一次难忘的课作文初三【一】
从小学一年级开始我上过许多课，而让我印象最深刻的是这样一节课。
因为我们是电脑班，所以经常开课。一次全国各地的老师都来听我们的课。那一次要开英语课，那次我们还用了触摸白板。我们先唱了一首儿歌。随后，英语老师首先让我们做了一个游戏：用棒子移动小球，让单词的字母顺序拍正确。我们争先恐后的举起了手，都想试试这触摸白板用起来有什么好玩的。首先王乐乐先被请上白板旁。她一会儿就弄好了，正确答案是：rain。接上来是王睿宸，他好像遇到一些困难，老师提醒了一下他，很快他好像茅塞顿开，一样拼完了。
接着老师让我们打开电脑的换装游戏，让我们搭配一下衣服。老师挑了几个人的.作品，并让他们用英语说出他们为模特儿穿的衣服。我也被老师请到了呢，我的英语虽然有一些疙瘩，不太流利，不过我想我要是好好练习的话一定也能多好。然后我们跟着电脑的声音，整齐的读起了英语书上的课文。最后我们又唱起了儿歌，这一节全国公开课在欢笑中度过了。
现在我已经五年级了，可是这一节四年级时的全国公开课还使得我记忆犹新，这将是我最难忘的一节课。
一次难忘的课作文初三【二】
在学习四年级下册第四组中的《夜莺的歌声》这篇课文上的那节课，至今让我记忆犹新。
课文的内容大概是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。到对地方就赠送一个打火机，不对就把他了。
于是”小夜莺“（因为小男孩口哨的声音是夜莺的叫声）就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和埋伏在那里的游击队员巧妙配合，最终打败了德国兵。
开始，我们都十分瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他帮助游击队员消灭了德国兵，才会这么出名了。老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机智和勇气，才把德国兵打败的。如果你们不服气，你们也可以试一下。先思考五分钟。“
我们是这样想的：假如我是文中的那个小夜莺，我就在小夜莺那个地方吹口试。当德国兵来时，我会装作不知道那条路一样。等到他们在山里乱转时，我就把游击队叫过来，等到德国兵熟睡时，我们就悄悄地用刀把他们都了，不用费一枪一弹，多节省呀！
想到这，我便信心十足地举起了手。老师点我起来之后，我便把自己所想的说了出来，我满以为老师会对我进行一番表扬，可令我大失所望：老师听完后，眉头一皱，随即又说：”那敌人听你不给他们带路，要你怎么办？“这一下我呆若木鸡了。这时，我才意识到：小夜莺真的是拥有超常的智慧和勇气。
通过这节课，我充分认识到：遇到困难时，不仅要有勇气，还要有三思而后行的精神。
一次难忘的课作文初三【三】
星期五下午第一节课是语文，老师让我们写作文。我正想着怎么写的时候，坐在我前面的李韵诗已经写起来了。我问她写到哪儿了，她拿起500字的稿纸给我看，我看到字已经有一大半了，我非常惊讶，连忙写起来。等我写了一大半的时候，她已经写完了。我看了一下她写了多少，结果让我大吃一惊。一页半！我惊呼道。
老师知道了这件事，让我们向李韵诗学习，还让她读给我们听。她想了一会儿，走了上来，认认真真地读给我们听。她写的大概内容就是她学会了滑冰，一开始她还不会，可是后来，经过她刻苦训练和一位女教练的帮助后，终于学会了滑冰。她写的作文语句流畅、表达清晰，并写出她的心理活动，而且还写了很多，我禁不住开始羡慕起她了。
老师表扬了李韵诗，说她不但速度快，而且书写美观、作文写得好。
从这件事中我知道，平时要认真学习才会快中求好，才能成功。所以我要向李韵诗学习，取长补短！争当一名优秀的学生！
一次难忘的课作文初三【四】
我是个缺乏自信的小女孩。但自从上了那节难忘的数学课后，我就像变了个人似的，浑身充满着自信。
那天上数学课，郑老师给我们出了一道难题。郑老师宣布：“同学们，给你们五分钟的时间来思考这道题，做好的同学请举手回答。”同学们都紧张起来，每一位同学都睁大眼睛，开始认真地思考，我也不例外。
这道题确实有点难度，但我仔细地看了一下，不一会儿就知道了这道题的解题方法，我的笔迅速地在纸上飞舞起来……“只剩下两分钟了，大家快点思考。”郑老师提醒着我们。“时间到了，请问有哪位同学已经把题目做好了？”郑老师微笑着问我们。我大胆地举起了手。郑老师说：“请YMM同学回答。”我流利地回答出这道题的解题方法和它的答案，最后郑老师赞许道：“回答完全正确，你真棒！”
我开心地笑了，从此以后，我的自信心得到了很大的提高。
一次难忘的课作文初三【五】
记得那是小学二年级，都还懵懵懂懂就知道贪玩，周末在家无聊我们几个人就计划这骑自行车出去玩。朋友们都说有一个很美的地方问我要不要去。因为好奇心我答应了，就连在哪里，远吗?都没问。我也就那样一直跟着他们走。一路上有山有水，到了河边就想停下看看河里有鱼吗。于是，我们停了下来。一个个跑得很快就到河边去捉鱼。不久，我看到一条鱼很漂亮就想捉住，结果鱼没捉到反而“洗了澡”从水里出来衣服全湿了。“这可怎么办，离家那么远，而且就算回家也一定挨骂。”我这么想着。年纪小小的我们却有满脑子的.主意，“这有火柴，我有打火机。”一个男孩说到，我高兴极了：“我们可以把衣服烤一下。”于是我把外面衣服脱下来烤。
看烤的差不多了，他们就说走。我就只好把衣服穿上跟他们走。衣服是潮湿的，我特别难受，没走多久我就说：“我累了，停下休息会儿好吗？”天真的孩子用稚嫩的语气说：“看你衣服湿的，就勉为其难停下休息吧。”难道好奇心的我们会坐下一动不动吗？不，怎么会，年小的我们满满的好奇心。“你看这里是什么？”“你看那边好美。”……就这样吵闹着。转眼间我看到了什么？一个很陡的坡。“坡下是什么呢？”我想着。想着想着就带着好奇心骑车下去了。
突然，上面的他们听到了一声巨响。“怎么了？”他们异口同声的说。转眼发现我不见了，他们沿着声音方向找，原来是我骑车摔了人仰马翻。鼻子出了，这怎么办，这次是真的慌了，真的没办法了。原本冷静的我也慌了。就在这时，一个阿姨路过，看到我在哭，就只说了句：“你们小孩子就只知道贪玩。”接着就拿出纸帮我把擦了。然后，拉着我的手去她家。
她有一个纯清而又整洁的家，让人觉得很舒服。她让我坐下，帮我包扎伤口。在她碰到我的伤口时因为疼痛我喊出来声，她温柔地说：“我轻点，你忍一下。”我开始默不作声。
我抬头看见她的脸，很慈祥，再看她的眼角有了岁月的痕迹。她操劳了一辈子也只是为了这个家。正当我想着，她突然说：“好了，回家要注意伤口，我给你家人打电话。”于是，我把爸爸的电话告诉她。
一会儿，爸爸来接我了，我默不作声的跟着爸爸走了，刚到门口他喊住了我，并再三嘱咐我说：“回家要注意伤口，不要贪玩了。”我竟天真的连怎么感谢都不会说。
现在，当我再想起真想说出那藏在心里已久的话，那句不能说出的谢谢。
今天，无论我忘记了什么，或又经历了什么，但在我记忆里不能呢个忘记的是您的帮助和关心，在我心里您是最伟大无私的。
一次难忘的课作文初三【六】
教研课安排在第四节课，上得是普罗米修斯盗火这一课，是在201教室上。第三节课的下课铃响了起来，我们秩序井然地排着队来到了201教室。教室的.后几排坐满了评委老师，这使我更紧张，生怕回答错了被老师批评。上课铃响了起来，我们开始上课。高老师先让我们认识几个古希腊的神，比如宙斯、潘多拉、普罗米修斯等，然后将我们带到课文中，给了我们四把金钥匙，去开启智慧之门。我们朗读完课文后，高老师分别问了我们几个问题，同学们都认真地一一做出了回答，最后，我们总结了人物品质，谈了谈自己的感受，一起朗诵了诗歌，就在下课铃的铃声中走出了201教室。
这节课与往常不同，同学们都没有走神、发呆，比以前更加专心。之前的预习工作也做得很充分，所以发言很积极，老师讲课很生动，仿佛让我们身临其境。
这真是一节令人难忘的教研课。
一次难忘的课作文初三【七】
上课了，老师拿着一副画边走边说：“卖画喽！谁要买画啊！”我！我！我！！！教室里一下子热闹起来了，像炸开锅似的，有的人问：“一张几元？”老师说：“我不卖钱，要用智慧换，猜对了字谜我就给你这张画。”有人怀疑的问：“真的吗？”老师说：“当然了，老师出言，驷马难追。”
老师的话如盐落油锅，教室里一下自沸腾起来了，有的纷纷站起来，有的举起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不着头脑，还有的像一石激起千重浪，不停的叫着：“我，我，我！”
我看了看小狗全身是黑的，我自信的举起小手，准备在班里大显身手。他站起来，说：“馋”。又做了动作。老师还是摇头。后来老师又叫了一个人上来说。那位同学说：“吠。”还做了动作，老师还是摇头。汪海安上来了，只见他一声不响的站着，过了一会，老师问为什么？他回答说：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老师脸上露出笑脸地说：”你回答得非常真确“。老师也承诺了他的话把这副画送给了这位同学。教师里立刻响起了雷鸣般的掌声。
这堂课欢声笑语中结束了，我想以后多玩这种游戏。开展思维想象力。
