我的感悟和启发作文800字【一】
有一件事给了我重大的启发，那件事已经深深的烙在了我的心里。至今回想起来，还可以回味许久。我永远都记得那件事给我的启发。其实，你们有没有过这样的一件事，就是妈妈的朋友离婚了，带着小孩来你家住，而且还...也许你们没有遇到过，可我就刚好遇到的这样的一件事。
一天早上，太阳刚露出脸来，我和我的家人都在熟睡中，可谁知，一阵敲门声随着门口跑进客厅，又急匆匆的跑进我们的耳根子里。我们被吵得实在不行，我和哥哥，姐姐，爸爸，妈妈一起跑出客厅来，爸爸派我去看看是谁在敲门，我小心翼翼，蹑手蹑脚的走过去，看了一眼，我立马转过头来，和爸爸说：“老逗，是胖婶和她的女儿来了。”爸爸说：“那还不赶紧开门，有客人到就要有礼貌点。”我说：“可是他们连行李也带来了。”爸爸，妈妈，姐姐，哥哥异口同声地说：“啊!”胖婶对妈妈说：“我女儿佳佳有几道题目不会，不像你女儿，又聪明成绩又好，这不？来问问你女儿，没关系吧！”妈妈说：“哦！没关系没关系，嘿！夏女，快去帮佳佳解决难题。”姐姐不情愿地去了。来到房间，姐姐给佳佳解决疑难之后，就随口说：“妹妹，你以后想当什么啊？”只见佳佳低下了头，说道：“我以后只要有钱就行了，姐姐，你看，你有点钱，就能买这么漂亮的铅笔盒了，对了，姐姐，你的铅笔盒能送给我吗？反正你都那么有钱！”姐姐听到有钱两个字，心里不知道多开心，就说：“好啊！反正我以后还可以买！”
在这以后，胖婶每天带佳佳来问而且每天拿，拿的东西一天比一天贵重，而且胖婶也拿，真不愧是有其女必有其母啊！我和我的家人感到很烦，有两个整天来家拿东西走的人，就是不好。爸爸这天举行了家庭会议，爸爸说：“这个胖婶总是来我们家来拿东西，这样下去不是办法啊！你们想想怎么办？”我冒了话，说：“我们只要让胖婶知道人与人之间是要有距离的就可以了。”爸爸说：“是啊！真是个好办法！下次胖婶来的时候我们就跟胖婶说人与人之间是有距离的.。”
这是，一阵敲门声不紧不慢的走过来。爸爸赶快冲过去开门，胖婶和佳佳走过来，爸爸请他们在沙发上坐着。爸爸说：“胖婶，你知道吗？其实，人与人之间是有距离的，一般是不可以经常跑到别人家来扰别人的，你明白吗？”胖婶二话不说，就带着佳佳走了，我们也放了个心了。是啊！胖婶也明白到了这一点，人与人之间是有距离的！而不是零距离，更不可以去别人家挖东西走。是爸爸的道理才让我明白了有关“距离”的道理。
我的感悟和启发作文800字【二】
“面对阳光，阴影就在身后。”这句话对我启发很大，我相信它会使我受益终生。
乐观的心态往往是通向成功的铺路石，是失败后重新站起来的灵丹妙药。
海伦·凯勒从小就失去了多彩的世界，面对无边的黑暗，她愤怒，她埋怨，却无法挣脱。她长大了一些后，开始正视生活，不再悲观，不再抱怨，而是以乐观的心态使得她后来有了超乎常人的业绩。可见正确的心态是多么重要。
被称为“宇宙之王”的.霍金，命运同样和他开了天大的玩笑，年轻有为的青春期，被病魔残忍地剥夺了他的自由和说话的权利。在常人眼中，他失去了太多，失去了精力旺盛的青春，失去了身体的自由，失去了正常的容貌……而他拥有的似乎只有数不清的不能：不能在灿烂的阳光下和孩子们放风筝，不能在明媚的春天里和朋友们去郊游，不能对任何人倾诉内心的痛苦……在这样的情况下，他在和病魔抗争的同时，又创造了一个个不可思议、震惊医学和科学界的奇迹。也是乐观的心态才使他从废人变成了超人。
乐观的力量就这么大吗？答案是肯定的。人的一生中不可能一帆风顺，面对坎坷，或许会使人一蹶不振，但如果你把痛苦通通甩到脑后，想想自己还有很多，怀着一定会成功的心态重新挑战困难，那这个人终究会战胜它。面对失败，一定要有耐心，可能努力一次不会成功，再努力还不成功，第三次或许就成功了。
记得有一次考试，我考的很差，情绪不禁低落，可一想到这句话，我就信心顿起，因为我知道，跌倒了，爬起来，一定会成功！所以希望大家也把这句话铭记在心，在失败、面对困难的时候，想想那些名人伟人，记住自己的前途任何时候都是明亮的！记住“天生我才必有用，”记住“面对阳光，阴影就在身后”。
我的感悟和启发作文800字【三】
假期里，我读了一本叫做《爱和自由》的书，这是一本关于“爱”孩子，而不是“教”孩子的书，正如作者所说：“我爱孩子们，始终细心翼翼地仰视他们。
这句话饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，明白儿童的想法，了解儿童的心境，感知儿童的苦难。
不论是学校还是家里，我们应对的都是孩子，一个个独立而独特的个体。自我有限的教育经验是否能够满足于这么多需要受到良好教育的孩子呢？这也是一个古老的教育话题——怎样因人施教。即书中提到的“爱的本事”之一。
我觉得要树立孩子的一种比较良好的自我评价感觉，因为，孩子对自我的评价都不是很客观，大部分评价都来自成人。所以，要让孩子觉得自我是好孩子比让孩子觉得自我是“坏孩子”更容易教育。
当孩子出现不遵守纪律的时候，要理解孩子的种种行为，不在孩子面前反复强调他的种种不是，而是能够采取转移注意力，弱化他的错误行为。一个孩子的成长是否能够不断发挥和扩充自我原有的优势，改善不足，不是一朝一夕的事，需要一个比较系统的教育方案。
读了这本书，让我陷入了深深的思考，我才发现，原先作为教师，我是那么不合格，我忽略了孩子的内心，缺乏对孩子的沟通和交流。从此刻起，在工作中，我要多聆听学生的心声，而不是急于批判学生。聆听孩子的心声，是我们与孩子沟通的最好方式。聆听是我们对孩子最好的爱！
总之，需充分观察和了解孩子的特性，来寻找相应的教育策略，持之以恒，就能取到事半功倍的效果。当我们有足够的洞察本事，在每个孩子身上看到不一样的闪光点，我们也将更加具备了爱的本事。
苏霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来做人。”经过阅读《爱和自由》这本书，我深深地体会到：同时，也使我清醒地认识到：要教育好一个学生，并不是一朝一夕的事情，而是需要长期不懈地努力，只要我们能够持之以恒，用我们火热的爱心去点燃学生心中期望的火花，那么，我们就会看到一个个学生像一棵棵小苗苗沐浴着阳光雨露，茁壮地成长！
我的感悟和启发作文800字【四】
今天，我观察了一副漫画，使我受了启发。
在一个美丽的地方。山是绵延起伏的，绿意盎然，青葱翠绿的大树。娇艳的花朵。可爱的小动物们，小草被这些食物吸引了，便探出了头来，色彩艳丽的'蝴蝶在花朵上翩翩起舞。湖水碧蓝的，一阵微风吹来，水波荡漾。岸边一块牌子写着：“湖中勿丢垃圾。”
一对青年男女在船上欣赏着美丽的风景。女人拿起饮料，边往河里扔垃圾，边眉飞色舞地说：“多美的景色啊！”说完，随手又扔了一堆垃圾。男人右手拿了一瓶饮料，左手拿着香烟，脸一扭，朝湖中吐了一个瓜子壳。
我觉得不能破坏环境，如果一味破坏，那么风景不复存在！
在生活中，这样的例子也有。比如：有一次，我和妈妈去公园玩，公园里的风景美得让人窒息，可是，我们走着走着就看到一名女士随口吐痰，最后，还当没发生过这件事一样，真是不讲文明。
其实，爱护环境就是爱护自己，我们要保护好我们身边的一草一木，一山一水。爱护美好家园。
我的感悟和启发作文800字【五】
你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的思想，你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。
爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接收爱的礼物。
我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！——孙瑞雪
爱自己的孩子是每个大人的天性，在儿童教育家孙瑞雪看来“你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真正的爱孩子是有差别的。”
她在第一章中提出“儿童带着什么来到这个世界？”的疑问。她认为孩子一生下来就蕴含着强大的精神能量，每个孩子都将按照内在的成长规律成长，我们成人要遵循孩子的这种内在规律，在适当的时候给予适时引导。我们经常会说孩子会有敏感期，在敏感期的时候，成人稍加引导鼓励，孩子就能对某项技能做得更好，更熟练。但现在的家长都很着急，就怕自家的孩子输在起跑线上，拼命地去帮忙，去帮孩子规划好自己认为好的课程或技能，将自己当年未完成的愿望期望在自家孩子身上实现。
记得之前有和一位家长聊天说到，她说本来她没有很着急想让孩子报辅导班之类的，她觉得孩子还小，等稍微再大一点上了小学之后再报，可是当她发现身边其他的小朋友有的在学画画，有的在学舞蹈，有的在学弹琴，有的在学打鼓等等，她就开始慌了，她不想让自家孩子输在起跑线上，于是大概问了孩子的兴趣之后草草报了一个家长选择最多的打鼓兴趣班。孩子刚开始很有兴趣，因为来到这里有自己的好朋友，打鼓的时候会发出各种动听的声音，他觉得好玩极了，就高兴地对妈妈说他喜欢打鼓。妈妈开心极了，她认为自己为孩子做了一个正确的决定。可是没过几个月，孩子的新鲜劲过了，妈妈也能明显感觉到孩子对打鼓这件事提不起兴趣了，孩子总是找不到正确的节拍，跟不上节奏，找不到自我归属感，于是慢慢变得自卑，害怕在众人面前表现自我。她这才意识到她当初根本没有认真考虑过孩子的感受，也没有实际去考察看孩子有没有这方面的天赋，她只是觉得别人家孩子有的我家孩子也该有，不能让自己的孩子输在起跑线上而去盲目的跟随主流给孩子报班或替孩子做决定，她后悔极了。
0到6岁决定人的一生。人特别奇怪，比如说一个坏人，让他去教大学，这个人的东西可能被大学生吸收，也可能不被吸收，但基本上是不被大学生吸收；如果让他来教小孩子，小孩子就吸收了他的东西。我们也经常在网络上看到，奶奶带着孩子天天跳广场舞，结果那个孩子跳的广场舞和大人一模一样，我们看了后都不禁大笑。也经常会听到有些家长会议论孩子在家模仿老师上课，让家长当小朋友，学的口气、动作和老师一模一样。以前我也一直认为孩子没那么的细心，不太会关注身边的事物，需要大人的引导和提示。其实孩子是很敏感的，他能感觉出老师的情绪，精神状态，记得有一次我身体不太舒服，就坐在小椅子上，估计表情也不是很好看，我的小可爱“汉堡”就走到我身边问：“木子老师，你肚子痛吗？揉一下就会不痛的。”说着她就用自己的小手帮我揉了起来，顿时我的内心一阵感动。这些都反应出幼儿的心智是具有吸收性的。在幼儿园里教师就是儿童的环境。除了教具、教室环境的准备之外，还有一个更重要的准备就是教师的精神。在教学中对待孩子的态度一定要严谨和科学。引导孩子从感觉走向概念、把具体的事物和抽象的概念进行联结。所以要时刻提醒自己，准备好自己的精神。
爱是土壤，爱是阳光，爱是孩子成长的一切，爱是孩子成长的最好食粮。“爱”同我们掌握一门艺术一样，是需要学习的。要控制好自己的情绪，不能对孩子的生活过度地照顾，对孩子精神上的照顾和理解也就是关心他的成长。真正被爱的孩子依恋程度比较小、独立性强、思维开阔、自信、记忆力好、解决问题能力强、同时孩子快乐无比。
可见，爱孩子应建立在对儿童生命发展了解的基础上，多看一些经典的书籍了解儿童的成长规律和精神的建构过程，就能在孩子需要的时候提供条件和帮助。
我的感悟和启发作文800字【六】
自从读了《爱和自由》，孙瑞雪老师教育理念，让我作为老师还是作为孩子的家长都有好大的触动之处。
我相信作为孩子的家长，都希望把自己的小孩子送到最好的幼儿园里面来上课，接受最好的教育。我觉得《爱和自由》详细进述了蒙氏教育知识理念，怎么去理解孩子，怎么看待孩子的各种表现，还应该怎样去处理他们的表现。
孙瑞雪老师从中认为：孩子6岁前，他们的自我成长更依靠自我教育，而不是来自成人的，但是我们成更多的就是给孩子塑造一个积极向上的信息环境，让孩子接收积极信号，还说了在6岁之前我们要多给孩子充分的自由快乐，孩子也不会因为这些自由而反变得毫没有组织与纪律，反而让他们自由到极致了，也变得自律与顺从老师的话了。孩子在一个充分自由与爱的环境里，认识的是真理也不会是畏惧强权，迷失真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福。
《爱和自由》，书中用精辟理论和大量的案例深入说明了什么是爱，什么是自由，也同时纠正了成人对于爱和自由一些错误理解。书上写了《爱和自由》的重要性更是被提高到对中国人来说史无前例高度、纪律、独立、智慧、道德……这些我们值得去学习的地方和品质，都取决于我们给孩子怎样的爱和自由。
但是我感觉成人可能觉得爱是简单的，只要发自内心就可以。但这是主观误区，俗话说：“美国心里学家弗洛姆说：‘爱同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。”如果不了解孩子的成长规律和精神建构过程，就无法给我们孩子他们所需要的爱。”
同时蒙特梭利说：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”孩子的发展环境和条件提供，接受这个观念，像发生一场内在革命，也意味我们会因自卑、压抑而感到产生自大。其实儿童弱小，他内在藏着一种强大精神能量和潜能。
