男朋友给自己对象写的小作文【一】
亲爱的边疆小朋友：
你好!
我是浙江温州瑞安市第二实验小学的学生，名字叫刘奕诚。我们温州是一个沿海城市，海洋资源丰富，还有许多可能你见都没见过，听也没听过的各种海鲜呢!远离陆地的大海，蓝蓝的，既美丽又迷人。每当炎炎夏日来临，一个个紫里透红的杨梅成熟了，杨梅酸酸的，甜甜的，如果你来温州，我一定请你吃好吃的杨梅，包你吃了还想吃。
边疆的小朋友，请问你们那儿生活好吗?我们老师说，你们那儿十分贫困，能够拥有一本字典也是一件十分奢侈的事。我们这儿每人不但有字典，还有一整个书房的课外书呢。你们那儿有电脑，有小汽车吗?我们这每家每户都有电脑、汽车这些高科技产品。你们那生活怎么样，能告诉我吗?
我们的校园也像一个小公园，到处绿草如茵，校园里还有小水池。你们的学习怎么样，是不是上学都要走两三个小时的山路呢?
我真诚地想和远在边疆的你交朋友，希望你有机会也能来我们这儿看一看、玩一玩。我会带你游览温州的美丽风景，观赏云雾缭绕的雁荡山，搏浪海水清澈的南麂列岛，行走古韵悠悠的楠溪江……
边疆的小朋友，最后，我想问你几个问题，你的学习成绩如何，你对未来又有怎样的憧憬与希望?
期待你的回信!
祝你学习更上一层楼!
男朋友给自己对象写的小作文【二】
亲爱的李小红：
你好！
我是张小荷，来自浙江省青田县塔山实验小学五（1）班。在这之前，我们都素不相识。你来自黑龙江，而我来自浙江，我们的家远隔千里，而学校举办的“手拉手”活动却将远隔千里的我们联系起来。希望通过这次活动，我们能成为好朋友。
先自我介绍一下。我因为手机看太多，导致近视，需要带上眼镜。为此，我妈妈还大骂了我一顿呢！
我的性格比较开朗。喜欢看书、写作文。我也喜欢和同学交流，愿意主动交朋友。希望你也愿意与我结成对子，变成好朋友。
写作，是我的兴趣爱好，也是我的特长。记得二年级时，我们的语文老师向我们推荐了“处州晚报作文大赛”。呀！是我大显身手的时候了！我来到赛场，紧张得怀里像躲了一只小兔子。但我又十分兴奋，期待着考试的题目。“叮铃铃”！比赛开始了！我深吸一口气，准备一气呵成。我时而奋笔疾书，时而低头沉思。慢慢地写，静静地想。不一会儿，我的佳作——《我和星星打电话》就完成了。文中那可爱的女孩子和那天上的星星相遇在电话中。他们快乐地交谈，互相诉说着自己的生活。夜已深了，但他们还在说！比赛结束后，我急切地等待着自己的成绩。呀！二等奖！我为自己而欢呼雀跃！
虽然我们远隔千里，但我们的心是相通的，是相同的。我真心希望我能和你成为最要好的朋友，也希望你能立刻回信！
祝你
身体健康！
朋友：张小荷
3月5月
男朋友给自己对象写的小作文【三】
坤姐：
很高兴收到你的书信!今年年初，我接连比赛，也没顾得上哥哥，多亏姐姐的照顾了!对于我问姐姐的话，是我的确着急，因为哥哥为我承受了那么多痛苦，受了那么多委屈，但哥哥却始终不去哭泣。谁说男生不许流泪?我看小新哥不是一般的坚强。
昨晚的比赛虽然只是一场友谊赛，但哥哥表现出来的精神丫头为之流泪。正如我说的，哥哥不仅仅是球场上的王子，也是球场上的英雄。他原本就有伤，而昨晚的比赛又使哥哥左手指断裂，我想这个姐姐一定不知道吧。比赛胜利后，这位王子就重重的倒在了场中央，当是我们都傻了，而哥哥却只说自己是上帝的使者，要坚强。当然我们只是再笑!
茜姐是个好女孩，我始终这么认为，只是哥哥的苦他不知道，当然坤姐也不明了，不过现在坤姐知道了吧，丫头拜托姐姐能多关心一下哥哥，他真得好不容易!
曾经听到哥哥夜晚一个人在天台大喊“活的好累”时，丫头的心都凉了，我想上帝不是有意折磨哥哥的，而是在给他锻炼的机会，对吗?
曾经有人问过我们，为什么我们对待他(指哥哥就像对待神灵一样?我们只说了一句话：“因为他本来就是一个神话，一个众人推崇的王子!”在丫头心中，哥哥永远是神圣的，永远是王宁的榜样!
让我们一起祝福哥哥吧，祝福这位上帝精选的使者。
宁
男朋友给自己对象写的小作文【四】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
