作文感恩手写【一】
刚入一年级，我虽然什么也不懂，但就是喜欢画画。知道学校有美术课，我高兴地不得了。天天盼着美术课的到来。终于盼到了美术课的`时间。上课。顾老师银铃一般的声音清脆悦耳，我听得入了迷。很快，我就更喜欢美术了。
记得美术比赛中，我画了一幅画，我们一家人站在一个豪华的大房子前。房子旁有口井。因为不会画井，在纸上试了又试，可一次画的比一次丑。就开始埋怨自己。顾老师看到了我的样子，问明情况，温柔地说，不会画，没关系。说着，用那只洁白的手握着我的手，认真的画起来。那一瞬间，我那颗心被暖化了。老师手中的温度一点一点传到我的内心，一股暖流直奔胸口。
我喜欢顾老师，不只喜欢她美丽的外表，而是喜欢她对我们的爱。我从没发现，老师的一个小举动都可以暖化一个人的心。
虽热顾老师只教了我一年，但我忘不了顾老师。
作文感恩手写【二】
小年了，在宁夏半子沟村里，家家户户高兴坏了。不光是因为小年，更主要的是总理要来到这个贫困村里，来考察民生。
车队在路上很颠簸，总理望向窗外，一言不发。心里想着这半子沟村到底是怎样的贫穷。村里有一户人家叫王旗。听说总理要来，一大早就叫他的儿子忙活着，把家里平日舍不得吃的都拿出来。“好的爹。”当地的村支书早就挨家挨户的动员了。今天是正日子，村支书不放心特意在村里面忙活着。等到了中午，也没看见总理的身影。王旗的儿子就问村支书：“不是说总理要来吗？都中午了，饭菜还准不准备啊?”村支书也很焦急，敦促小王说道：”在等等，在等等。“下午，车队来了。村支书连忙率乡亲迎接。总理下车后，挨个和父老乡亲们握手。并且特意错过了饭口，目的就是不想让贫穷的村民破费。
总理先是到了王旗家，一进门就直接奔着米缸去了。看看米缸里还剩多少米，屋子里的环境怎么样。如今七十多岁的王旗，因为瘫痪在床，无法迎接。全家靠低保维持生活。总理详细询问了低保的发放情况，并时不时的对着他身旁的民政部长说道：”乡亲们很困难，把事先准备好的礼物发给乡亲们吧。“原来啊，车队里面装的全是大米白面，并且给了村民一些慰问金。王旗的儿子，因为家里没钱念书，只好辍学打工。总理特意鼓励了他的儿子”今天我来啊，主要是来告诉父老乡亲一个好消息。你们马上就要离开这里了，离开后，会有更好的生活在等待着大家。到时候有条件了，你也好好的念书才是啊。“”离开这里？“这消息在全村都震动了。有些老人故土难离，还有些舍不得。总理知道后说道；”乡亲们你们有些人舍不得离开这伴随着，你们土生土长的地方。可是乡亲们好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，这才是最重要的。“村民们眼含热泪和总理亲切的握手，总理的手很温暖。总理的手很贴心。
作文感恩手写【三】
每个人都有一双手，原本以为我的手很灵活，会打乒乓球、会打篮球、会画画、会做菜、会写作文……可有一次，我却觉得我的手有些笨拙。
记得有一次，上美术课，老师要我们剪纸。我可是“有备而来”，所有的工具（剪刀、胶水、刻刀、蜡光纸）都带齐了。老师叫我们先用铅笔画设计图，给老师检查后再用剪刀剪。我们开始画了，我想来想去可就是想不出画什么好，这时我看见了美术书上的一只可爱的小猪。我的剪工虽然不好，但画画可就不赖呀！我先画小猪的外形，我照着封面上的那只小猪，画得还不错，接着，就要画最难的花边了，我冥思苦想是画波浪形还是画锯齿形；是画一个“福”字还是画个“寿”字……这时，我突然一来灵感，于是决定画波浪形。画好了设计图后，我迫不及待地将我的设计图交了上去，老师见了后，微微点头说：“你的设计不错吗！”我的心里甜甜的，我的手不笨，脑子也挺聪明吧！
该剪、刻了。我信心十足，没有一点畏难。我先用剪刀将外形剪下来，“糟糕。”一刀剪下去，这双手怎么不听我指挥了呢，好像要和我作对？我心想：哼！你还敢不听我的话，小心我打你。这个外形只好凑合。同桌这时见了我的杰作，说：“你这兔子不怎么样。”我说：“这是猪，什么兔子呀，你真是老眼昏花。”同桌笑了笑说：“你这耳朵多长，可能是猪吗？”我听了，也赖得理他，便开始剪花边了。刻好花边后，我的杰作又被后面的同学看见了，他笑着说：“你这锯齿形花边还不错吗？”我一听，又看了看说：“又一个‘老眼昏花’。”同学说：“什么，这还可能说是波浪形呀！”我也赖得理他，急忙交给了老师。老师见了说：“张又天，你刚才是小猪波浪形，现在怎么是小兔锯齿形呢？”我也赖得说，便交差了。我这双手怎么一下子变笨了呢？
我还以为我的手多灵巧呢？没想到也有今天笨拙的一面，其实笨拙不是什么大问题，只要你努力就行了。
作文感恩手写【四】
在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”
爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。”我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。”爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39.8度。他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。
风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸！
作文感恩手写【五】
难以区分左右的人是被别人嘲笑的对象，我不喜欢被别人嘲笑，但我小时候确实经常分不清哪边是左？哪边是右？
有很多事其实都不难，就像区分左右两边一样，只要你掌握了那个方法。 小时候，我最怕体育课——每回老师都要叫我们“左转右转……”我由于难以分清左右，经常被弄得晕头转向，难分左右。每当被同学嘲笑时，我的心就像火烧一样。 一次，老师告诉全班同学要在星期五来一场比赛，规则就是听老师的口令——左或右，学生按要求转动——错的人要到讲台上继续练，直到全对，那一时刻，我害怕极了，担心自己在比赛时很难堪，而且肯定会被叫到讲台上单独练，我根本不知怎么区分左右，上讲台肯定会被同学笑掉大牙。我强烈地涌起一个——一定要在比赛前学会区别左右！
我回到家把比赛的规则告诉了父亲，更诉说了自己的担忧。我不想出丑，但区分左右太难了，我明明记得在书房时，书柜在左，书架在右，但我看不到它们时，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑着对我说：“你是害怕事物不同而难以区分左右吧！那么记住——拿筷子吃饭的手是右手。”就这么一句，我茅塞顿开，有一种前所未有的清晰——拿筷子吃饭的手我再清楚不过了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一种前所未有的自豪，也很深刻地觉得这是我的一个里程碑。
后来在比赛中，我不再担心——手在我旁边！拿筷子的是右手！老师每念一个方位，我心中默默酝酿此话，成功地分辨左右，有一种不断进步的快感。
比赛的输赢不重要，更重要的是感悟与心得——人往往可以根据自己熟悉的事物，分辨出较陌生的事物。就像一个摔伤左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一样。
作文感恩手写【六】
在远古时代，我们的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饥，并用它打手势来交换彼此间的感情。通过长期的劳动，猿手进化为人手，猿也就变成人了。人正是能够用手进行有目的的劳动而区别于动物。
从某种特定意义上讲，手创造并促进发展了人类社会。不是吗？人们用手开垦了荒地，种植了庄稼；用手建造起各式各样的日趋先进的房屋，通过手的.操作不断更新科学技术，从而推动了社会生产的发展。
手既然有这么重要的作用，那就必须了解一下它的生理结构和功能。
手是人体的重要组成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、无名指和手掌组成。
手之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分两节以外，其他均分三节，可以向手心一侧灵活自如地弯曲。手指是如此地灵活，因而能在九分之一秒的时间里抓取东西，安咒物品；手指的协调配合，可以制作精美的物件，绘出栩栩如生的彩画，奏出悦耳动听的琴声……
每个指头上都贴肉长着一片指甲，坚韧的指甲是手指尖的保护者，演奏家还常常用它来弹拨乐器呢。
手指上的指纹是人手的特征之一，而且指纹因人而异，利用查指纹抓罪犯，已成为公安机关破案的一法了。
手掌约占整个人手面积的1/2；完成人手的动作，它也有着很大的功劳。
手掌的内表皮是人体皮肤最厚处，约有四毫米，手背的皮肤较为薄、软而富有弹性，这些都有利于手把东西握住。在手指经常受摩擦的地方，皮肤层会增厚而形成小突起，起着保护内皮的作用，这就是“老茧”，这也足以说明手掌具有握物的功能。手部有着丰富的神经。手指尖上有众多的神经末梢，它的触觉、温觉、痛觉极为敏锐，稍有较大的痛楚，就会使人感到“揪心”似的疼痛，人们常说“十指连心”是不无道理的。
人就是通过神经传导信息，通过管提供动力，使灵巧的手按人的意图办事。
在科学发展日新月异的今天，劳动的分工越来越细，人手也愈趋灵巧了；尽管在不久的将来，机械手可能将在劳动中取代人手，但这丝毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，机械手毕竟还需要由人手来制造。随着科学事业的发展，手的作用将会更大。
作文感恩手写【七】
这是一个普通的手环，可对我来说，这又是很珍贵的，看到这个手环我就会想起他。他闪烁着一双智慧的大眼睛，高挺的'鼻梁加上板寸发型，显得格外精神。他的手上戴着一个印有篮球明星科比英文名字的手环。
去年暑假，我代表建湖县参加盐城市第八届运动会的篮球比赛，当然打比赛不只是我一个人，还有我的团队。在比赛的五天里，我和他同吃同住。每天，他都是早早起床，叫醒爱睡懒觉的我。每次吃饭，他都把最好吃的菜夹给我，我特别感动。赛场上，我俩配合默契。比赛初始，球权被对方拿到。对方的前锋运球而来，我猛地一下扑上去，他见状又迅速地把球传给他们的后卫，他们的后卫速度很快，我们拦不住，对方进了一球。他不认输，用眼神示意我把球传给他，他利用自己的速度和力量勇猛地突破到对方的篮框下，在篮框下接应他的我大喊一声，他便明白我的意思，立即把球传给我，我接到球毫不迟疑地投向篮框。啊，球进了。他激动极了，双手伸向天空大叫，在阳光的照耀下，刻在手环上的科比的名字闪闪发亮。我心想：如果我也有这样的手环该多好。场下，我们也形影不离，一起讨论如何快速地突破对方的防守。他也时不时地抚摸着他的手环说：“我们一定会成为小科比，争取拿到MVP。”我坚定地点点头，浑身似乎充满了力量。
比赛结束了，这五天里我俩相处得很愉快，我们并不想分离，可是终归要说再见。临分别前，他从他的手腕上脱下了手环，握起我的手，轻轻地帮我戴上，边戴边说：“这个手环它记录着我们每一场比赛的经历。虽然这次我们没能夺冠，但是它见证了我们的成长。在赛场上，面对高大的对手，我们无所畏惧，勇敢地争夺，这种精神就代表着我们这次比赛的胜利。它也见证了我们的友谊。我把他送给你。”我紧紧地握住手环，盯着他的眼睛，泪水不听话地溢满眼眶。
手环--成了我最珍贵的物品，看到手环，我就想起了他---我球场上的“战友”。它不仅象征着我们美好的友谊，更象征着我们面对困难不屈不挠的精神。
作文感恩手写【八】
妈妈拥有倾国倾城之容，闭月羞花之貌，也有着身轻如燕的身材，唯一可以挑剔的就是她的双手。
妈妈小时候排行老大，外公和外婆终日为生计而奔波忙碌，家中大小事务就自然落在妈妈的肩膀上，使得妈妈劳心劳力的，不仅要洗衣煮饭，还要帮她的弟弟和二个妹妹洗澡，真是辛苦又能干。妈妈小时候的手是支撑她家的万能之手。
妈妈在大学时，白天上课，晚上家教赚钱，自给自足，不仅可以自己付学杂费和买书本，也可以应付生活费用，非常独立自强。妈妈学生时的手是拿笔执教的独立之手。
自我们呱坠地之后，妈妈的手变为推动摇篮的手，不仅替婴儿的我们泡牛奶，清理大小便，把我们照顾的无微不至，于酷热的夏天里，怕我们太热而生痱子，常常手持凉扇，替我们搧着温柔的`凉风，而她自己却满头大汗；于寒于的冬天里，又怕我们太冷而会感冒，常常把电热器转向我们，使我们感受到如冬阳般的温和。那时， 妈妈的手是母鸡的翅膀，而我们就是在母鸡温暖的翅膀下,快乐且安全的成长之小鸡。
当我们渐长，妈妈的双手更是忙个不停。把大家的房间整理得一尘不染，繁重的家事，也使得她的双手起了厚厚的茧，和她的花容月貌无法相衬；妈妈也常替我们缝 衣服，一针一线的缝，爸爸每次都说：“何必那么辛苦？再买一件就好了。”可是妈妈总是无言而面带微笑，仍然是一针一线的缝，有好几次，我看到妈妈不小心被针刺到，我知道那很痛，可是妈妈仍旧没有叫出来。妈妈的手，是万能的手，可比拟没有感情的缝纫机，一针一线的缝处盈泌着亲情的光辉。我终于可以了解到孟郊的“游子吟”的深深涵义了。
当我们做错事时，她会照家法处罚我们，打我们之时，我常见到她眼眶里盈溢着泪水，只是坚强的妈妈强忍下来而已。我知道打在儿身，而痛在娘心，但又不得不打。妈妈的手，是讲道理才处罚人的手，而非不明事理而乱打人的手，妈妈常说：“你们要记住，打你们是要你们牢牢的记住，以后不可以再犯同样的错误。”玉不 琢，不成器，妈妈的手就是琢磨玉的手。
妈妈的手，始终是手心向下的手，妈妈常说：“做卑微的工作，树高傲的自尊；做崇圣的工作，树爱人的鸿愿。手心向下即是施舍，手心向上即是讨赏。”无悔无怨的奉献，妈妈常常捐款给很多爱心单位，而且妈妈常常施恩不言报，也不会提起她的善事的。妈妈的手是菩萨慈悲的手。
妈妈的手是岁月无情的手，是她爱心且坚强的证明，是她奉献且无私的结果，她现在的双手，满满是厚厚茧纹而无细嫩，但是在我的心目中，那是双天底下最美的手，最有爱心的手。
