孩子作文写的真棒【一】
“叮叮叮……”下课了，教室里一下子热闹了起来。有的同学在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，还有的在讲笑话，旁边的同学哈哈地笑个不停。我和其他同学便玩起了1、2、3木头人的游戏。
这个游戏的规则是：当一个人喊1、2、3木头人之前，你可以随意做动作，可在喊之后就必须像木头人一样一动不动，不然就会被淘汰哦！
“1！2！3！木头人！”同学们立马变成了“雕像”。我偷偷地往这边一瞧，快要被小兰和小明的动作笑出声了，只见小兰张开双臂，人倾斜着像一架快要掉下来的飞机。小明他站到了桌子上，做出奥特曼的动作，像要去拯救世界似的。我就做了个最简单的动作，免得被发现。
这个游戏实在是太好玩了，从三年级一班都能听到我们的欢声笑语。
孩子作文写的真棒【二】
有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！
刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心，有车来了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有不理也不睬的。
车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。
双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得开心极了！
孩子作文写的真棒【三】
前几天，看到同事读这本书介绍说非常好，自己也找来认真读了一下，读完后，自己受到了强烈的震撼，“那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。那些对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。”
爱孩子，这是千千万万父母都有的情感。但是，如果他们只知道爱我们，任何事都听我们的，如此的袒护，对我们并没有太多的好处，这反而是对我们有所不利呀！我们的父母应当懂得教育自己的子女。
仔细思量自己的教学，我又何尝不是这样，当学生学得不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使学生学习的积极性受到打击，产生我就不是这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。
其实我们也看到在教学中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算啦，就这样吧”、“怎么这么笨啊”，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候，我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的教学：是不是为教书而教书；是不是应该多学习一些教学的艺术，像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
孩子作文写的真棒【四】
寒假里，爸爸妈妈带我去香港迪士尼乐园玩。
我们乘了1个多小时的飞机到达了香港。午饭后，我们就乘着车到达了迪士尼乐园。这里的游乐项目可真多呀：有“小熊维尼的奇妙探险”，有“旋转木马”，有“打外星人”……我最喜欢的就要数“打外星人”了
我和爸爸妈妈刚进去，就看见一个会动的玩偶，它指引着我们进入了游戏。我迫不及待地坐进了“飞船”里。不一会儿，游戏就开始了。我连忙拿起“飞船”里的两把机枪想两旁的外星人射去，咦？它们怎么没反应？这时，坐在后排“飞船”里的爸爸告诉我：“要打中它们的‘能量球’。”原来是这么回事呀，我点头称是。于是，我按照爸爸的方法打倒了不少外星人。“哈哈，我是神枪手拉！”正当我在得意时，那些外星人竟然左躲右闪起来，它们还不时地发出怪怪的声音，好像在嘲笑我：“哈哈！没招了吧？”正当我不知所措的时候，一道灵光在我的脑海里闪过，我有了注意：用两把枪向一边的外星人射击，这样一定行。果然，那些外星人相继被我打了下去，“飞船”里显示的积分不断地在升高，我高兴级了。不一会儿，游戏结束了，我依依不舍地离开了游乐场地，爸爸妈妈还夸我：“你真聪明！”
这个游乐项目不但有创意、好玩，而且还被爸爸妈妈表扬了一番，我玩得真高兴！
孩子作文写的真棒【五】
暑假里的一天，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地游玩了闵行区体育公园。
刚进大门，就听见一阵优美、悦耳的音乐声，我们循声走去，来到了“音乐喷泉”广场。只见广场中央几十股水柱，正伴随的美妙、动听的旋律，忽高忽低，忽急忽缓，变幻出无数美丽的造型，一会儿像一支独秀的巨笋，一会儿似群芳吐艳的鲜花，一会儿又如翩翩起舞的少女。阵阵微风将漫天的水珠吹得如烟、如雾、如尘。我走近喷泉，淘气的风忽然转了方向，一下子就把水珠洒了我满头满脸，好像刚打过一场水仗，我享受着这夏日的清凉，还伸出舌头，品尝了一下嘴唇上的水珠，凉丝丝、甜津津的。
离开广场，我们来到码头，租了一条游艇。躲在遮阳棚下，我驾驶着游艇，在碧波如镜的湖面上行驶，阵阵凉风迎面扑来，令人心旷神怡。我还觉得不过瘾，又让爸爸抱住我，把脚浸到冰凉的湖水中，真是舒服极了。
半个小时很快过去了，我们离舟登岸，来到了如茵的大草坪上。我和妈妈练起了侧手翻，滑稽的动作，惹得一旁的爸爸笑得直不起腰……
那天，我们全家都很开心，直玩到太阳落山，才依依不舍地回家。
孩子作文写的真棒【六】
当孩子写好一个字、做对了一道题、正确回答对了一个问题时。他们都会有成功的喜悦，会渴望下一次做得更好。这时作为老师，就要抓住这个机会，“太好了”、“你真棒”等挂在嘴边。这是大处着眼，小处着手。让孩子在一个个小的成功中累计一分一分的自信。
孩子作文写的真棒【七】
只要孩子今天比昨天有进步，你就应该肯定她，鼓励她。的确是这样，有一次，月月预习读课文，读了一遍时，总是落字，读错字。我在一旁总是不停地提醒这错了，那错了，孩子很烦，不愿再读下去。我心想也许对孩子来说，第一遍就读好很难。于是读第二遍时，只要不是大错，就不指出，读得好的地方，就说“很好”“有进步”，第二遍确实比第一遍好多了，孩子听了鼓励的话也愿意读下去。
孩子作文写的真棒【八】
给孩子委以重任。凡是孩子力所能及的`事，都支持孩子自己干；凡是孩子为父母做的事，哪怕是端来一杯水，父母都会欣然接受，真诚地对儿子说："有儿子就是不一样！"赞美女儿说："有个女儿真好！"孩子听了美滋滋的，觉得自己很有用，帮父母做事的劲头倍增。
发现孩子点点滴滴的进步："很好，孩子，你比昨天又有进步了！""不要紧，成功躲在失败的后面！""孩子，你真棒！"孩子看到自己的进步就会信心十足。在宽容中长大的孩子，将会极富耐心。
任何一个孩子成长的历程，都是一个犯错——知错——认错——改错的过程；不允许孩子犯错，是对孩子的伤害。耐心地帮助孩子认识错误，让他去感受自己行为所带来的后果，这就是我们常说的自作自受，让孩子学会对自己的行为负责。
用信任的目光看孩子，深信自己的孩子是好孩子，哪怕他有过过失。常常用"发现新大陆"的眼光，去发现孩子身上的闪光点。孩子从父母独特的目光中，感受到信任的力量，于是会努力表现自己积极的一面，生怕失去这份信任。在认同中长大的孩子，将会掌握目标，爱人爱己，变得优秀。
孩子是需要管理的，规矩是需要学习的。放手不等于放纵。关爱不等于溺爱。帮助孩子从小养成良好的行为习惯，是对孩子一生负责。
看了“知心姐姐”的《告诉孩子你真棒》卢勤谈如何爱孩子，这是一本新时代父母的家教指南，为我们提供了崭新的教育理念和家长施爱观念，我个人十分喜欢，所以摘选了部分内容和大家共勉。
