,而且就在我的周围,竟有人能对民族这一概念有自己一番深刻的见解,很难想象,在这样的年代,能有人在喟叹青春无奈的同时,用心去理解了民族,没有让自己的思维局限于惆怅。记得他说:“中华民族是一个生活在小情小调的民族。”惊讶于他的眼光,也许并不完全正确。于此,我想到我们这些80后的青春,80后的文字,透着迷茫,恍惚,还能在历史的流里书写多久,是否还能在我们的`心中激起几纹涟漪。

看过春树的一篇文章《我们何曾真的青春过》,我们为青春而狂,又在青春中迷茫;我们无时无刻不在体验青春的万般,或精彩,或无奈,却在回忆过往岁月时,叹道:“我们何曾真的青春过?”80后的年代,80后的矛盾,纯真里带着些许悲观,我们一起走过。

写在家长会后作文600字【七】

本月18日,爸爸到学校去听了董博士的家庭亲子教育讲座,回来后深有感触。第二天晚饭时,我们一家就围绕这个问题讨论开了。

爸爸先说,他对董博士的教育方法还是比较赞同的——多鼓励,多支持,让孩子充满自信心。接着又举了几个例子:两个同是两岁的孩子被两位妈妈要求手拿装了牛奶的杯子走路,一位妈妈在前面喊:“别洒了,别洒了!

”结果孩子听了后没走几步牛奶真洒出来了。而另外一位妈妈则对孩子说:“拿稳了,拿稳了!

”固然,这个孩子没将牛奶洒出来。又说:同是两个不及格的孩子,一位家长说:“没事,你还有进步的空间。”而另一位妈妈则生气地说:“考得这么差,真实无药可救了。”结果,第二次,第一人进步了,而第二人真的退步了。

爸爸说完,妈妈若有所思地点点头,说:“是啊,我在教育孩子方面也有这样的错误,我批评你还是过多,有时你已经尽力了做的不错了,但我还是埋怨,埋怨这不好,那不好。我应该多鼓励的。”

可我觉得爸爸妈妈都已经做的很好了,每当我报告好消息时,他们总是以鼓励的`眼光看着我,为我高兴。在我不停地向父母倾诉自己不如别人时,他们总是让我看到自己的优点。父母就是一盏灯,可以暖暖心房,可以给我力量。

不管是鼓励还是批评,我觉得这都是父母的一片苦心,这其中包含了太多太多父母的爱!