我追梦我奋斗的作文600字【一】
我好怀念小时候，无忧无虑，我好想回到小时候，因为小时候不懂事，1岁时我的爸爸和妈妈就离婚了，我小时候不懂事，我不会伤心，现在我长大了，我懂事了，我觉得自己好伤心，好想妈妈，我看见别人放学有妈妈接送，我也好想要。现在又多了个后妈，后妈一般般，想到妈妈，我有点反感后妈，甚至讨厌后妈，我从10岁开始懂事，10岁开始我就想妈妈，为什么天对我不公平，别人有妈妈，我就没有。
暑假时我爸爸会把我送去妈妈那里，一回到爸爸家，我就想妈妈整天哭，现在我大了，虽然不会哭，但是好想妈妈，时间慢慢向我的最端跑去，我最不上它，在妈妈那里住时时间虽然有一个多月，但是从爸爸送我来妈妈这里到要走了，时间就像一秒钟，甚至我想到我的时候想到以前做过的事，时间真的.好快好快，像我外公。他60多岁了，我想，当他想到他小时侯在小河玩耍的时候，想到被爸爸妈妈骂的时候，他会觉得，时间跑得好快好快，当他要去另一个地方时，他将何去何从。
妈妈说她看着我出生，现在我好高好高了，差不多高过她了，虽然我现在14岁，一年一年过去了，我也将要了。
像照照片时，当按下快门，咔嚓，时间停止，这只是照片里的时间停止了，当老了后拿出来看就觉得好想好想回到那个时候，可是这是不可能的，了会不会投胎，我了后会不会有意识，我了后将要去哪里。我后是不是所有的情感都不见了，时间时间时间时间！我真想有多啦A梦里的时间机器，能回到小时候。
或许再过100年，时光机器就会出现，但是我恐怕等不到那个时候了。
我追梦我奋斗的作文600字【二】
曾经在很长一段时间内，我对“教师”的理解仅限于韩愈的《师说》。师者，传道授业解惑也。老师，仅仅是一个简单地为学生解决学业上疑难杂症的教书匠而已。在拜读了朱永新老师的《我的教育理想》后，我才恍然大悟，如梦初醒。
第一次接触新教育的时候，觉得这就是一场有目地、有规划、有预谋，从上到下开启的盛大的“传销活动”。它的目地就是给长年艰辛奋战在教学一线的老师们洗脑，让大家在废寝忘食、埋头苦干、默默无闻、无私奉献的同时，自我麻痹，自我安慰。带着疑惑的态度，抱着虔诚的心，在读了这本书后，方知自己的肤浅和无知。
新教育是一项细致而长久的伟大工程。它需要用一代人的努力去影响另一代人。以前是自己眼界狭隘，固步自封，急于求成，不知进取。新教育追求一种精神高度，旨在培养卓越教师，更关注普通教师。它告诉我们，要胸怀理想，充满激情和诗意，富有创新精神，勇于不断挑战自我，乐于不断充实自我，与一群怀揣着教育梦想的志同道合的教育同仁们，共同创造出一间间完美的教室，共同书写一篇篇师生随笔，共同在晨诵、午读、暮省中唤起生命的美好与神奇。
敬爱的老师们――我亲爱的教育同仁们，让我们一起携起手来，同心同德，与爱同行，以梦为伴，一起换一种新的生活方式，过一种幸福且完整的教育生活。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。迎着晨曦中喷薄而出的第一缕阳光，让我们一起挖掘教师职业中弥漫的那种书香美。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你爱学生，学生也会爱你。当你觉得你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，而成就感和尊严会给你真正的快乐。
这本书，看到一半的时候，我突然间豁然开朗。我要改变以往的教师观，给自己一个积极的自我期待；我要摒弃以前的职业倦怠感，给自己一身满满的正能量；我要不断提升专业素养，给自己一种蓬勃向上的工作方式。这样，我就有了一千个当教师的理由，一万个爱学生的理由。
我追梦我奋斗的作文600字【三】
土地是有生命的，人类作为大地的子女，应该懂得尊重自然、呵护土地
“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，人们记忆中的农村天然之美、农业自然之状，在现实中却渐行渐远。开发生态农业，减少农药化肥使用，是我从事农业科技工作近30年的不懈追求;让农村回归田园，让绿色农业造福乡村建设，则是我一直以来的夙愿。
在很多人看来，现代农业离不开化肥、激素、添加剂，一些农民也认为，防治病虫害的唯一办法就是使用农药，一季小麦往往最少要打三次药。然而在技术层面，实现农药、化肥的零使用是完全可能的。
三年前，怀着生态农业梦，带着对自身知识和技术的自信，我决定走出实验室，在河南省汤阴县流转了两万多亩土地建立起生态农业园。然而，把生态农业的梦想转化为现实，远比想象的困难得多、复杂得多。
发展生态农业，要有合适的土地，土壤遭受污染肯定不行。当我踏上这片承载着梦想的土地时，发现它已饱受沧桑。以往化肥过度使用，土地地力下降厉害，土壤板结。土地质量不合格，就得先养着。很多人觉得养地不可思议，其实不然。让土地抛荒两年，通过自然循环恢复生态，这样才能达到生态农业种植标准。土地恢复了供给农作物自然生长的能力，继而可以形成良性循环。
土地要养，水源也要培。许多浅层地下水早已被化肥、农药污染，加之农业园又地处岗地坡地，几乎没有稳定水源。要改变看天吃饭的局面，就得打井。往下挖80米便有地下水，我却要求打到200米。很多人笑话我钱多人傻，在我看来，水质好坏直接影响土壤质量，也关系到农作物品质，必须选用深层无污染水源。
基础条件完备了，用工难题又来了。农业园雇佣了近500名附近村民，但他们的传统农业观念根深蒂固，一开始不懂也不信生态农业，生产管理上时常会出现不合拍。拿养鸡来说，我主张生态养鸡，人要当鸡的服务者，不要左右鸡的生活规律，有村民为让鸡多产蛋，半夜还给鸡喂食，扰乱鸡的正常休息。于是，我开办科普知识讲座、科技培训班，让村民适应生态农业生产，建立起农业技术工人队伍，按技术级别确定工资待遇。就这样，生态农业的理念逐步得到培育。
前期的大量投入，还形成了巨大资金压力。生态农业本身战线长、见效慢，产出的有机农产品又难以打开市场，初创时期我压力很大。有机农产品难获认可，既有价格高、普通消费者负担不起的原因，也有消费和饮食习惯等方面的因素。市场信任的`建立需要时间，消费者观念的转换也不在一朝一夕。通过不断努力，我们研究虫情测报和物理虫灯，不用农药防治病虫害效果也很好;培育瓢虫防治小麦麦蚜虫，控制率达80%以上;生态农业园已在全国开了20家有机食品销售店。
一路摸索，我的梦想已触手可及，人地和谐共存的信念也日渐坚定。土地是有生命的，人类作为大地的子女，应该懂得尊重自然、呵护土地。过度使用农药、化肥，不仅耗损土地生命力，也在透支人类的未来。老子说，“道法自然”，从事农业生产，唯有顺从自然，接受自然馈赠，尊重生态规律，才能既关照人类自身健康，又无损自然和谐。
我追梦我奋斗的作文600字【四】
今天读了朱永新教授《我的教育理想》中我心中的理想德育一章，书中提到要重视让学生与书本为友，与大师对话。
许多的文学著作和社会科学作品本身就具有强大的感染力，渗透着一种无形的德育力量。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中净化自己的心灵。书中的人物往往就成为他生活的旗帜，书中的道理往往就成为他人生的坐标。
比如你去讨论什么是美，什么是善，那么去看看雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》，去读读《简爱》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》，通过阅读这些优秀的作品，必然会给学生以强烈的心灵撞击，这种内化的道德教育力量是其他方式难以企及的。
反思我们的教育，总是以成绩论好坏，绝大多数学生并没有养成良好的读书习惯。
学生阶段是人生读书的黄金时光，所以我们一定要建立起“书香班级”、营造“书香校园”、评选“读书之星”，让学生处于书香的氛围中，鼓励学生多读书，读好书，这已经不仅仅是一种单纯的读书行为，对学生也是一种无形的德育教育。
我追梦我奋斗的作文600字【五】
梦，是人一生前进的目标;梦，是黑暗中的光芒，引领我冲出失败的分割线;梦，是自私中的无私，让我吐会宽容，梦是春天的绿—娇嫩脆弱充满新意，梦是生命的谁—给人希望润物无声。梦—你的梦，我的梦，合起来成为中国梦。
小时候，每个人都有属于自己的梦想。每一个人都在希望着，憧憬着，期待着，渴望着。
但，中国梦是什么呢?中国梦，就是十三亿中华儿女共有着的一个共同的目标—让我们美丽的家园更强大、繁荣、富强!你曾听说过吗?“走和平路可发展道路，维护党的尊严，切记党的纪律。”这句话铭记刻在我心中，是啊，党的尊严就是十三亿中华儿女的尊严，党的纪律就是十三亿中华儿女骄傲。加油吧，努力吧，前进吧，为了让我们亲爱的祖国转身走向富强、民主、文明、有爱的社会主义现代化国家而奋斗，让我们共同建造社会主义现代化国家，让我们共同走向和平、换了、和谐的社会主义国家。“中国梦”凝结十三亿中华儿女的伟大复兴梦，让我们从一切实际出发。
“中国梦”就是中国背后的一道美丽的彩虹!
为了实现中国梦，必将实现我的.梦—做一名画家。画家，一个优美的词语，画家，一个悠闲自在的职业。画，它可以让人进入另一个奇妙的时间，它可以让人静下心来，它可以让人觉得心情甜美，它可以培养人的耐心，它可以让人知道什么叫美!小时候我做什么事都心不在焉，无论做什么事都半途而废，直到那天—六岁时，我开始学画画，我变得有耐心、变得淑女，变得文静了，如今我已开始学素描了，可素描的每一条排线让人难以屈服，一次次我差点放弃，但都是中坚强地站了起来，不负我所望，终于，我得到了出乎意料的收获让我们一起努力向着梦想出发吧。我的——中国梦!
的确，我的梦就是中国梦，你的梦就是中国梦，每个人的梦想都是尽自己的义务做出对人们有益的事情，歌唱家的义务是让人们有个好的心情，蛋糕师可以让人们品尝香甜可口的糕点，科学家发明创造更多对人们有益的东西，每一个人都尽力、努力去实现自己的梦想，当每一个人都实现了自己心有所属的梦想时，中国将走向另一个新时代新世纪，走吧，去你里实现梦想吧!
梦想，是海面上冉冉升起的红日，是荆棘中的一枝高傲的红梅，是雪落枝头的一抹抹翠绿，是绝望中的一丝希望。梦是让山有了脉搏的信念，梦是让海有了心跳的所有。
我追梦我奋斗的作文600字【六】
寒假期间从网上买了一本朱永新的《我的教育理想》截止今天仔细读完，读后使我感触很深，它的引言就给我留下了深刻印象：教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业。教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智。从幼稚走向成熟。教育的最高境界是形成自我教育的人格。
我从事教育工作已经有十七个年头了，虽说没有多大的建树，但也时常产生了一些自己的想法。我总认为，教育的最终目的是培养一个全面发展的人：“道德情操高尚、心胸宽广、有正义感充满爱心”，使每一个人能够幸福的生活每一天，过自己认为幸福的生活！
教育是要让学生全面发展。教育的本质是育人，使一个自然人变为社会人。全面发展，就是使学生德、智、体、美、劳等方面都能获得正常、健全、和谐的发展，学生的脑力与体力、做人与做事、继承与创新、学习与实践协调发展。人的身心是一个和谐发展的整体，人的认知、情感和意志应该互相支持、协调发展。理想的教育不应该只重视智育而轻视德育，忽视美育和体育。思想不好是危险品，学习不好是次品，身体不好是废品。
教育更应该是全程的教育，立足于现在，着眼于未来，为学生终生幸福奠基。教师应当生命的最大丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己，肯定自己，教师应当是使学生成长的引导者、发展的引路人，根据学科特点，和学生的自身特点量体裁衣因材施教。
做一个智慧的教育者，需要虚心学习，勤于反思，注重积累。学无止境，教无止境，研无止境，在参照他人中认识自己，在认同他人中改变自己，在怀疑他人中成为自己。教育是一门艺术，艺术的呈现形式是多种多样的，只要那一种形式能产生特色效果就有生命力，就能为我们用来更好的因材施教，营造出教师乐教，学生乐学的氛围。
作为教师，我们不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。每个人都有理想，更应该把理想珍藏在自己的梦中，并努力使梦想成真，作为一名教师，如果单从教育而言，我想理想第一位的便是做一名理想的教师吧！在《我的教育理想》的第八章——“我心中理想的校长”中，从八个方面详细论述了理想的校长应具备的理想素质。理想确实是理想，真的想做到也许很难，但它又给我们提供了一个前进的阶梯，这样不断前行才会让我们不断进步！所以，要做一名理想的校长，首先必须具有远大的理想，至少要有更高的理想以促使自己不断前行。
要想做一个称职的校长不仅要有良好的道德修养，卓越的领导才能，精通学校的各项业务管理，还要有扎实的学识，更要与时俱进不断学习充实自己。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”那么要做一个出色的校长也莫过于学习，学习，不断学习！借新教育实验师生共读写的大潮，努力学习！
