表达自己很想对方的小作文【一】
你好。
我知道有时候你会被人评判指责，因为把孩子交给别人照顾，自己去上班。一些人会暗示你不像全职妈妈一样爱你的孩子们，而对孩子来说最好的是在家跟妈妈一起。
他们怎么能这样说你？
我知道你对孩子们的爱跟别的妈妈是一样的。我知道做出重返职场这个决定并不容易。
早在你孕育一个宝宝之前，你就权衡过利弊。重返职场一直都是你人生中最重要的决定之一。甚至在你上高中时你就考虑过这个，分科时你就做了很多决定。
我随处都可以看到你。
当我的孩子们生病时，你是我带他们去看的那个医生。你是我孩子的过敏症医师，那个诊断出她对花生过敏的'人。你是治疗我丈夫后背的理疗师。你是帮我们办理退税的会计师。是我儿子的小学老师，我孩子托儿所的主任，我女儿的体操老师，是帮我们卖房子的房产中介。
如果没有你们的存在，如果你们已经屈服于那些坚持说妈妈只应该跟孩子一起呆在家里的人所带来的压力，我们的世界将会变成一种什么样子？
我知道你衡量过每一份工作，看它是否适合你的家庭状况。
我知道你比其他每个人都要早起一个小时，只是为了能锻炼一下身体或得到一些安静的时间。
我知道你在陪了你刚学会走路的孩子一整夜的哭闹后还在第二天清晨出席了会议。
我知道当你傍晚到家时，你的“第二份轮值工作”便开始了。
那些总是说不的人并不理解你是如何打理好家务，还能同时兼顾工作的。你回到家，做晚餐，给孩子们洗澡，读故事给他们听。你给他们盖好被子并且给他们晚安吻。你支付家里的账单，购买日用品，洗衣服，刷碗，就像其他每一个妈妈做的一样。
我知道你经常会因为离开孩子们太长时间而感到内疚，所以你牺牲掉你的休闲时间。我知道当你的孩子们在日托时，你没法给自己“放一天假”。我知道你接受工作现在来说是你的“休息时间”。
我知道当你在工作的时候，你不会浪费掉一分钟。我知道你在你的办公桌上吃午餐，而不是出去喝咖啡，你在工作中展现了全部的付出和专注。毕竟是你选择了在那里。你希望在那里。
我知道你在选谁来照顾宝宝方面是多有洞察力，而且很多日托中心也提供很出色的看护。我知道你只会把你的孩子们交给一个你知道他们能被爱得充分和被照顾得很好的地方。
我知道当孩子们生病时，你牺牲你的薪水，花很多天时间在家照顾他们。我知道你悄悄地享受着，陶醉在能够在家跟孩子在一起的日子。
我知道有时你对于自己无法一直在孩子们身边而感到有负罪感。但是，职场妈妈，我了解这点。
你在为你的孩子们树立一个了不起的榜样。你在向他们展现着一个女人可以有自己的事业，在家以外的地方用一些方式做着贡献，并且仍旧是一个充满爱的母亲。
你在向你的女儿们展现着在生活中她们也可以做她们想做的任何事。
你展示着力量，忍耐力，奉献，坚韧，并且带着全然的欢乐和爱去做事。
我只是想让你知道我理解你，因为我们都是母亲，我懂。
同一条战壕里的全职妈妈。
表达自己很想对方的小作文【二】
我很想长大！我想快点长高，去过大人的生活爸妈所谓工作的辛苦，尝尝到底工作有什么烦恼。我不想整天待在学校，上着一些十分乏味的课程，我想去看看，到底时间长什么模样？
我很想长大！我想多为爸妈分担一些责任，我想让爸妈多歇歇，让他们不用每天早出晚归。我不想爸妈为了我而争吵，我想快点长大，不再是他们唠叨我，而是我提醒他们多添衣。所以，我努力听话。
我很想长大！我想自己用自己的`能力，立足于这个世界之中，我不想再被爸妈保护着，我想张开翅膀，为他们撑起一小片天，不用他们再为我担忧。所以，我努力学习。
我很想长大！我想像妈妈一样，上得厅堂，下得厨房。我不想妈妈在厨房里忙得满头大汗，而我却帮不上一点忙。我想立足于这个社会，不再是我坐着等上菜，而是我端着菜上来。所以，我努力劳动。
我很想长大！我想为祖国奉献出一份力，不再是被国家养着的“温室花朵”。我想成为一颗室外大树，让那些新生小花在我的树阴下快高长大。所以，我努力向上。
告诉你，我很想长大！我也想要拥有有力的双手和厚实的肩膀，这样我也可以为别人分担痛苦，给别人一个温暖的拥抱，这样，别人伤心难过也可以像我一样，找到一个倾诉的地方，不再孤单。所以，我努力宽容。
我真的很想长大，我也想过一下无束缚的日子；我也想赚一下用自己的劳动换来的金钱；我也想靠自己为爸妈遮一下太阳，挡一下风沙；我也想……
我真的很想长大，我不想天天对着教科书；我不想每个周末泡在补习班；我不想爸妈因为成绩而吵架；我不想……
我真的很想长大，离开爸妈，这样他们就可以每天开开心心地生活了；我很想长大，离开学校，这样老师就在也不用为我忧愁了，而我也不用再面对厌烦了额度例题；我很想长大，离开补习班，这样我就拥有了更多的时间，可以去和我关爱着的人相伴。这样，我就可以多陪在父母身边，和他们说说笑笑。
可是，我这么想，还是没有长大，还是有爸妈在为我担忧，一切还是一如既往……到底，我何时才算长大？我真的很想长大……
表达自己很想对方的小作文【三】
小蜗牛和妈妈慢慢的走着。突然它问妈妈：妈妈为什么我们要背又大又重的壳呢？妈妈回答说：因为我们没有脊梁，壳可以保护我们呀！小蜗牛又有疑惑了，它问妈妈：妈妈，为什么毛虫弟弟没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈点了点头说：因为毛虫弟弟长大啦会变成蝴蝶，天空会保护它，所以它也不用背壳。小蜗牛想了想问妈妈：妈妈为什么蚯蚓哥哥也没有脊梁，它怎么不用背又重又大的'壳呢？妈妈笑了笑回答说：因为蚯蚓哥哥会钻土，大地会保护它，所以它也不用背壳。
小蜗牛听了，不仅沮丧了起来。它想：为什么这世间的一切都不保护我们，大地、天空。为什么都不保护我们呀！后来，妈妈安慰它：我们是小蜗牛，我们不靠天不靠地，我们靠自己，我们也可以很好的生活。
是呀！小蜗牛都知道要靠自己，为什么人就不懂得呢？现在的人，那个背后不是有个靠山，不论大小，都有靠山。可是他们有没有想过，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你该怎么办呢？到头来还是要靠自己呀！学习小蜗牛，不靠天、不靠地，我们靠自己。
表达自己很想对方的小作文【四】
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言，文章的内容很多，大概有十几页之多，其实在一周前就大概看了，只是印象没有那么深，在今天重新又认真详细读过之后，才发现确实有很多需要我学习的地方，感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样，学生有问题了，我们不是想办法推动学生的思维，而是直接给学生讲解怎么去解决问题，这不是和文中的那些传统的领导一样吗？
这篇文章也引发了我很多深入的思考，其中最多的是怎样改变员工的思维，这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性，因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现，学生只有自己产生了顿悟，他们的思维习惯才能得以改观，学习兴趣才能发生本质性的转变，也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗？那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师，只有我们的老师们有了这种思维，我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢？学习障碍的理论体系中曾提到，只有实现问题情境的整体表征，才能产生顿悟。那么，辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢？解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式，即：教学中不要给学生直接讲解问题的答案，而要去引导学生思考，促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟，他便会感受到自己独立解决问题的成功，从而增强了其对该学科知识的学习兴趣，树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中，如何让我们的。老师顿悟，那就是引导老师思考，督促老师们的工作，让其工作有进步，让老师们在工作中获得自信，对工作有兴趣，获得职业幸福感，从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导，推助学生思考问题，形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维，而不是辅导老师把自己的思维结果（解决问题的答案）直接灌输给学生。在传统教学中，老师更多的是把答案讲给学生，学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来，至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此，我想到的了我们学校现有的教学模式，“一学，二导，三练”，这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗？我想我会在今后的工作中，将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难，我会迎难而上，竭尽自己所能做好自己的本职工作。
表达自己很想对方的小作文【五】
当你看到小蜗牛的时候是什么感觉呢？呵！可能和我的感觉一样吧！有小又慢，还背着一个又大又重的壳。大家会可怜小蜗牛会忍不住帮它吧！可是小蜗牛又是怎么想的哪？
小蜗牛和妈妈慢慢的走着。突然它问妈妈：妈妈为什么我们要背又大又重的`壳呢？妈妈回答说：因为我们没有脊梁，壳可以保护我们呀！小蜗牛又有疑惑了，它问妈妈：妈妈，为什么毛虫弟弟没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈点了点头说：因为毛虫弟弟长大啦会变成蝴蝶，天空会保护它，所以它也不用背壳。小蜗牛想了想问妈妈：妈妈为什么蚯蚓哥哥也没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈笑了笑回答说：因为蚯蚓哥哥会钻土，大地会保护它，所以它也不用背壳。
小蜗牛听了，不仅沮丧了起来。它想：为什么这世间的一切都不保护我们，大地、天空。为什么都不保护我们呀！后来，妈妈安慰它：我们是小蜗牛，我们不靠天不靠地，我们靠自己，我们也可以很好的生活。
是呀！小蜗牛都知道要靠自己，为什么人就不懂得呢？现在的人，那个背后不是有个靠山，不论大小，都有靠山。可是他们有没有想过，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你该怎么办呢？到头来还是要靠自己呀！学习小蜗牛，不靠天、不靠地，我们靠自己。
表达自己很想对方的小作文【六】
羡慕是不曾拥有，羡慕是想要拥有，羡慕让我将会拥有。 ——题记 羡慕作家，羡慕他们细腻的心灵： 闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿舞过丁香丛?是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的苹香? 听到一声笛，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。 漫画作文羡慕(3篇话题作文 漫画作文羡慕(3篇有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。 羡慕成功者，羡慕他们成熟的心志： 他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以;惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零开始。 在他们的世界里，更多的是爱、宽容和淡泊，更少的是恨、狭隘和张扬。 有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。 羡慕老人，羡慕他们恬淡的心趣： 再不必匆忙赶路，注意到一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。 有恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。 羡慕自己，羡慕自己依然年轻： 因为年轻，我们还可以踏上月光，继续前进;还可以携手大阳，开始征程;还可以披上星辰，一路向东。 因为年轻，我们可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。
有着年轻的生命，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。
这人间一切的美丽，让我在羡慕中追逐美丽人生。
