我的创意生活作文600字【一】
我的创意生活作文600字【二】
每个人都有自己的创意，无论是伟大的，还是平凡的、毫不起眼的，都会有一个自己的创意。
我的创意是建立一个立体种养殖基地。立体种养殖基地分为三层。第一层用来专门种粮食，地面是富有各种养分的营养土，天花板上是仿真天空和人造阳光，这样确保粮食作物有充足的阳光、空气和水分。种出来的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又饱满，吃起来香甜可口，营养丰富，让人欲罢不能。
第二层是整个基地的核心部分——控制中心，可以实现二十四小时监控并自动调控，分为温度控制系统、湿度控制系统、光照控制系统、养分控制系统等，让作物在非常适宜的条件下生长。
第三层是果蔬种植场和畜禽养殖场，种植各类蔬菜和水果，养殖各种畜禽。整个场地由第二层的生态系统自动控制植物和动物的生长环境，自动供给植物养分和动物饲料。养殖大的鸡、鸭、鹅、兔、猪牛、羊等肉质细嫩、营养丰富。果园内到处勃勃生机。看，苹果成熟了，红彤彤的像小姑娘的`脸蛋。摘一个来尝尝，鲜、嫩、脆、甜，让人忍不住多吃几个。菜地里一颗颗白菜、菠菜翠绿欲滴，没有农药、让人吃了营养又放心。
立体种养殖基地外壳由高密度强化玻璃封闭，能抗击生化武器和核打击，如果遭遇战争的时候，整个基地还可以作为避难所呢。
怎么样，这就是我的创意，不错吧!
我的创意生活作文600字【三】
在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小天地便“横空出世”了!我的小天地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。
我的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主人——我，经常不在家。
一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和警句。所以，我的小天地里并不单调，在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片，再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片，两者形成鲜明对比，不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究，比如说将林丹(羽毛球世界冠军呐喊时的图片与我在场上“奋勇敌”的图片相对，倾斜30度左右，仿佛在跟我说：永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句，每每看到它们的时候，就像是在告诫我要珍惜时间，努力学习。
我的床放在房间的中间，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。
我的创意生活作文600字【四】
生活是一样的，有了改变生活的创意，顿时精彩。
机会是一样的，有了把握机会的创意，顿时新颖。
创意在我的绘画生活中，有着非常重要的地位。我的创意天地，既不华贵，又不高科技，但我知道只要有了创意的思维，无论何时何地，生活都会变得丰富多彩。
我的创意天地仅是几支笔、一块画布与几管颜料。但我可以用它们绘出一幅幅画作。创意，带给了我出色的绘画效果。这一幅幅画作，正是我创意绘画生活的体现。
创意，点意外为亮色。
一次作画，画面是乌云密布的海滩景色。完稿后，我发现整体色调呈灰色，十分压抑。单调的海浪似乎凝固着，画面显得空荡荡的。整幅画仿佛少了些什么。我正努力思索着该如何修改，可是却想不出对策。
突然，一只皮球从我脚边滚过，我家的猫飞奔着冲向皮球，竟把我的画架打翻了!架在画架上的画倒在了地上，一块红色的颜料被蹭到了海浪间。我绝望地以为画被毁了。还差几步修改，这幅画就可以完成了啊!这下岂不是前功尽弃了么?可是，无巧不成书，我发现，这一块红色的颜料竟使原本灰色调的画面变得生动了，海浪也逼真了。这是由于暖色系的颜料与冷色系颜料搭配的结果。我灵机一动，将这块红色颜料改为了一个浮标。结果老师对这幅画大加赞赏，说这浮标是点睛之笔，可以让整幅画充实、生动起来，是创意之妙作。
面对意料之外的情况，我们常退缩甚至放弃。可谁曾想到，一个小小的创意举动竟会逆转现状，使这幅画大受好评?世界上，没有绝对的糟糕或一帆风顺，但即使处于逆境，只要勇于突破不放弃，大胆创想求突破，就可以“点败笔为亮色”。
创意，化复杂为简单。
对于画池塘，为了表现出水波荡漾，我常常调和许多颜色画出很多笔，还得用小笔一笔笔勾勒。那天，我想先打个底稿直接不调颜料画上去，然后再细化。于是就直接不调和颜色用粗厚的颜料涂在画布上。结果发现，这种画法使颜料近看毛糙不均，可远看时，水面似乎真的荡漾起来了。原来，只需如此简单，就可以得到更好的效果。
后来，我才知道，印象派画家莫奈，也曾用色块的方式画过《池塘》。
所以，面对问题，走常规路是一种方式，可也难免复杂。这时，一个小创意无意间便可带来出乎意料的简单。换个思路，发挥创意，就可以“化复杂为简单”。
我的创意天地，虽平凡，却创造不凡。
我的创意绘画生活，虽简易，却与众不同。
工具与素材是一样的，有了开拓思路的创意，顿时给生活抹上了一道别样的色彩!
我的创意生活作文600字【五】
我的一次创意体验征文今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，
再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想
象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。
馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面
粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这
个的人真了不起。
经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。
我的创意生活作文600字【六】
在参加那次的净滩活动前，我是一个不懂得为别人付出的人，我的心中永远筑起一道围墙，总让我无法认同其他人付出的精神，只觉得他们好无趣，得不到回报的话，付出又有什么意义?让他们去帮助别人的原因又是什么?
当时，妈妈自作主张的帮我报名一场净滩活动，我当天心不甘情不愿的到了那个沙滩，发现沙滩上全是垃圾!当看到了这个场景时，不禁心头一震。活动开始时，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情况下，开始了我生平第一次的净滩活动。我带着满腔恼怒和不解，一边把垃圾夹起，一边在嘴里咒骂着，可是看到旁人都没有抱怨、安分守己的样子，我只好闭上了我的嘴巴。
不知道过了多久，我猛然回头一看，发现身后的沙滩，是多么的洁净无暇、多么的美丽!我这时才了解到，为什么其他人要无怨无悔的付出了，我当时立刻享受到了付出的喜悦，在接下来的活动中，我快马加鞭的把剩下的垃圾捡干净，这时，最后再回头一望，没有任何污染、没有任何垃圾的沙滩，是多么美丽的风景呀!
透过这次的活动，我深刻到了助人的喜悦，俗话说：“助人为快乐之本。”这句话真是一点也不假。这次的活动及感受，也深深的烙印在我心中。
我的创意生活作文600字【七】
我的一次创意体验征文现如今，或用成语、、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。
但有时，把一句话记得太，也是会吃亏的。
有一次语文，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。
但事实证明，我错了。
老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。
老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”
同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的.，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。
如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?
面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?
创意广告是否应该创意地有技巧呢?
