天空中鸟儿振翅的痕迹作文【一】
随着年龄的增长，思想的成熟，渐渐地，我也有了自己的烦恼，那就是：由于升学的压力太大，导致我们自己可以支配的时间太少，生活能力太差。
一次，妈妈去上奥赛马课，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原来我的肚子抗议了，我想：“自己都这么大了，也应该试着自己做饭了。”我来到厨房，找来一个盆子，舀一些米倒进去，用水把米洗干净，我一共淘了三、四遍……于是，我插上电源，进屋看书去了。过了半个多小时，我去看了一下，熟了，我就兴不已。我盛了一碗，自己尝了一口，咦？怎么没有平时吃的香呢？这时，妈妈回来了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她问我：“你怎么做的？”我把过程说了一遍，以妈哭笑不得地说：“做饭的水不能用淘米水。”这个故事虽然像个笑话，但是却反映了我们这一代人生存能力差，缺少生活本领，一个个只知道学习，学习，再学习，成了一个书呆子。这与家长的大包大揽是分不开的。
我曾盾过一篇报道，说一个孩子考上了北京大学，成绩优异、知识渊博，竟然连被子都不会叠。他的父母必须时时刻刻跟着他，但终究因为三个人都在北京，生存困难，不得不回到家门口上普通的大学。这是个极其特殊的特别，是父母亲的大包大揽，让孩子衣来伸手，饭来张口，毁了一个人才的成才之路。他可以说是一个好学生、好学者，但不量个完整的`人，真正的人懂得去如何生存。
在中日两国联合举办的夏令营活动中，中国孩子一路叫苦，不能坚持，但日本孩子却一切安排地井井有条。这说明了什么？说明中国孩子的天空不属于孩子的，而是父母的！
给予我们一片蓝天吧，我们能飞得更高；给予我们一片蓝天吧，我们能成长得更健康；给予我们一片蓝天吧，我们能活得更出色。“惯子如子”，为了我们不再烦恼，父母们，赐给我们一片属于自己的蔚蓝的成长天空吧！
天空中鸟儿振翅的痕迹作文【二】
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。
不是因为喜欢它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我并不清楚小小的蜗牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的线却能告诉我这是它曾经走过的地方，并且留下了属于它的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，知道前方的困难会随处可见，我知道阻碍我的绊脚石会越来越多，但我有一份坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不止步，将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台，它正向屋顶进发，缓慢地它就更慢了，小心翼翼，将自己紧贴于栏杆上，勇敢地向上爬去，它身后的痕迹依旧存在，也让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它，却又“生”出了一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它有何意义可言呢？
我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，我手中的笔却迟迟不肯放下，休息之余，想到了两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一片烦闷，怪自己太笨不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这一念头才一出世，就被理智给抹了。是啊！我要的是属于我自己的才学，而不是去摘取他人的“果实”。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，小小的蜗牛仍向上爬着，但我知道它一定可以爬向终点，它身后的痕迹见证了它的努力。它让我明白：路是靠我们自己一步又一步的走出来的……
蜗牛如我，为小小的梦不断拼搏着，在不懈的努力着，我似蜗牛。蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的证明。
天空中鸟儿振翅的痕迹作文【三】
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。
不是因为讨厌它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，我知道前方的困难会随处可见；我知道讨厌的绊脚石会越来越多；但是我拥有一分坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不停止！我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶出发，缓慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停住了，脑中蹦出了一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢？
我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵烦闷，怪自己太笨，不懂得“复制”别人的作业，让自己轻松一下，可这个念头才一出世，就被理智给抹了。是啊，我要的是才学，并不是那纸上的分数。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，白色的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着。我几乎已经不能看到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹就见证了它的努力。它让我明白了，路是一步步走出来的。
时光飞逝，中考的日子转眼已经到了，一路的艰辛就要化作成功的光荣，我很兴奋。
蜗牛如我，在不懈地努力着；
我似蜗牛，为小小的梦不断地拼搏着。
蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最美的注脚。
天空中鸟儿振翅的痕迹作文【四】
--------题记
今天，天空在一场大雨后被冲刷得异常干净，湛蓝得像一块价值不的宝石。我望着头顶上片片如烟的白云，想起了我们一起发出的笑声，一起放飞的气球......
夏天，我们一行人到达美丽的蒙古草原。呼吸过清新的空气，踏过柔软的草地，还嫌弃地瞥过路旁的一堆堆马粪、牛粪，但是当记忆被岁月蒙上尘埃之时。记忆中某个角落，藏着的，仍是那团彩色的.，由我们亲手放飞的，承载着欢乐和笑容的气球......
记得那时，初秋。天气略微寒冷，我们每个人都穿着外套，坐在宾馆的院子里拼命地穿线、吹气球，而我，也在此以后，被他们亲昵地称为-----气球。每个人总会在某一时刻，默契地对视一眼，然后默契地放开手中好不容易吹起的气球，紧接着就开始互相埋怨，但不管怎样，每个人脸上的笑容，却都是最明媚的。
就这样，在打打闹闹之中，我们终于在第二天凌晨完工，并一同约定，谁也不许睡，等太阳钻头时去放飞这来之不易的“成果”。但是，没过多久，所有人都摊在了椅子上，没有人注意到天边那一抹发出微弱光芒的流星。
四点，天已大亮，我最先醒来。拍拍大家的脸，拿起气球准备上路。五点半，我们登上草原低丘的山顶，所有人默契地勾了勾嘴角，不约而同地放飞了手中的气球。每个人手中，攥有130个气球，四个相加，正好是520个。520谐音“我爱你”，这些气球，不仅是我们友谊的见证，更是联系我们的枢纽，将我们紧紧地扣在一起，不能分开。
而身旁，微风乍起，小草微微摇头，抚摸着我们的脚尖，云微微浮动，映衬着天空中美丽的气球。天空中的气球，纷纷扬扬地飘着，像是芭蕾舞者手中不经意间多出的彩带，给天空带来一派清新。大地上的我们，明朗地笑着，像是终于戴上戒指的新娘，脸上抑制不住的喜悦，给大地渲染上一抹明亮.
回过神来，天空中的那朵云似已飘远，我收起留恋的目光，扯扯包带，向教室走去。身后，风轻轻吹动，带来一片欢声笑语，却不会，在属于他们.
