成长无小事作文【一】
一场雨后，天气渐凉，又是一年秋风起。漫长的暑假虽已过去，但是暑假中的那件惊心动魄的事情带给我的警示却时刻在提醒着我。
一天晚上，我和老爸去逛义乌市场新开的“潮玩夜巷”。刚下车，我就被那热闹的场景吸引住了。有好玩的“熊出没”、“全民套圈圈”、“刺激蹦极”、“开心碰碰车”各种游乐设施；也有美味的冰激凌、冰镇饮料、诱人的烤串；五颜六色的灯光在空中闪烁着，把黑色的夜都变成了白昼。欢笑声、叫卖声、音乐声交织在一起，让我应接不暇，边走边看。
走着走着，我来到了碰碰车场地，便趴在栏杆边观看着。五颜六色，各式各样的碰碰车都用一个黑色的“钩子”挂在顶棚上，飞驰中的碰碰车顶棚上闪着红色的火花。尖叫声、碰碰车撞在一起的沉闷声，响彻全场。不管是大人还是小孩，都开心地笑着，享受着惊险带来的刺激。
一个穿着小花裙子，扎着羊角辫的小女孩笑得格外开心。这个小女孩只有三四岁，她坐在爸爸腿上，两只白嫩如藕的小胖手紧紧握着方向盘，每撞一下，她就“咯咯”地笑一阵，整个场地都响着她银铃般的笑声。
“时间到，把车开到这里！”工作人员吹起哨子，指挥着大家。小女孩的爸爸连忙一脚油门向这边开来。只听见“嘭”的一声巨响，碰碰车撞到了栏杆上。小女孩被这股巨大的冲劲一推，脸磕在了方向盘上。顿时她满脸都是鲜，“哇”的一声，笑声变成了嚎啕大哭。她爸爸急忙抱着她，一看才知道，小女孩的门牙被磕掉了一截，真是太恐怖了！因为小女孩没有坐在座位上，而是坐在爸爸腿上，也没有系安全带，所以才会受伤。
这一幕，吓得我倒吸了一口冷气，让我久久不能平静。我想，如果小女孩的爸爸给孩子扎好安全带，如果脚下的油门踩得轻一些，如果父母的安全意识强一些，如果工作人员能够检查一下玩家的安全系数，如果能提醒带小孩的父母，这危险的一幕将不会发生。但是，没有如果。
安全无小事，我们要防患于未然。只有时刻绷紧安全这根弦，才能让自己不受到伤害。
成长无小事作文【二】
她不讲阅读理解，只是用名家文豪的作品填充课堂，从小我便结识了余秋雨、刘震云、张抗抗还有老李最喜欢的迟子建。她的作品让我领略到生活细小处的伟大和美，原来生活也可以选择如诗般优雅，只消遵从内心。他不讲起承转合，而是真正教我们用生活实事来抒发情感。她爱旅游，相机记录下来光影，而她记录下来时空。走过天鹅湖，她将天鹅湖消减的湖畔定格为明年的故友重逢，走过岭南黔地，她在氤氲湿气间向我们吞吐李白在蜀道留下的豪情，回到阔别的黑龙江，她重拾起故园的雪，讲述自己的童年……老李以一颗赤子之心，在应试教育的迫近下，为我们保留了语文，抑或是内心的一方净土。
我爱上了老李的课，也爱上倾听自己。那一天，捧读《追忆似水年华》。主人公那种与不同时期的自己交错的感受令我会心。乘着夕阳，我回到当年的旧屋。斑驳的漆墙投下绿藤的影，初发的草芽埋没在曾经的足迹之中。我踏着旧路，好像与自己并行。这些细腻的感受如夜里微润的月光，经由老李在我心中苏醒。
上了初三，一场大病让我与老李断了联系，紧接着就是结业，初四。生活节奏快了起来，题海中的我已不觉自己竟许久未细嗅墨香了。为了一个分数，我渐渐抛弃了心中对语文的追求。但对生活却也愈加麻木了。
又是一个飘雪的冬日，我重回这梦开始的地方。“回来了？”“回来了。”历经数般波折，聊聊给予又唤起了我心中的.热度。她的笑仍爽朗如东北的黑土红稻，我坐在旧我身旁，课堂又成为我们指点江山激扬文字的心灵疆场。
老李的课堂辗转城市南北，我的步履追随西东。我这才明白，我的心在这里，我的真实的生活也从这里开始。
无问西东，再续前缘。
成长无小事作文【三】
??长路上无捷径记叙文当年由英国伦敦基督教公谊会开办的广益中学或谓广益学堂,门生高中结业其程度大大高于其他中学,就英文而言竟然可通读原版《莎士比亚选集》,缘故原由就在于杨芳龄校长约请了一大批文假名流:数学家何鲁、国粹大家赖以庄、作家姚雪垠与黄芝明(笔名碧野、外籍英语西席文幼章(加拿大人、画家杨济川和佘雪曼、天文传授吴子龄……
宋濂少时家贫嗜学,历尽艰苦,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被倾轧、讽刺、打击中不停望不迷恋,末了酿成了俏丽的天鹅;海伦·凯勒,一个在无光、无声的暗中天下里探索的少女,以惊人的毅力和不平的精力,发明了生命的古迹。正由于生命进程中有逆境,我们变得更刚强;正由于发展门路上无捷径,我们走得更坚固。
但需指出的是,“发展路上”是有“捷径”可走的'。成长路上无捷径
君不闻“师高门生强”一语?
当年由英国伦敦基督教公谊会开办的广益中学或谓广益学堂,门生高中结业其程度大大高于其他中学,就英文而言竟然可通读原版《莎士比亚选集》,缘故原由就在于杨芳龄校长约请了一大批文假名流:数学家何鲁、国粹大家赖以庄、作家姚雪垠与黄芝明(笔名碧野、外籍英语西席文幼章(加拿大人、画家杨济川和佘雪曼、天文传授吴子龄……
俱往矣,彼时芳龄校长杨老师亲组的那支名师团队,绝非此时面前目今这支“名师工程”所打造的步队。
“发展路上无捷径”,或因天灾或因天灾,或两者兼而有之。应试教诲大略属于天灾。
唯如此,本文拟题为“‘发展路上无捷径’的条件”。
以天灾之应试教诲论之,“发展路上无捷径”乃牢不可破之“终极”真理。
