寻找爱作文通用篇【一】
在这个有意义的暑假中，我又读了好几本有意思，乐观向上的书，其中我最喜欢的就要数《寻找幸运花瓣》了。本文记述了作者寻找五瓣儿丁香花的故事。先写同学告诉“我”，谁要是能找到五个花瓣儿的丁香花，谁就会得到幸运，接着写“我”两次去寻找五个花瓣儿的丁香，都没有找到，再写“我”第三次去找，在经历了许多次失望之后，终于如愿以偿，找到了五个花瓣儿的丁香；最后“我”明白了“幸运”的真正内涵。
读了《寻找幸运花瓣儿》这本书以后，让我知道做什么事都要坚持不懈，不能轻易放弃，就像作者一样。只有坚持不懈，才能取得最后的胜利，然而在坚持和努力的前边，我知道了还要拥有自信，自信的力量会把我引向胜利的天堂。在我的生活中，也同样有着许多的小例子。
从我上小学开始，共参加了3次“童友杯”足球比赛，由于前两次的`对手都是3班，而我们太弱，所以都以失败告终，但我们并不气馁，这次我们准备充分，并坚定信念，最终凭借坚持不懈的精神战胜了对手。
那天天空格外晴朗，好像是天气伯伯专门为我们准备的好天气，在天上为我们比赛加油助威。比赛开始后，双方队员都很卖劲，但却总也破不了敌人的大门。就这样，我们僵持到上半场结束。下半场，我们把对手压倒了前场，这时我们的一个大将晃过了对手后，又连续晃过了敌方的两元大将，迈着轻盈的步伐向敌人的大门大力抽射，只可惜被他们的大胖子守门员扑了出去，但是，我们获得了一个角球。这时，只见我们的两个前锋被对手防得的，动弹不得，我马上趁机跑上来，对方立即冲上来放我，不管了我们那被盯住的球员，球从我们上空飞了过去。此时飞到了一个球员的头顶，说时迟那时快，他用倒挂金钟的方式轻轻而迅速的抬起了脚，将球踢进了一班的大门。1：0，我们所有队员拥抱在一起，大声的欢呼，大家高兴的手舞足蹈。虽然1：0，但是比赛仍然没有结束，他们还不心，对我们进行疯狂的进攻。对手冲了上来，抬脚像球门射去，只见平时文静的像个女孩子一样的守门员好似一只下山猛虎，向球扑去，将球迅速打出了底线。对方的一个角球，我想：“这个球我们一定不能失误，那样的结果是不堪设想的。”大家的心也都提到了嗓子眼儿。只见守门员又像一扇铜墙铁壁堵住了“我班的大门”，双手像老鹰的一对钢爪一样把球卡在手中，他站起来后一下子将球开了出去，刚刚落地，只听“嘟—”一声长长的哨声，比赛结束了，我们胜利了，大家欢呼雀跃。
比赛虽然过去了，但是它却令我难忘。因为我从中明白：只有坚定信念，凭着坚持不懈的努力就一定会有收获。
寻找爱作文通用篇【二】
“在中国的汉字当中，“孝”这个字，“老”在上，“子”在下，这一个结构，就说明了“孝”的内涵。它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字啊，简直是给中国人定下了一个规矩，“孝”就成了中国文化重要的一部分。而今天，我们将要结识的这些孩子，会告诉我们“孝”这个字，如何写得更美，如何写得更棒”伴随着主持人白岩松的开场白我和妈妈不知不觉的看完了《寻找最美孝心少年》这个节目——我们几乎是流着眼泪看到结尾的。
其中使我最深有感触的是孝敬长辈、阳光向上的赵文龙，自强不息的吴林香。
赵文龙20xx年他原本因患脊椎裂而残疾的妈妈又得了尿毒症，巨大的治疗费用让龙龙爸爸不堪重负，妈妈不想拖累他，最终决定分手。龙龙被判给了爸爸，但面对病情日渐加重的妈妈，龙龙做出了他平生第一次选择，回到了妈妈身边。
于是8岁的龙龙就要担起这个家。要买菜、煮饭……“妈妈，我愿付出所有只为看到你的微笑”。这是赵文龙对妈妈的誓言。有时把垃圾卖掉的4元钱买了一点肉藏在妈妈的的碗底看到他们母子互相推着肉圆让我不禁有些惭愧。我很喜欢吃肉圆所以妈妈经常做但是我还挑三拣四这个太淡那个太咸……
吴林香6岁时父母离异，外公手有些残疾，外婆全身瘫痪她的妈妈20xx年被查出是癌症晚期经过手术后生活上不能自理继父应为要养家留下5岁的弟弟外出打工小林香就担任了家里所有的劳力。
这对小吴林香是不公平的当别人都在父母的怀抱中撒娇时她却要干着大人所需干的活。在母亲面前吴林香总是扬起甜蜜的微笑，她知道不能在妈妈面前哭。最后妈妈还是离开了自己去了另一个地方。
赵文龙、吴林香从小就会做饭、买菜这是我们都不能做到的。面对父母无微不至的关心，我们却总还是不满足。
赵文龙、吴林香的孝心感染了我，打动了我他们让我知道了要珍惜父母对自己的爱，长大后好好孝敬他们不能树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
风和日丽的晴天里永远不会有美丽的彩虹出现，气候宜人的温室里永远不会有圣洁的雪莲盛开；
艰苦的环境才能磨练人的意志！
寻找爱作文通用篇【三】
“教育是种子的事业，它的成功与否需要时间的见证。多年以后，我在学生心中埋下的教育种子能不能开花结果，他们会因为我的教育而变得幸福还是窘迫，这才是最重要的。”暑期读完王维审老师的《寻找不一样的教育》，这段话就深深印在了我的心头。
王维审老师在一次学生聚会后思索：我到底教给他们什么了？什么才是理想的教育？因为一个被他管教出来的男生对他说：“老师，我得敬您一杯酒，要不是您当时踹我那几脚，我也许早就混到监狱里去了。等我有了儿子，一定还得让您教，您可得给我踹出个北大、清华来呀！”这样一段并不是批评的、真诚的话却开始让王老师思考。
其实，像这样的面临教过学生的经历我们很多老师都有，有两个学生毕业后对我的反馈让我印象深刻。小胤是我初当教师时教的毕业生，他对数学的理解总是比别人慢，我急啊！“我是一个年轻教师，这孩子的'成绩肯定要拉我们班的后腿，班级成绩不理想，多丢人啊”，这是我当时内心真实的想法，我利用课余时间给小胤补课，在补课的过程中看到他转不过弯来，我急着了，说出来的话也不大好听。让我沾沾自喜的是，在我这样不辞辛苦地补课下，小胤的成绩提高地挺快，毕业时的成绩都已经达到中上水平了！我在这个孩子身上花费了很多心和时间，可是他毕业后见到我的反应让我心凉一截，他看到了我，就这样直直地从我身边走过，后来我从其他同学那里听到这样的话“我不喜欢谭老师，反正她也不喜欢我，碰见了还不如看不见呢”。孩子敏感地传递着这个世界的一切，原来他认为，在我的心底是嫌弃他的，不喜欢他的。
时隔境迁，人的心态会发生变化，青涩的我也会变得成熟，这个时候我碰到了小颖，一个什么都不会的小女生，比我曾经教的任何一个学生在学习方面都要来得慢。为了帮助她提高，我也只能利用课余时间给她补课，但这时候想法已经发生了很大的变化，她不会，我会为她后面的学习担心，会放慢自己讲课的脚步；她有了进步，我比她还开心，我认为她肯定能和其他同学一样学习数学。我对她的这种相信通过我们日常的相处传递给了她，她慢慢地，愿意和我共同努力了，最后毕业虽然她在数学方面还不是很擅长，但已经朝着好的方向发展了。毕业了，这孩子每年都要跑回到小学来看看我，现在一个二十岁的大姑娘了！说的一句非常朴实的话让我感动：“谢谢你，谭老师，谢谢你从来没有放弃过我，我长这么大，只有你一个老师从来没放弃过我”！
同样是给孩子补课，帮助孩子在学习方面取得进步，为什么两个孩子给我的反馈完全不一样呢？因为在补课过程中，我给两个孩子传递的是完全不一样的东西！
我想我在王维审老师的这本书里能找到最后的答案：一个教师最大的业绩和成就，不在于你获得了多少荣誉称号，不在于你给了学生多少分数，而在于你为学生带来了哪些深刻地、可以延续终生的影响。真正的教育，需要我们用心去做！
寻找爱作文通用篇【四】
这个假期我看了《笑猫日记》之《寻找黑骑士》。
这本书的大概内容是，笑猫和虎皮猫的三个孩子交朋友，胖头交了一个酒肉朋友，二丫交了一个很潮，很时尚的朋友，三宝交的朋友是一个没有孝心的汤姆。可是这三个朋友都是一些有不良嗜好的猫，所以不久之后他们就和这三个朋友绝交了。三宝想起了一个最最要好的朋友，那就是黑骑士。黑骑士是一只搜救犬，它曾经在一场地震中救了三宝一家人，可黑骑士也因为在那场地震中被废墟里的石头砸到，变成了一只残疾狗。于是爸爸笑猫、三宝和球球老老鼠就一起踏上了寻找黑骑士之旅。他们从南方到东方，从东方到北方，又从北方到西方，最后终于在西方找到了黑骑士。我非常喜欢小猫三宝，因为三宝是一只不畏艰辛，吃苦耐劳的猫。这本书让我明白了友情是破坏不了的，俗话说：“海内存知己，天涯若比邻。”我们一定要珍惜友情，真心对待朋友，才有更好的未来！
寻找爱作文通用篇【五】
放暑假之前学校发了《寻找不一样的教育》，让所有老师在假期里阅读。原本没有在意，当某天闲来无事翻阅次数，变被此书中的朴实无华的话语给吸引了，让人有一睹为快的感觉。
读完此书，让我有种错觉，这不像是老师写的，在我的认知里老师和作家是两个不同世界的人。读罢此书后方知那些但凡在某个领域有所建树的人，必然有与常人不同的地方。这个不同的地方并不是在于你有想法，这只是前提，如果有想法却表达不出来，是不会出彩的。这也是书中王维审老师的想法。我们都是躬身于教育第一线，每天都有很多繁重的工作要做，其实教师工作不累身，最关键的是心累。我们每天都是在用心和孩子交流，每天都用心上课背课，每天都用心去处理孩子家长眼中的“大事”。正因为如此，我们每天身心俱疲，下班之后再有自己的生活已无暇去整理了，其实教育故事每天都在上演，每天都有不同的素材，只是我们之所以成不了名师，主要有两方面的原因，一是我们每天喊着累的幌子不去记录，二是因为我们不经常写东西，以至于不会写，或者不知道该如何去写。我想这就是为什么有些人不能走得更远的原因。
人活在这个世上，遇到的困难和坎坷固然很多，但所有的困难就怕一个“钻”字。我们只有全身心的去钻，去做，才能收获自己想要的，才能有更好的发展，才能走得更远。这也是这本书的作者为什么能够写出这么多精彩纷呈的教育故事，有踏实的文笔是基础，更重要的是那股钻劲儿，我想这就是值得我们年轻教师去学习的。
作为教师，在教学中一定会遇到各种各样的问题，不要忽视这些问题，而是要通过阅读和思考来寻找解决之道。同时把这个过程记录下来，下次遇到类似问题就可以做到轻松面对了。记录什么？怎么记录？王老师在书中谢了他的案例，我们可以模范着来写。
我们在教学路上，要“不忘初心，善思善行”。
寻找爱作文通用篇【六】
那天，你猛然问我：丁香有几个花瓣儿？我愣在那儿，一时答不上来。放学后，我绕道去街心公园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣儿呀！可是，又一天，你又忽然告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了街心公园。我希望能找到一朵五花瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余辉，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我终于没有找到。第二天，我起的比平日要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光找五瓣儿丁香我一直找了很久，眼看离上课的时间更进了，我只好悻悻而去。在跑向学校的路上我不禁这样想到：你该不会是骗我的吧？有可能世界上跟本没有五花瓣儿丁香。谁知，我刚迈进门，就看见同学们全围在你旁边，而你手中拿着一朵小小的丁香花。你还特意把手伸到我面前说：瞧！我没骗你吧！我顿时心花怒放。
当然，今天的课我全没听进去，一放学我就直奔街心公园找五瓣儿，有很多人在赏花，我是在找花，别人正为我摸不着头脑时，我跟本不知道。有一个人跟在我后面想看个究竟。忽然，我一声大叫：“找到了！”那个人还没有反应过来，我以经跑出好远了。当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一个实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了事实，这时候你就可以对你自己说：我是一个幸运的人。
