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爱哭的妈妈 作文(爱哭鼻子的妈妈作文怎么写)

爱哭的妈妈 作文(爱哭鼻子的妈妈作文怎么写)

更新时间:2024-05-15 00:57:51
爱哭的妈妈 作文(爱哭鼻子的妈妈作文怎么写)

爱哭的妈妈 作文【一】

这是一部讲述汶川大地震时发生的故事。主人公刘琳琳是一名高中生,她正和同学们在教室里上课,刹那间地动山摇、房屋倒塌,她原本可以先冲出教室,可却为了救好朋友元元被埋在了废墟下。琳琳的妈妈不顾生命危险,冒着一阵阵的.余震终于找到了琳琳,她鼓励着女儿,给她生的希望,琳琳最终被救出来了,可妈妈,还有元元等等她熟悉、热爱的许多人却永远离开了人世。

影片中让我感触最深的就是琳琳母女相见的场面,我终于知道什么是“咫尺天涯”这四个字的意思了。当妈妈好不容易找到琳琳,想伸手抚摸心爱的女儿时,却怎么也够不到,那种无能为力的痛,看得人心都碎了。妈妈拿着为琳琳买的踢踏舞鞋,说想琳琳出来后跳舞给她看,可琳琳却说,她最想要回报妈妈,想让时间重来,不再和妈妈顶嘴,不再让妈妈伤心。妈妈哭了,琳琳用在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四个字。面对余震的危险,妈妈却为了给女儿希望而毅然留下陪伴她。啊!这是多么伟大的母爱呀!

我想,孩子应该在能回报父母的时候多多回报他们,父母永远是最疼爱我们的人,我们一定要珍惜这些时间,这些幸福美好的时光!

爱哭的妈妈 作文【二】

琼很爱哭。别看他长得那么可爱,却动不动就爱掉金豆豆。这不,同学们说她不爱学习,她哭了;老师批评她,她的笑脸变哭脸;自己一不小心把事情弄砸了,她也要哭。她真是个爱哭鬼。我记得有一次她写作业的时候写错了一个字,老师一看就看出来了,老师说:“琼,你把需字写错啦,写五行,写完给我看。”琼听了,眼泪刷的.就流了下来。她还是听话的来到了办公桌前。怔怔地写了起来。不一会儿,我听到了哭声,我走到办公桌旁说:“你别哭了,写完好回家。”可琼像没听见似的,哭得像个大花脸,我急忙拿几张纸给她,她用纸擦了擦脸又哭了起来,我只好悄悄的走开。

学校要关门了,老师问琼写完了没有,她说没有写完。老师也没法,只好说那么回家一定要写完,明天给老师看。她含着眼泪点点头。

琼真是个爱哭的伙伴,恐怕是个水做的女孩子吧。

爱哭的妈妈 作文【三】

我自小就爱哭,感动也哭,伤心也哭,为了电影里的主角有过悲惨的经历哭,为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭,亲人总是说:“好了,别哭了。羞羞脸,别人都笑话你了。”我爱哭,只是因为我敢于表露自己的感情,敢于释放自己的情绪。我敢放声哭,我也敢开怀大笑。

为什么不能哭?为什么哭就是羞?为什么哭会被笑话?我不懂,我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错?为什么要感到羞耻?我就是爱哭。我敢哭,我自豪,而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢,凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱,爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭,但哭完我会想办法克服挫折,我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感,为了平伏我的心情,为了继续完成我没完成的.任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

若有人哭,他身旁的人总是劝他说:“好了,别哭了,没事了。”可我却会让他尽情的哭,放声的哭。或许你会说只知道哭,有什么用,哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后,才会真正冷静下来,冷静地思考问题,作出正确分析。哭并不是没用的,起码它能帮人减轻压力。

可能你仍认为哭是软弱的表现,但又何妨让自己软弱一下呢?人总会有软弱的一面,但那不是你的错,人无完人。摔倒了,大哭一场,再站起来继续坚强的走下去。我们是人,是有有肉的,是有感情的,是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢?不要再压抑自己了人们,释放自己吧!尽情地宣泄自己的感情吧!不要让生命受压抑,不要让感情受束搏。放声地哭吧!

爱哭的妈妈 作文【四】

虽然已经上三年级了,可是她仍然像个幼儿园的小朋友,受不得一丁点委屈,动不动就哭鼻子。遇到不顺心的事,立马就会泪如泉涌,同学们都说她眼睛里面有个“喷泉”。

有一次,上课时,她不认真听。老师在上面讲课,她在下面自己讲话。老师见了,让她站起来,她这个“喷泉”开始冒水了。只见她脸蛋憋得通红,泪珠大颗大颗地从脸颊上滚落下来,好像受到天大的委屈。下课了,我急忙上前拉住她的手,一边抚摸,一边劝她:玥玥,别哭!别哭!”可是无论我怎么劝也劝不住她。上课铃快响了,我终于想出了一个好办法,就是把她逗笑。于是我对她说:请节约用水。”她这才“扑哧”一声转哭为笑,可是她脸上还挂着一串串的“金豆豆”

我的小伙伴朱玥真是一个爱哭鼻子的人啊!

爱哭的妈妈 作文【五】

今天我们学校进行了一次看电影活动,电影的题目是妈妈别哭主角叫刘琳琳,主要内容是:一个任性的女儿和两个无奈的父母,在地震的时候母亲对女儿的爱,女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱心的坚强勇敢的女孩。她为支援灾区捐了自己15年的压岁钱,地震之时,她本来可以逃生,但是她却不顾个人安危,去解救好友元元。在废墟中,她仍然在帮助别人,不断地为同学,也为自己加油鼓励,以顽强的意志等待救援人员的到来。

片中的音乐老师为了解救被困的学生,献出了自己年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时,仍然强忍万分悲痛,指挥救援。而琳琳的在地震发生之后,想到的并不是搜救女儿,而是到市里汇报灾情,为营救更多的生命。这一幕幕深深地震撼着我的心。

片中母女相见的场面更是感人至深,令人挥泪如雨。余震来临之际,妈妈不顾危险,毅然留下陪伴琳琳,无论琳琳怎样苦苦哀求,让她离开。而琳琳则用鲜在雪白的琴键上写下了妈妈别哭四字,这时泪水再次模糊了我的眼睛。在妈妈的鼓励下,琳琳得救了,妈妈却被砸了。多么伟大的母爱啊!

灾难是无情的,但人间却是有情的!爱无处不在。