有关分别的作文六年级【一】
我又到阳台上一看，外公正拔着自己种的马兰头呢！“今天晚上炒上一炒，自己种的.没打药水，又鲜嫩，可好吃了。”
啊呀，一连让我听到那么多好菜，我实在受不了了，肚子更是起劲地叫着。
回厨房一看，外婆还在炒三丁呢，有胡萝卜、毛豆、土豆加上豆瓣酱一炒，味道鲜营养好。看来今天真的是大饱口福了！
我和妈妈先狼吐虎咽地一下吃掉30个饺子，还没够，又吃了炒三丁和马兰头炒豆腐干，和着馒头、包子一咽，实在是过瘾。外公还拿出我最爱吃的蒸红薯，香甜诱人，还有这么多的好菜，我们不禁嚷着来点喝的，助助性子。就这么一口口地津津有味地吃下去，吃得大家撑得肚子都圆滚滚了，才意犹未尽地回家。
要我说：这一顿饭吃得比年夜饭还舒服！
有关分别的作文六年级【二】
??分甜蜜在心头叙事作文六年级在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的几分甜蜜在心头叙事作文六年级，希望能够帮助到大家。
陌染的天空烟花迭起，散落；看繁星与寒月遨游天边，飘荡，飘荡，月色与星光绵延交错，一丝甜蜜划过心间。
周五的那节体育公开课，体育老师一遍又一遍地向我们演示单杠动作，我漫不经心地听着，等同学们一个一个跳完时，我望着高高的杆子，有了怯意。手指微微发抖，慢慢上了单杠，等等！左手怎么握来着的？大概是反方向吧，笨重地跳了上去，同学们的目光朝我而来，正当我得意之时，我才发现左手握错了方向，我重重地摔了下去，一阵又一阵的疼从右腿的神经（可换个词）传来……
我的眼前一阵发黑，我强忍着疼痛，以为没什么事的`，便抓住单杠一把撑起身体，但有撑不住，接过一旁老师递的水，班主任和英语老师着急慌张地赶了过来。他们将我扶到了车上，一到医院，老师小心翼翼又急促地带我去拍了片，即使知道了事情的严重，但当拉起裤袖时，看到那肿了的一大块，也不免有些心惊。班主任安慰我：“不会有事的。”当得知没有伤到骨骼时，我们都松了一口气，但疼痛没有得到丝毫缓解，反而变本加厉了，像一个砖头机刺入了我的脚，又像被几千只蚂蚁咬着，撕心裂肺。终于疼痛战胜了理智，两行清泪从我眼角滑落。而英语老师和班主任见到我哭了，便与我聊天转移，我的注意力脚便不再那么痛了。
爸爸妈妈得知此事后，从工作单位赶了过来。以前我哪有受过这么大的委屈！也不管是在哪里？直接放声痛哭起来，在过程中我被抱去了医务室，看到老师们与父母着急的神情心中甜滋滋的。
那句关怀那几分甜蜜在心间也成了我初中的回忆。
有关分别的作文六年级【三】
我妈经常跟我说：“牙齿要洗干净。如果有牙垢残留，时间长了就会形成蛀牙。那时候，我还得忍受牙痛的痛苦。”但是一不小心，我就再也不去理会我妈的劝解了。为了早点钻进温暖的被窝，睡个好觉，我经常把睡前刷牙当成麻烦的负担。只是因为我“不见棺材不落泪”的态度，我才终于体验到了“天塌下来了，牙疼下来了”的痛苦经历。
我记得那是一个下着毛毛雨的早晨，我像往常一样背着书包和雨伞大步向学校走去。匆忙中感觉右后牙隐隐作痛，但因为怕迟到，注意力都集中在手表分针的移动速度上，不敢多停留。
上课的时候，牙齿又开始疼了，好像越来越疼了。上课的时候我尽量把注意力放在老师的教学内容上，但是不但没有减轻痛苦，反而越来越难受。我开始祈祷，无论是耶稣基督，圣母玛利亚，释迦牟尼佛，还是安拉，我默默命名祈祷，希望能减轻痛苦。也许是神灵“出现”了，也许是他们走神了，喝了一杯水之后，疼痛似乎减缓了。中午终于放学了，我背着书包去了下一站——培训班。
培训班的外教虽然在台上滔滔不绝，但我下了台却如坐针毡，因为害人的'牙痛又开始胡闹了！这牙痛来势汹汹，刚开始还能勉强憋住，后来脸颊发烫，头皮发麻。好像有几百万只虫子在啃我的牙龈，有几千根针在刺我的神经。只觉得天崩地裂的痛，让我觉得仿佛剧烈的疼痛就要叫世界末日了！我疼得脸色发青，出了冷汗，只好让培训老师通知我妈。
我妈带我去医院做牙科治疗。我总是避免去看牙医，但这次我不得不坐在椅子上。医生说：“可能是牙齿清洁不彻底，牙菌斑长时间堆积，导致蛀牙。幸好是乳牙，拔掉就好！”听到“拔牙”这个词吓得我浑身发抖，但是牙齿真的疼到我不得不张嘴让它推来推去！经过麻醉、拔牙、止痛药，终于摆脱了牙痛的噩梦！
所谓“无论发生什么，都没有智慧生长。”有了这一课，从现在开始，我再也不敢敷衍“刷牙”，而是每天认真彻底的刷牙，因为我不想再遭受“牙痛”的折磨！
有关分别的作文六年级【四】
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！
所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
