一十六个月的孩子作文【一】
--题记
在南极大陆上，又来了一个科学家，听说要寻找什么陨石，哦，我们又需要工作了，主人一声令下，我与同伴们便拉着雪橇跑了起来，虽然只有两个人（一位科学家与一位向导），但却有许多仪器。仪器很多，对我们也不算什么，因为我们是经过训练的，我可是。我唯一担心的是杰克叔叔，主人与他的'朋友都管杰克叔叔叫老杰克，的确，杰克叔叔已经10多岁了，不久之后就要退休了，我担心杰克叔叔的身体。
跑到了一处，突然，雪橇落如了冰层当中，我们奋力往前拉，那位向导没有落进去，只有科学家落进了冰层中，因此向导也十分努力往前拉，想把科学家拉上来，终于，救上来了，我似乎听见同伴松了口气，向导与科学家也是的，不知道什么原因，在匆匆找到陨石后，又要匆匆赶回，一般，是不会这么急的。
在匆匆赶回基地后，我有一丝疲惫，主人似乎要走呢，不把我们也带走吗？我挣拖了系得不紧的铁链，跑向主人，主人很开心，他对我们向来是如此的。我想和主人一起走，可主人只是把我抱回链子旁，将缩系好，摸摸我的头：“保持队形。”这是主人对我说的最后一句话。终于，主人所乘的飞机，小时在我的视野中，看着消失的飞机，我默默的站着，凝视远方，心里有一丝失落，主人，不要我了吗？我呆呆地看着白色风雪来袭，有一丝寒意。
我们挣脱了铁链，不免有些高兴，只是杰克叔叔似乎不愿挣开。我们走在这寒冷的地方，已经许久没吃东西了，哎。忽然，一只小鸟出现在我们的面前，他们高兴地跑了上去，可是却把鸟儿惊飞了。我们跟着鸟跑，竟发现了一群鸟，我们更是高兴，可一接近，那群鸟儿便飞走了，又落在了更远的地方。正当同伴们想继续追的时候，我想到了一个方法，或许可以抓到鸟儿：“等等。”我叫道。我静静想了一下，向同伴们发出了我的命令：“你们听着，我先走到另一边赶鸟，你们就从相反的方向去抓鸟。知道了吗？”“恩。”他们向我点点头。我们按照我说的方法抓到了好几只鸟呢，暂时不会饿肚子了。
一十六个月的孩子作文【二】
“少不看《水浒》，老不看《三国》”。这是句在社会上流传很久的话，其实，这是封建社会统治者的一种愚民术。他们认为青少年气方刚，看了《水浒》会造反：年长者饱经世故，看了《三国》会变得老奸巨猾。现在，这种偏见早已被打破，《三国》，《水浒》成了社会提倡阅读的优秀历史读物。袁阔成在电视台上讲《三国》，吸引了千千万万听众的心；研究《三国》，《水浒》的书刊，文章汗牛充栋；以他们为底本改变的电影，电视，戏曲令人目不暇接。中华民族，可以说从三尺孩童到银须飘拂的`老人，常常喜欢在闲暇之际谈《三国》，论《水浒》。
然而，直到今天，人们讲《三国》，评《水浒》，都没有超出文学评论，文艺欣赏，历史考证的范围。许多人公开反对那种“读了《三国》轨道的不良倾向，但《三国演义》还正是以“诡道”吸引人们的。
其实，读《三国》学诡道这并可怕，并不奇怪，本来就是顺理成章的事，因为这部小说是一部形象的兵书，在兵书里，“诡道”就是智慧的代名词。
俗话说：“乱世出英雄”。在军阀争雄的战争角逐中，浪起涛翻，必然会涌现出一大批能军治国的人才。像春秋战国时期的孙武，吴起，管仲，乐毅，孙膑等人，三国时期的曹操，诸葛亮，周瑜，司马懿，陆逊等，都是风云际遇，大显身手，各自都留下了不可磨灭的史记。《三国演义》在详细地记载魏，蜀，吴三方龙争虎斗的历史情形中，刻画了军事家们那种气壮山河，叱咤风云的英雄风貌，对于我们学习和研究这段军事斗争史，有着极为重要的参考价值。
诚然，《三国演义》是一部“七分事实，三分虚构”的文学作品。但也不能不承认，这部文学作品所写的战略战术，进攻与防御，失败与成功以及军事上的虚实奇正等等，基本上是合于军事科学原则和战争规律的。许多虚构的故事，如“草船借箭”：‘空城计”
等等，不仅在同时代可以找到事实的影子，而且在此前后也能找出与其十分相似的战例。可见，这些虚构，源于战争生活，又高于战争生活，更能深刻地反映某些战争指导规律。
《三国演义》目的在于能给读者留下一点施计用谋的启示，同时使我们自己也从中得到一些教益！
一十六个月的孩子作文【三】
八月一日，妈妈送给我一份特别的生日礼物，就是去看童话剧《十二个月》，我特别开心。
《十二个月》内容是这样的：小女王不知道科学道理，以为什么都能按自己的想法实现，哪怕逆着自然规律也可以。所以，在一月时，她想得到四月份才会有的雪花莲。她说：“谁要采到满满一筐雪花莲就有重赏。”这件事被二妞和后妈知道了，就让大妞在寒冷的大雪夜支森林里采。后来，十二个月被感动了，帮助了大妞，同是地处罚了二妞和后妈，小女王也知道错了，改了回来。
这个童话的每一个故事情节，都会让人感动，有时会情不自禁地流下眼泪。十二个月通过季节来帮助善良可怜的大妞；处罚了自以为是、骄傲自大的小女王和凶恶狠毒的后妈和二妞。
我好想：在我们现实生活中，也让美丽的童话永远陪伴着我们。让善良的人永远幸福，让坏人都能得到就有地处罚并且改正。这样这个世界将永远和平、快乐。
一十六个月的孩子作文【四】
《三国演义》是罗贯中出的，是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家，他们为了占领地盘，开始了一场又一场的战争。
《三国演义》主要讲了，有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边，便是军师。蜀国的军师是最聪明的———诸葛亮，他知天文，晓地理，善知人，帮忙刘备打了许多胜战。
我最深刻的部分是：三顾茅庐，故事是这样的：刘备、关羽、张飞三人去拜见诸葛亮三次，但诸葛亮三次都不在。之后，刘备又去拜见他，张飞说：”如果，他不来，我就绑他来。”刘备说：”你们不懂得尊敬人才，你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。离诸葛亮家还有三公里，刘备就下马步行了。到了诸葛亮家后一位童子出来，他说，诸葛亮正在睡觉。刘备说，不要叫醒先生。刘备随后进了草堂。等了几个时辰后，诸葛亮把他请进屋里。
之后，诸葛亮下了山，刘备把他当成自己的老师，和他一齐吃饭，一齐睡觉，一齐讨论天下大事。刘备对着张飞、关羽说：”我得到了诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样。”
一十六个月的孩子作文【五】
读完三国演义，我仿佛刚从古代回来，刘备、关羽、张飞、曹操……好像活了一样为我演义一段又一段的历史。
读完后，我在想：如果我是刘备，我不会让关羽守荆州，而会让马超守荆州；我是曹操，就不会让典韦守城，不会走华容道；我是孙权，就不会一开始和刘备结盟；如果我是董卓，就不会那么相信吕布；我是孟获，就不会归顺蜀国；我是陈宫，就不会跟随吕布。历史改变了这么多人的命运，述说了这么多刀光剑影的故事，可见历史是无情的，是无法改变、不可逆转的，它有时很残忍，有时很温和，有时很平静，有时又破烂起伏……它让我们明白了战火纷飞，明白了无家可归，明白了走投无路的感受，明白了那些鲜活的人物是为何刻骨铭心，是怎样在历史的长河中留下他们的足迹……这一个一个历史人物在历史的引导下走完他们漫漫的人生路。
我喜欢《三国演义》，喜欢那一个个鲜活的历史人物，更爱上那扣人心弦的生动的历史事件！
