拔河比赛6年级作文点面结合【一】
近日，我校举行了年级拔河比赛。
五年级的第一场是我们八班和七班比赛。只见选手们上场后紧紧地握住绳子，表情既紧张，又兴奋。裁判老师一声哨响，紧张的比赛开始了。双方啦啦队员扯破了嗓子喊：“七班必胜！”、“八班必胜！”……平时严肃的老师此时也和我们一样紧张，兴奋地挥动着双臂，喊着口号，给运动员加油鼓励。选手们都拼尽力气，有的咬着嘴唇、有的瞪大眼睛、有的脸憋得通红……作为啦啦队员的我紧紧地盯着绳子中间的旗子，生怕它跑向了七班的那条线。只见旗子一点、一点、一点地移向了我们八班的线，我的心仿佛也在跟着旗子走。最后，旗子终于超过了线！一声哨响，裁判老师把手指向了我们班。“胜利了！”同学们高兴地叫了起来，一蹦三尺高。
赢了第一场，双方交换了场地后，继续比赛。啦啦队员们又把赛场围得水泄不通。比赛开始了，选手们又拼尽全力往后拉，做出各种各样的表情和动作。不好！旗子快移到七班的线上了，我的心紧张极了，谢天谢地，旗子又慢慢移了过来，逐渐往我们班的线上靠近了……我恨不得上去帮一把。终于，旗子超过了我们的线，我们班又赢了！同学们欢呼雀跃。
在后面的比赛中，我们班对阵其他班级，最终以场场不败的战绩获得年度冠军。这次比赛既锻炼了我们的身体和意志，又增加了班级的凝聚力，很有意义。
拔河比赛6年级作文点面结合【二】
下午，火辣辣的太阳烤着大地，但操场上热闹非凡，同学们个个兴高采烈、精神抖擞，准备大显身手。
首先上场的是我们三（3）班和三（2）班全体男生。老师让我们站在绳子的两侧，我发现今天的绳子又粗又长，估计是因为人多的缘故吧。“嘘！”随着哨声响起，比赛正式开始。同学们两只手像大螃蟹的夹子一样牢牢地夹住绳子，拼尽全力把身子往后仰，眼睛瞪得滚圆滚圆，像个大铃铛；同学们都屏住呼吸，脸憋得通红通红，像熟透的柿子一样。
再看三（2）班，他们也不甘示弱，两手紧抓绳子，“一二、一二……”奋力吆喝。这时候，绳子上的铁锤向他们边移去。在这千钧一发之际，我们班的啦啦队齐喊：“三（3）班，加油，必胜，必胜……”我们跟着节奏喊了起来“一二、一二……”只见铁锤向我们这边慢慢移动。“嘘……”随着一声哨响，比赛结束了，我们班赢了。同学们立刻欢呼起来。
这次比赛，不仅增强了我们的体质，也让我知道了团结合作有多么重要。
拔河比赛6年级作文点面结合【三】
9月9日下午，我们年级举行了拔河比赛，在比赛时，十分惊心动魄，老师，同学，家长，无一不为我们加油，鼓劲的。我们热情高涨，鼓足了劲，也一路高歌猛进，准备冲刺第一！
虽然在决赛前，我们已经做好了心理准备，但还是被对手的强大惊到了。虽然我们力挽狂澜，但还是败了，我们只取得了第二名的成绩。
即使取得了第二名的好成绩，但我们还是不甘心，虽然老师一直安慰我们：“没关系，第二名已经很好了，毕竟友谊第一，比赛第二吗！”
但是大家还是很沮丧！天空，大地，花草仿佛都成了灰的，就连小鸟也停止了歌唱，空气中好像有一丝如有若无的沮丧，懊恼。灰灰的云朵蒙住了我的眼睛，也蒙住了我的心，一切都陷入灰色之中。
但是，在这里，我想说：团结才是比赛的真谛！只要我们大家团结，是为了班级荣誉而战的，我们就在精神上、气势上超越了所有人！
不惧输赢的人，才是最后得赢家！
拔河比赛6年级作文点面结合【四】
星期五下午，我们全校举行了拔河比赛，老师分了组，我们和二五班比赛拔河。
随着一声哨响，比赛开始了。绳子中间绑着一条红领巾，红领巾一会儿被我们拉到这边，一会儿又被他们拉到那边。也分不清谁赢谁输。旁边的啦啦队在为我们加油，同学们一个个汗流浃背，面红耳赤的，又一声哨响，比赛结束了，我们赢了。我们高高兴兴的回到了教室，老师还表扬我们男生表现好。
拔河比赛6年级作文点面结合【五】
春季运动会上，举行了一次艰难而有趣的拔河比赛。
我们拉好了绳子，准备开始了。哨声一响，我们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸涨的通红，身子向后仰得几乎与地面平行了。在绳尾压阵的同学，像揪着受惊野牛的尾巴，抓住不放，由于，我们那边的地很滑，第一场，我们输了
第二场开始了。我赶紧拉紧绳子，身子微微向后一靠，两腿用力瞪着地。在同学们呐喊的鼓舞下，勇气倍增，精神抖数，竭力奋战，脚抵脚，身靠身。身子直向后移，红领巾终于回到了我们这边。
第三场比赛开始了。我们一个个都拉住绳子，脚底下恨不得深深的钻进地里，眼睛瞪得滚圆，脸张的通红，尽管这样，我们还是输了。
最后，四。一班以三局两胜取得了胜利。由此看来，我明白了一个道理；团结就是力量。
拔河比赛6年级作文点面结合【六】
我们班的新鲜事儿可多了，让我说也说不完，就从我们的拔河比赛说起吧！
那天我们迎来了拔河比赛，大家都很兴奋，也高兴地说我们班一定能赢。
在赛场上，我们班的同学有的把袖子卷起来；有的正锻炼肌肉，还有的在想：面对强大的队手，我们能赢吗？
“嘭”比赛开始了。首先我们的对手是五（一）班，他们班对于我们来说不费吹灰之力就能打败，果然，不到五分钟，他们就甘败下风了。
第二个对手是五（二）班，他们班虽然有几个力气大点儿的同学，但还是不一会儿就被我们给打败了。
最后的一个对手是五（三）班，他们班跟我们班一杰也是一个好胜心强的班级，虽然有几个力气又大的，但是在几次活动中，我班都取得了胜利，不知这次是怎么了，我班竟然输给了他们班，这消息对于我们来说真是天打雷劈，回到教室后，我们既伤心又难过。
这还是我班的一样，其他的下次再讲给你听吧！
拔河比赛6年级作文点面结合【七】
扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然应对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。就是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；就是它让我们受挫后重新站起，也就是它让我们感受生命的激昂，生活的激情。
重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四。”“一二三四”随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。
教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛 我们真就是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。
他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样貌，看出他们必须尽情释放出自我的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为三（3）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”此时只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时光仿佛都凝固住了，时光一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期盼与信任。
比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“力拔山兮气盖世”的气势！三（2）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次拔河比赛的耻辱。
战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也就是群情激昂，忙得不亦乐乎“三（3）加油！。”“三（2）加油！。”这此起彼伏的加油声相汇交织在一齐，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，能够用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”
这时，耳边传来了声音：三 (3班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！
交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。可就是，就在我们胜利在望时，“半路出个程咬金！”此时实力强大的四(1班与我们冤家路窄。我们由于连战三局，最后体力不支，成为亚军。
踏一路秋风，撒一路激昂。
回首拔河比赛，群情激昂！
